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  • 简介:依据加德纳的多元智能理论,学院遵循评价主体"多元化"、评价内容"多维性"、评价途径和方法"多样性"的原则,构建出依托政企(社)校联动机制,内外有机结合的高职学生评价体系,产生了包括"塑城市学院学子形象"、"学生社区社会实践"等一系列特色品牌活动。

  • 标签: 高职学生 多元智能 评价体系
  • 简介:本文对《多元文化间的对话:困境、矛盾和冲突》和《“种族”股份有限公司》两部著作进行了评述,认为前者从本质上平等这一现代理想的角度探讨了多元文化主义的矛盾,并指出了这一矛盾与由“他者”构成的民族多样性完全不同;而后者则将民族性视为是那些“民族的他者”创造出来的结果,这些“民族的他者”是带有政治、经济和社会目标的自主性主体。而这种建立在文化商品化基础上的“民族自我塑造”模式已经使许多族群开始重新建构他们自己民族的分类体系。在重新建构民族性的过程中,大多数族群并没有将他们的文化商品化,而只是将其传统知识和风俗习惯更加民族化。

  • 标签: 多元文化主义 族群认同 民族性 文化商品化
  • 简介:海外移民中国梦是海外移民实现中华民族伟大复兴的梦,海外移民对中华民族的认同意识是其中国梦建构的基础。海外移民对中华民族的认同意识包括种族认同、文化认同和政治认同,因此,海外移民中国梦建构的基础是多元的,既有自然物质和文化基础,也有政治、经济和社会基础。其中,海外移民对中华民族的种族认同是它建构的自然根基,海外移民对中国传统文化基本价值的认同是其文化基础,海外移民经济实力的增长及其对经济利益的追求是其经济基础,中国政府以国家利益为基准的考量和日趋宽容的政策选择是其政治基础,海外移民对个人命运和国家地位关系的思考是其社会心理基础。

  • 标签: 海外移民 中国梦 中华民族 认同
  • 简介:客观地说,国内目前火热的政府购买社会工作服务还是成效不错的,值得首肯!这种成效最直接的表现就是购买资金总额的大幅提升以及不同层级和政府不同部门购买热情的高涨,其结果是,国内社会组织短时间内大量涌生,当然还有各类被服务人群的福祉得到提高。

  • 标签: 社会工作服务 政府购买 多元视角 社工 社会组织 国内
  • 简介:法院在多元纠纷解决机制中作用的理性定位是该机制建构及顺畅运行的基础性问题。鉴于法院专司法律的职责、法院的司法权威及诉讼纠纷解决机制法治化发达程度,法院在多元纠纷解决机制建构及运行过程中应该发挥协调作用、准则输出作用、指导作用和监督作用。

  • 标签: 多元纠纷解决机制 作用 非诉讼纠纷解决机制 诉讼纠纷解决机制
  • 简介:学术期刊是学术交流体系的重要组成部分,代表着多方主体的利益,呈现出一种多元化的格局。构建学术期刊的个人、群体与国家利益格局是学术期刊数字出版转型的基础与前提。现行"以刊评文"的学术评价体制导致学术期刊的利益产生分化或矛盾,而以技术领先为特征的数字出版在获取信息、传播效果、评审方式等方面符合作者(读者)个人学术利益,有助学术共同体的道德他律,利于学术评价体系的完善,从而可能化解传统学术期刊不同主体之间的利益矛盾,完成学术期刊多元化利益格局的重建。

  • 标签: 国家利益 学术期刊 数字出版 出版转型
  • 简介:随着人口老龄化的到来,养老金的保值增值已经到了刻不容缓的地步。“2015年是养老金、养老基金投资管理改革的一个大年,养老金三支柱的投资管理改革方案有望在年底前亮相。”参与过基本养老基金投资运营管理办法设计的中国社科院世界社保研究中心主任郑秉文称。

