简介：摘要由于高职院校学生层次的多样性，给我们做学生管理工作

简介：摘要提高小学数学课堂教学的有效性是课程改革的重要目标之一。为此，本文在分析了当前小学数学课堂教学低效的现状的基础上，从优化教学目标、优化教学方法、优化教学内容和优化教学结构这四个方面提出了相关的建议。

简介：摘要文章针对农村义务教育学生营养餐的实施情况和现象作了简要分析，对保障学生营养餐的的有效实施进行阐述。解决学生营养餐的管理运行模式提出相关的对策措施，并对供餐形式、食品安全、资金监管等方面存在的一系列问题要求社会、家长、学生的督促，使学生营养餐的营养质量进一步提高，做到让社会、家长、学生放心和满意。

简介：摘要在日常教学中,相当一部分老师把Integratedskills（综合技能）板块简单地等同于听力训练,把课堂变成了“听力课”，没有充分发挥其卓越功效。本文通过对牛津初中英语Integratedskills部分在教材中地位和作用的分析，提出了教师如何开展Integratedskills的有效教学的建议。

简介：摘要作业是课堂教学四大环节之一，是课堂教学过程的自然延伸和补充，对巩固、理解和深化课堂所学知识及学生良好学习习惯的养成具有十分重要的作用。因此文综教学要与时俱进尤其要努力创新作业形式提高作业有效性。

简介：摘要在小学数学课堂上，许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏，但由于一些教师片面追求狭隘的教学情境，降低了数学教学的实效。究竟如何创设有效的情境呢？我结合实践谈谈自己的一些看法。

简介：摘要如何提高历史课堂教学的有效性，本文从明确课堂学习目标、灵活运用史料手段、优化教学语言、调动情感因素等方面阐明了自己的观点。

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简介：摘要在语文课堂教学中，对话是新课程倡导的合作学习的重要教学方式之一。新课程改革推广以来，对话教学虽然在语文教学中得到了广泛的应用，但仍然明显存在着不可忽视的低效状态对话内容简单肤浅，对话范围过于狭窄，对话主体不甚明了。要提高语文对话教学的有效性，我们必须深入理解文本，巧妙设置话题，注重平等对话。

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简介：摘要本文以新课程理念为出发点，探讨如何激发学生作文修改的兴趣，把作文修改的主动权还给学生，在愉悦的写作体验中，培养学生乐于修改作文的品质和善于修改作文的能力。

简介：摘要信息素养的培育过程同时也是创新思维的培养过程，两者共存互动、相得益彰，对培养学生的科研能力、创新能力具有重要作用。信息素养作为终身学习的基础和促进因素，它是所有学科的学习都需要的。那可以从培养学生对信息的掌握与运用，自学习惯的养成与信息和各学科的整合上来培养学生的信息意识。

简介：摘要有效提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。教师的提问必须讲求艺术性，重视设问的策略，每一个题目都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。

简介：摘要培养和激发学生的学习兴趣是优化课堂、提高教学效率的重要一环。我认为一定要寓情与趣于生物教学中，才能变学习压力为动力、提高课堂效率，才能最终真正地给学生减负。用富于情趣的教学，激动其心灵，触发其思考，引其共鸣，使其心驰神往，使学习成为一种精神享受。从而实现教学的高效目标，即减轻学生过重的学业负担和心理负担，以促进学生全面发展。

简介：摘要有效性教学问题研究具有重要的教学理论意义和鲜明的现实针对性。当前，老师们表现出极大的尝试和探索热情，但问题突出表现在对有效性教学概念不清晰，有效性课堂教学与课程实施的纵向、横向和内向结构失衡等方面。只有认真研究和解决这些问题，才能切实提高课堂教学的有效性。

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