简介：摘要中华民族素来就有热爱祖国、热爱自己民族的优良传统，如何利用这些丰富璀璨的文化瑰宝来培养学生热爱民族、热爱祖国的情操，是每位音乐教育者的着力方向。但是，在现在的基础教育中，对民族音乐的弘扬做得并不到位，甚至有所偏离。在我国的中小学，乃至技校音乐教育中，弘扬民族音乐已是迫在眉睫。

简介：摘要民族音乐教育在基础音乐教育中，又有其特殊的作用，使学生从小在民族音乐的熏陶下成长，从而增强民族自尊心，自信心和自豪感，大力弘扬民族音乐文化，强化民族音乐教育，是我们每个音乐教育工作者的责任和使命。

简介：摘要让幼儿学习民族音乐，不仅可以使幼儿增加对祖国民族文化的了解，还能够提高幼儿的审美能力，进而提升感知幼儿的敏锐性。在幼儿一日生活中以民族音乐开展的活动形式多种多样，进而对幼儿审美教育的开展锦上添花。

简介：摘要音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。

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简介：摘要音乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径，音乐的审美作用是以丰富学生的审美情感体验为主，使学生具有一定的审美能力。提高学生的文化素养，促进学生全面发展，这是音乐教育的目的。因此，我们在音乐教学中，要以培养学生民族音乐情感为主，做好音乐教育工作。

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简介：摘要民族音乐是民族意识与民族精神在音乐领域的积淀，具有巨大的教育价值；广西是个多民族地区，具有丰富的民族音乐资源，构建具有地方特色的民族音乐教育课堂是切实可行的。本文从教育理念、教学内容、兴趣培养等几方面对构建具有广西特色的民族音乐教育课堂进行探讨。

简介：在当今世界一体化进程加快的时代，各国的文化不断相互碰撞，相互融合，在吸收别国优秀文化的同时，如何保持民族文化自信和文化独立尤为重要。我国有非常多的优秀传统文化传承下来，而民族音乐就是其中之一，年轻一代的高中学生作为未来建设祖国的中坚力量，必须重视其爱国意识的培养。因此高中课程标准要求在音乐教学中深化民族音乐教学，让高中生对民族音乐产生兴趣并逐渐热爱民族音乐，最终传承民族音乐，通过民族音乐的学习激发爱国热情。本文对深化民族音乐教学的具体方式进行了阐述。

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简介：摘要弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐教育已成为现代教育的新理念，根据少数民族地区的音乐资源状况，加大对本土资源的开发力度，从中学音乐教学方面对音乐课程进行改革和创新，以适应素质教育的发展要求。少数民族地区开发音乐本土资源对于课程建设具有显著的优势，充分利用这些资源优势，完善初中音乐教学，培育少数民族音乐人才。

简介：民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质，是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活，并在其中以共同的语言交流思想...

简介：民族政策与民族发展黄承敏发展问题不但是当今社会的首要问题之一，而且也是每一个民族所面临的重大课题。每一个民族都在积极寻找有利时机，创造各种有利条件，力图在政治、经济、文化诸领域取得长足进展，使自己以不败的形象屹立于世界民族之林。民族不是简单、孤立地存...

简介：民族概念至今没有一个统一的界定。汉语"民族"一词是为中国本土的词汇。由于中国近代革命的发展和世界民族主义思潮的影响,"民族"一词在国内开始普遍使用。一般而言,广义的民族,是指处于不同社会发展阶段的各种人们共同体或者一个国家或地区的各民族;狭义的民族概念,通常指斯大林提出的民族概念。民族作为一种社会现象,在阶级、国家消亡之后,民族将走向消亡。"多元一体"是中华民族的特色,其中56个民族是基层,中华民族是总体。中华民族既是多元一体文化的主体,也是中国多民族国家的主体。在近现代中国,中华民族概念的确立,对于团结御侮、抗击列强,推动民族民主革命的历史进程具有重要意义。

简介：浅谈民族政策与民族工作廉克训民族政策有广义与狭义之分，广义上的民族政策，往往是指在民族工作中必须遵循的大政方针，如在处理民族间的关系时，必须遵循平等、团结、互助的社会主义民族关系准则。而狭义上的民族政策，则往往是对涉及少数民族权益的某一方面作出的具体...

简介：加强民族高校大学生民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要方式和基础。民族高校很重视民族团结教育的显性课程建设,但影响民族团结教育的因素早已突破课堂内的教学以及相关活动,隐形于学校教育的方方面面。在民族高校开展民族团结教育要将显性的课堂教育和隐形于学校教育的方方面面的课程建设结合起来,尤其要注重民族团结教育的隐性课程建设,民族团结教育才能起到＂润物细无声＂的作用。

简介：自由的民族社会将和平共处,一个各民族和谐的社会,把他们当作具有自己的历史与文化的民族

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