简介：摘要文章就高等职业教育中数控技术专业存在的问题，从课程改革到教学方法提出了几种改革方法，尤其是对项目式教学法进行了比较详细的剖析。

简介：数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”，为了增强竞争能力，中国制造业开始广泛使用先进的数控技术，“中国制造”竞争力的提高呼唤我国高职数控技术专业要适应市场需求而进行教学改革，本文对目前高等职业教育的现状进行了分析，并对改革现行的课程体系和教学模式进行了探讨。

简介：摘要职业技术教育模式有别于普通教育，应提倡以工作过程为导向、注重学生实践能力培养的教学模式，对于数控专业教学来说，注重实际工作环境的模拟，创设适当的教学情境，是实现有效教学的重要途径。

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简介：摘要“理论联系实际”简称“理实”，“理实”一体化教学法是一种新的教学方法，以中等职业技术学校数控专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学的认识，并结合课程改革对学校的教学资源在“硬件”和“软件”的配置就教学环境、师资队伍、配套教材等方面进行了一些实践与探索。

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简介：摘要针对该课程的特点，对课程及相关的实验、实训课程整合成的综合课程教学改革进行了探索，取得了预期的教学效果。

简介：目前，“以市场为导向”已经成为各级学校培养人才的行动指南。适应市场经济的发展，培养高素质的复合型统计人才是实现统计商品化、产业化、国际化和社会化战略目标的需要。所谓高素质的复合型统计人才，是指那些既具有较深的社会经济科技统计理论功底，并善于运用这些理...

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简介：在我国高等师范院校的课程设置中，声乐专业的形体课一直沿用舞蹈专业形体课的内容对学生进行训练，缺乏针对性和有效性，导致教学效果不明显。本文针对高师声乐专业形体课的现状提出了几点建议，希望对形体课的改革有一些帮助。

简介：摘要从专业英语的重要性、特点、现状出发来探讨机械电子工程专业英语的教学改革，提出教材改革、活动法教学、改善教学手段、合理地利用现代多媒体技术等教学改革方法，不断加强专业英语的重要地位。

简介：摘要职业院校药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学、实践教学、以及师资队伍建设等三方面对职业院校药学专业教学改革进行了探索和实践。

简介：摘要专业建设是一个永恒的话题，模具设计与制造专业同样如此，专业建设必须具有先进性、时代性、创新性、社会性、高等性。通过教学改革，构建课程体系，创新人才培养模式，改革考核评价机制。

简介：摘要现在很多的中等职业学校的教学都有“低效”的现象，更有甚至是“无效”。怎么样才能够提高课堂教学隐形学习的有效性呢？这将成为教学过程中必须要解决的一个问题。知识可以言传身教，但是有的因为其特殊性的所在并不能言传身教，对于这个部分，想要让学生拥有更有效的学校效果，就只能让他们自己去使用、操作和研究了，这样的方式就叫做“隐性学习”。

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简介：摘要本文分析了印刷技术革新给印刷专业中职教育带来的影响和冲击，并重点从培养目标、教学目的、学习方法、教师素质、教学方法、教材选用等多个方面创新，提出了印刷专业中职学生培养方案的改革思路。

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简介：本文针对独立学院学生的特点，分析了独立学院非统计专业统计教学的现状，提出了明确教学目的，确定教学内容，进行基础建设，加强师资队伍，改进教学方法等改革设想。