  • 标签: 基金投资管理 养老金 多元化 养老基金投资 人口老龄化 中国社科院
  • 简介:在我国现阶段,完善多元化纠纷解决机制必须坚持依法治国的正确方向,在宪法与相关法律法规的指导下来进行相关的制度建设,并不断推进相关立法工作。同时,要注意整合纠纷解决的本土资源和域外经验,处理好诉讼机制与非诉讼机制的关系;加强相关社会组织的建设,以提高非诉讼纠纷解决的公信力;培养社会自治能力,发扬自主、协商精神,形成非诉讼纠纷解决机制的社会基础。

  • 标签: 多元化纠纷解决机制 依法治国 诉讼 非诉讼
  • 简介:治安主体以维护治安秩序为最主要、最基本的目标,治安主体是治安秩序的控制力量和维护治安秩序的力量。在立体化社会治安防控体系建设的进程中,治安主体多元化建设势在必行。治安主体多元化的建构应在新公共服务理论、多中心治理理论、公共选择理论、公安群众工作路线理论和金钱衡量理论等警务工作理论的指导下,充分发挥公安机关在社会治安防控主体建设中的主导地位,加强对社会治安主体的培育和引导,注重创新多样化的社会治安主体运作形式,加强对社会治安主体扶持与支持的制度建设。

  • 标签: 治安主体 多元化 构建
  • 简介:有清一代,王朝政府主要关注于黄、运等河工系统以及一些环绕府县治所的较大型堤防水利系统,而地方民众在广大中小型水利系统中充当着主导者角色,由此形成官修、官督民修和民修等形式。这种多元管理机制既与水利系统的类型及其影响密切相关,也反映了国家和地方社会之间的互动与调适。而吏治腐败导致了政府管理能力的低效,影响着政府水利管理的成效,降低了水利建设的成就。

  • 标签: 农田水利 多元管理机制 管理效能 清代
  • 简介:传统的中国养老模式以家庭养老为主,但是随着经济的发展和计划生育的实行,导致了社会转型下的人口老龄化,家庭小型化、核心化趋势。第六次人口普查数据表明,我国老年人口超过1.77亿,占全国总人口数的13.26%。到本世纪中叶,这个数字将会上升到4亿左右,即每四个人中就有一个老年人。目前全国80岁以上的空巢老人家庭占家庭总数的17.95%[1]。

  • 标签: 家庭小型化 家庭养老 养老模式 老年人口 家庭总数 人口普查数据
  • 简介:中国能否实现“国家治理现代化”,需要首先厘清理国家现代化的逻辑理路。从多元主体协同治理的视角来看,提倡多元主体协同治理的逻辑必然是为了回应传统公共管理范式与时代的不适、促使国家职能回归的必然要求、实现社会主义现代化的应有之义与集中体现社会主义制度的优越性。多元主体协同治理要始终坚持当代中国国家治理现代化的核心要义是共产党领导下的多元主体协同治理,必须将多元主体协同治理作为中国特色社会主义民主政治发展的重要内容,充分认识到当代中国多元主体协同治理现代化面临的困境是治理主体共识的缺失、既得利益集团的危害、精英的共谋,应对困境的基本路径是要重构政府、社会、公民的关系。

  • 标签: 国家治理 多元主体 协同治理 治理现代化
  • 简介:绿色发展内涵及评价体系自2008年联合国秘书长潘基文提出"全球绿色新政"以来,尤其是随着气候变化问题引起广泛国际关注,全球正在进入绿色竞争时代。由于发展转型和生态文明建设的双重需要,绿色发展在中国得到了前所未有的重视,2015年3月24日,中央政治局在新型工业化、城镇化、信息化及农业现代化发展的基础上,又提出了绿色化发展的战略要求,从而为以绿色发展为统领,推进生态文明和美丽中国建

  • 标签: 绿色发展 发展评价 联合国秘书长 生态文明 潘基文 绿色生活
  • 简介:随着高校教学改革的不断探索和完善,越来越多的高校开始推行学分制。高校学分制的实施对教学的改革和发展提出了挑战。目前高校某些专业的教学方法较为单一,互动教学的实践效果不够理想,理论联系实践的教学欠缺。为了优化多元化教学方法,可以因学生对象而异,整合多元化教学方法;重视师生间的双向交流,实践形式多样的互动式教学;更新课程体系,加强理论教学与实践教学的融合。

