简介：《中级财务会计》课程是财会专业学生的专业基础必修课,在教学过程中,应注重实效性、写好教案,给学生传授系统的知识,以及重视学生实践能力的培养.

简介：《中级财务会计》课程作为会计学专业的主干课程，在课程体系中起着承上启下的作用。通过本课程的教学活动，学生能够掌握企业会计信息制作的基本规范与技术方法，了解新企业会计准则的主要内容及其应用方法，能够将财务会计理论和方法与其他专业课程的知识体系交叉融合；将自主学习能力与创新精神、追求个性和全面发展等有机结合，从而培养学生的综合素质与能力。

简介：“中级财务会计”的双语教学应以培养国际化的会计专业人才为目标。文章阐述了在双语教学实施过程中的教材选用、双语教学对象的选择以及双语教学采用的方法和手段等问题，并对双语教学师资和课程的选择提出了几点思考。

简介：开放教育是以学员自主学习为主．教师辅导为辅的教育教学模式。教学具有开放性和互动性，表现为教学对象、教学时间与空间、教学内容及方式方法、教学管理和服务等方面的开放。作为教育工作者，如何能更好地体现这种模式，在开放教育模式改革中至关重要。本文通过教学实践对《中级财务会计》课程教学模式改革进行了探索，重点阐述学员主体与教师主导的关系，教学组织形式的创新、教学过程中注重优化教学内容三个方面，并提倡实例教学、分层分组教学法、助学法，积极调动学员自主学习的积极性。

简介：《中级财务会计》是会计系各专业的一门必修核心课程,是会计学专业知识结构中的主体部分,对学生以后的职业发展和继续深造都有着非常重要的意义.本文分析了该课程教学中存在的问题,并提出了一些建议.

简介：课程教学团队建设是当前广播电视大学推进教学基本建设的几个'切入点'之一。全国电大范围内组建的7门课程团队之一的中级财务会计课程团队,经过3年多的探索及实践,取得了一定成果。作为该课程教学团队的核心成员,将几年来探索、实践过程及遇到的问题等进行梳理,提出了课程建设应注意的问题,以期能对各级电大课程教学团队的建设、推进远程开放教育课程教学质量等提供一些启示。

简介：

简介：摘要：会计专业学生需要将中级财务会计作为必修课，因为该课将基础会计、高级财会会计、审计学、财务管理等内容都关联起来。而相关教师也应重新审视该课程的教学目标，将专业教育与思想教育有机融合到一起，以提升该课程的全面性。本文介绍了思政教学的开展价值和中级财务会计课程与思政教学间的“先天”联系，对中级财务会计课程包含的思政要素展开研究，在此基础上给出融入策略。

简介：     摘要：《中级财务会计》课程是高等院校会计学专业的核心课程，对培养学生的专业技术能力、理论联系实践能力以及职业素养等方面都起到关键作用。随着互联网+、大数据、云计算、人工智能等信息技术在会计领域中的广泛应用，会计信息披露违规事件不断增多，对会计专业人才的职业道德要求会更加严格，亟需既有坚实的专业知识和会计综合能力，又有较高的职业素养、正确的价值观和良好的思想政治觉悟的会计人才。因此，高等院校在《中级财务会计》课程讲授过程中，应根据OBE教学理念，结合教学目标和教学内容，适当融入思政元素，完善课程思政教学体系，对实现培养适合时代需求变化的会计人才目标具有重要的实践价值。

简介：摘要：OBE理念强调以学生预期学习成效来实施教育，文章在分析应用型院校专业核心课程《中级财务会计》传统教学方法存在问题的基础上，结合课程教学实践，探讨了《中级财务会计》课程实施混合式教学的初步成效及不足，需要在以后的教学活动中改进。

简介：不管是财务会计还是税务会计，都隶属于会计范畴，并且在传统的会计管理中，税务会计是作为财务会计的一个比较大的会计分支出现的。在西方国家当中，现在财务会计已经和税务会计分离开来了，自成一体，并逐渐形成了一整套独立的工作体系，与财务会计和管理会计并称现代会计体系的三大支柱会计类型。在我国的当前形势下，税务会计仍然隶属于财务会计。本文对财务会计和税务会计进行了探究。

简介：摘要：专业课堂是思政教育的主渠道，专业课课堂教学中融入思政教育元素，应不断挖掘课程思政元素，充分发挥专业课教学立德树人的重要作用。中国传统文化源远流长、博大精深，《中级财务会计》课程具有较强的专业特征，其教学实践应兼具知识传授和思政育人的功能，融入哪些思政元素，如何将思政元素融入专业课程教学，发挥专业课思政教育的作用，是值得深入研究的课题。文章认为将社会主义核心价值观、诚信文化等思想等融入财务会计课程的教学实践中，结合课程思政案例开展，可激发学生形成良好的道德意愿、道德情感，培育正确的道德观，同时也有利于职业道德的树立。

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简介：实施财务会计案例教学的基础是选取恰当的案例，并经适当改编，整理形成案例库；如何将案例与课程内容有效对接至为关键。可借助信息化手段有效组织案例教学，并设计详细的评分规则引导学生对案例进行自我学习。案例教学还有助于展示财务会计与其他课程的关联，从而实现财务会计案例教学的拓展。

简介：财务会计逻辑体系建设是财务会计服务社会经济发展的基础性工作,财务会计理论体系建设过程中需要对起逻辑起点的内涵进行全面深入的分析,财务会计逻辑框架是若干个财务会计基本概念构成的一个体系,各个财务会计概念之间相互协调相互促进,最终形成财务会计逻辑体系;财务会计逻辑体系建设需要与会计假设、会计环境、市场经济、国家宏观调控政策为出发点。

简介：

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简介：摘要：大数据时代的到来对财务管理造成了极大的影响，在当前财务信息快速增长的情况下，使用大数据技术进行高效的财会信息收集、分析和处理，为进行风险预测和发展决策提供依据，是顺应大数据时代所必须作出的财务管理转型，是促使财务会计向管理会计转型的必然要求。在信息时代的冲击下，搭建完善的财务管理信息平台，使用大数据技术对财务信息、票据清单、预算管理等内容进行高质量、高效率的管理，将原本财务会计的统计整理功能转换为管理会计的事前预测、发展分析和实时调整等财务管理功能，是提升经营管理效率、实现长效发展的必然举措。

简介：财税合一的会计模式无法同时满足投资者、经营者、政府对会计信息的需求,会计的理财功能不能充分发挥.财务会计与税务会计分离势在必行,这种分离只能限定在制度层面,实践中两者仍互相影响、互相制约.