简介：制药工程专业实验是制药工程专业本科教育的重要环节，其教学质量的好坏对学生专业知识积累和专业素质培养具有关键作用。为了学生的创新能力和综合素质，作者对该课程进行改革和实践，取得良好效果。关键词制药工程专业实验；教学改革制药工程是关于药物生产、开发和合理利用的综合性学科，其实践性都很强，要求学生不仅要掌握药物生产开发的基本理论和相关法律和管理知识，还要具备很强的实践动手能力；同时随着制药行业飞速发展，企业对人才的自主创新能力有更高的要求。因此在制药工程专业教学中加强实践环节，加强学生实践技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，是当前药学高等教学的重要任务。为了满足制药行业发展需要，使学生在实验过程中除巩固基础知识、熟练掌握实验技能之外，还能得到创新思维能力的培养，笔者结合制药工程专业的特点及本校的办学条件，在本科生中开展实验教学改革，锻炼学生的动手、动脑能力，取得了较好的教学效果。一、实验项目的选择在选择实验项目时，我们将制药工程专业实验内容设置为三个层次，即经典的基础型实验，跨学科的综合实验和前沿性的设计型实验。通过有目的、有计划、有层次地从一般性实验过渡到研究性、开发性的实验，逐步培养学生的实践能力。一般来讲，基础实验主要是针对一些重要实验操作进行的，例如药物中间体的合成、天然产物提取、微生物培养以及产物的分析检测等。这部分主要是在基础化学基础上，着重培养学生扎实的实验技能。综合设计型实验的。目的是让学生随时了解中药现代科研的最新动向，以便学生毕业后尽快转换角色，适应工作需要。这类实验有中药现代化研究、新型制剂研究和生命科学研究等。通过对实验项目的精心安排，做到实验内容系列化1。二、通过经典药学实验培养学生实际操作的能力培养学生实验操作技能是药学教育的重要题目。通过这种实验技能的培养，不仅训练了学生的动手能力，而且也有利于培养学生严谨的治学态度。例如在合成实验中，经常遇到蒸馏，什么时候用单尾接受管，什么时候用双尾接受管，什么时需要密闭，什么时需要与大气相通，什么时候要接尾气吸收装置，以及为什么要安装这些装置等等，就是许多学生做实验时经常感到困惑的问题，而且这也是学生在日后实际工作中会经常碰到的问题。为此，我们参考众多的药学实验教材，从中进行有选择的取舍，保留了一些经典的实验题目，针对一些重要的实验操作进行训练，让学生不仅学会这些操作，而且知道为什么要这么做，什么时候学要这样做，以及怎样才能把这些操作做好以便提高实验效果。由于制药行业的发展，很多新技术已在实际生产中进行应用，而教材对于这些一般只给与一些泛泛的介绍。为了使学生能够适应行业发展，及时更新知识结构，我们在实验内容上，尽可能多地涉及先进的仪器设备。对于大型仪器，要求学生严格按照标准化规程操作。同时，由于药学实验和实际生产中都会经常接触到一些有害有毒及易燃易爆的危险品，在实验过程中就要严格要求学生遵守操作规程，一旦发现错误便立即纠正，坚持培养学生正确的操作方法及一丝不苟的治学态度2.三、通过综合实验培养学生理论与实践相结合开展实验教学的目的之一就是让学生学会应用课堂上所学习的理论知识，因为运用理论知识去指导实践操作才能更好地分析、解决实验中所遇到的一系列的问题。例如在实验过程中经常会碰到这种情况，有的学生在萃取时不知道所需成分在上层还是下层，有的同学在进行抽滤时不知道实验所需要的是滤液还是沉淀，经常会出现把所需要的部分倒掉的情况。针对此类情况，我们加强对实验前预习的要求，并根据实验内容提出问题让学生查阅文献并要求写进实验报告中，这样强迫学生进行思考，带着清晰的思路来做实验，从而让学生对整个实验的理解更加充分，而不是一味地照搬实验讲义上的操作过程，就可以避免许多不必要的错误的发生，实验效果更加理想。通过综合实验还能够使学生们加深对理论知识的理解和认识。在学习药学理论知识时，常有学生反映所学习的理论知识过于抽象，不好理解。例如，在学习诸色谱法分离天然产物时3，如何根据被分离物成分极性选择流动相和固定相等问题，许多学生觉得很抽象难以理解，通过实验的具体操作以及实验现象，同学们就有了很直观的认识。四、通过开创性实验激发学生的创造灵感以往的实验教学只是验证课本上的知识，实验的材料、试剂、方法等都是书本上指定、课前由教师准备好的。学生在实验过程中处于从属的、被动的地位，这就造成学生只关注实验结果，而对实验的理论背景和实验设计方法不加思索。这种实验教学没有给学生留下积极思维的空间和余地，抑制了学生的主动性和思考的独立性。为此，我们结合具体实验题目，先教会学生一些基本的实验研究方法，然后让他们自己去查找资料，弄清实验目的和原理，选择合适的实验材料和实验方法，然后再进行实验操作。鼓励学生自己设计实验方案，助于培养学生的研究能力和思维能力，并把注意力从注重实验结果转移到实验方案的设计及改进方法等方面上来。这样既能培养他们独立解决问题的能力，又能培养他们积极观察、思考的主动性，从而大大提高了学生的科学素质。通过制药工程专业实验教学改革，我们建立了适合本专业特色和培养目标的实验体系，使学生巩固了本学科的理论知识，促进了理论知识与实践操作的结合，培养了实验兴趣，提高了分析问题、解决问题的能力。实验教学为学生的动手能力、想象力、创造力、思维能力的全面提高创造了有利的条件，从而使学生的知识与能力得到了同步增长，全面提高了学生自身的综合素质，成为整个教学中不可或缺的重要环节。1李喜凤,董玉秀,王红霞等.科研与实验相结合是实验教学改革的有效途径.中国中医药,2004,2(6)38-39.2金瑛,王艳军.重视天然药物化学实验教学J.基础医学教育,2001,3(2)132.并将相关实验尽量合并，增加实验的深度和广度。3吴立军.天然药物化学M.北京人民卫生出版社.2004.

简介：管理类统计实践教学环节改革所要解决的关键问题，就是统计学在管理类各专业的统计应用问题。本文针对当前我国高校管理类统计实践教学中存在主要问题，概括介绍了国内外统计实践教学方面的改革理论，从三个方面提出了统计实践教学改革的指导思想。文章结合高校管理类统计实践教学的现状，深入讨论了统计实践教学改革的主要内容，并有针对性地提出了推进统计实践教学改革的具体对策.