  • 标签: 学分制 多元化教学方法
  • 简介:司法机关及其工作人员的“公”与“私”之间的矛盾是法律评价活动的基本矛盾。法律评价活动中的悖论与主体的责任相联系。司法机关及其工作人员不仅有着自身的利益,而且担负着相应的社会责任。当“私”成为矛盾运动的主要方面,司法机关就不是社会主体的现实主体,但却是社会主体的现实的责任主体。司法机关作为现实的责任主体所承担的责任,在实际上总要由社会的全体成员来承担,由此就产生了法律评价活动中的悖论。言论自由和制度反腐是解决这个悖论的重要途径。

  • 标签: 法律评价 “公”与“私” 责任主体 言论自由 制度反腐
  • 简介:越南面临经济社会发展对人才需求持续增加、高等教育规模迅速扩张、大学高层次人才短缺的形势,相继采取了国家将人才培育置于首位国策、政府出台多样化组合政策引育人才、地方结合自身需求支持人才引育、重点大学积极做出示范等举措。在实践中出现了政策制订和执行的灵活性有待提高、高校之间政策资源配置均衡性不足、政策工具欠丰富等问题。本文建议通过做好人才政策的系统规划、丰富人才引进形式、改革不合理的人才管理体制等措施优化越南高校人才引育政策。

  • 标签: 越南 高校 人才引进 政策评价
  • 简介:“一带一路”不是一个实体和机制,只是一个设想和倡议,其主旨不仅是发展与沿途国家和地区的经济合作伙伴关系,更是为了共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。而要落实这个倡导,就需要强大的“文化力量”作支撑,也就是要“从文化开始”。由此,在承认文化共通的前提下,如何把握文化普遍性和特殊性即“一”和“多”的关系,并从自己切身的文化关怀出发,在这个被种族、宗教、语言、文化分裂及至破坏的世界上,面对人类共同的问题和困境,不但负起对自己的命运,而且也负起对全人类命运的道德责任,这成为“一带一路”持续有效发展的全部的文化意义之所在。

  • 标签: “一带一路” 文化共通 文化原教旨主义 道德力量 全球地方化 地方全球化
  • 简介:“侦查讯问”课程案例视频多元互动模式,是在案例视频影像教学手段的基础上,于案例中,在侦查讯问行为与侦查讯问结果之间,设定多种因果互动关系的方案。这种教学模式突破了以往死板、灌输式的教育方式,它能够系统地、立体地、多元化、全方位地把理论与实践进行综合,具有科学、前瞻、自主、多元、仿真、高效的特点,且有助于填补课堂教学的不足,有助于受训者侦查思维的开拓和自我评价,通过教育训练提高学员的侦查业务素质。

  • 标签: 侦查讯问课程 案例视频 多元互动 教学模式
  • 简介:<正>提案是政协履行职能的一项重要活动,也是政协委员参政议政的重要方式之一。近年来,围绕提高提案办理规范化水平,各地在实践探索的基础上,建立了向提案者征询提案办理满意度的制度,这样既有利于提高承办单位对提案办理工作的重视程度,也增强了提案办理成效。但是一些承办单位提出,提案者反馈的办理结果满意率要达到相当比例以上,给提案办理带来不小的压力。一些委员坦言,面对承办单位积极的工作热情和办理态度,明明对提案办理结果不够满意,

  • 标签: 委员参政议政 规范化水平 分类评价 电子政务 客观真实性 区别对待
  • 简介:现有非致命闪光爆震弹存在破片强杀伤性问题,使用不慎易出现伤亡现象,违背了防暴弹使用初衷,安全问题亟待解决。科学选用弹体材料成为主要研究方向,为科学评估闪光爆震弹弹体材料建立了弹体材料性能评估指标体系,并基于模糊评估理论,采用定性与定量相结合的方法对弹体材料进行了评估与优选,为闪光爆震弹弹体材料的选择和应用提供了理论支撑。

  • 标签: 闪光爆震弹 弹体材料 模糊评价法