简介：摘要文化是一种力。作为构成软权力的重要因子，文化无论在战时还是在和平时期均可谓一把优雅的兵不血刃的杀手锏，是国家建构软实力的重要战略依托。文化外交即是以文化的手段谋求国家外交战略的实现。本文将对从文化、软权力等多个方面透视文化外交，并结合美国文化外交的实践案例，力求管中窥豹，对文化外交做一个全景式的展现。以飨读者。

简介：摘要随着全球化的深入发展，公共外交的作用日益明显，对于增进中国与各国相互理解和信任、提升中国的国家形象，帮助我们塑造自信、务实、负责并值得尊敬的大国形象，起着积极推动的作用。文章从开展公共外交的现实意义出发，提出了通过加强公共外交的一些措施来提升国家形象。

简介：摘要2010年3月26日，韩国海军“天安”号警戒舰在朝、韩有争议海域值勤时发生爆炸而沉没，46名韩国船员因此丧生。经过联合调查团调查，最终结论5月20正式公布。其妥善解决关系到朝、韩两国的和平与稳定，关系到东北亚地区的和平与稳定，关系到“六方会谈”框架能否继续向着朝鲜无核化的方向发展，关系到朝鲜战争“停战协定”双方是否能早日签订“和平协定”，世界和平才是联合国解决一切的终极目标。但是，此事件具有相当的敏感性和复杂性，除了朝、韩两国外，还涉及中、美、日、俄等大国的利益，从而决定了“天安”号事件的解决过程必然伴随着大国的博弈。本文探讨各个国家对此的态度以及对这一问题上的解决。

简介：摘要文章介绍我国交通运输统计的发展现状，通过比较国内外的交通运输统计差异，提出了改进我国交通运输统计的建议。

简介：摘要中国共产党很早就积极开展外交活动，开创了中国前所未有的新局面，中共的这些广泛的外交活动，对中共的外交事业产生了深远的影响，为今天外交事业打下坚实的基础，一开始就展现了中共非凡的外交能力，也为今天的魅力中国打下了坚实的基础。

简介：摘要本文将通过解析软实力的概念，结合日本的“动漫外交”对中国的启示，和对中国在发展软实力这一领域所面临的现状进行分析。进一步提出中国发展自身软实力的优势所在以及如何进一步提高我国的软实力。

简介：清代至民国时期,赫哲族通过与满族、汉族等周边民族的交换活动,学习其先进的生产方式,引进其先进的生产工具,改变了赫哲族传统的渔猎生产方式和分配形式,增加了赫哲人的自主交换意识,推动了赫哲社会私有制和商品经济的发展,加剧了赫哲族成员贫富两极的分化,并使阶级差别逐渐产生。

简介：通过经济外交解决中国和世界的,世界的外交文化和外交思想是社会科学的一部分,重要思想/经济外交/文化外交/大众外交【正文】　　用

简介：教师对学生传授知识，不应该仅仅从书本知识出发，还应该结合相应的实践活动，通过二者的结合，促使学生对所学知识有更深的理解。实践活动的开展，能够使学生亲自参与其中，体验其中的乐趣，从而提高对学习的兴趣。因此，作为教师，应该积极的开展综合实践活动，让学生在直接实践中共同的学习，加深对所学知识的理解和运用。本文以小学生为主体，从四个方面探讨了如何从开展综合实践活动中，逐渐的培养小学生的实践能力，具有一定的指导意义。

简介：摘要实践活动是高校教育工作的重要组成部分，是课堂教学的有益补充，对培育大学生实践能力有着非常重要的意义。本文首先结合经管学院社区实践活动对培养大学生实践能力的重要性进行分析，其次简要概括了大学生社会实践活动开展过程中存在的问题，最后针对相关问题提出了具体的对策。

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简介：摘要历史是一部社会教科书，它具有多方面的社会和人文精神滋养功能，是人类认识世界的知识宝库，也是人们认识自我、超越自我的一面镜子，因而历史课自然也就成为一门极富生命活力的学科。

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简介：摘要阐述了虚拟样机技术的思想，国内外发展现状。通过对矿井提升机齿轮离合器进行数字建模和动力学仿真，探索虚拟样机技术的应用。

简介：摘要本文在对20所高校实地调查的基础上，总结了河南省高校物流教师的专业构成、学历结构、职称结构和实践教学能力，分析了目前河南省高校物流实践教学中存在的主要问题、，并针对性地提出了改进建议。主要结论为“走出去”、“引进来”，提高物流教师的实践教学能力；加强校企合作，建立健全物流实验室和校外实践基地；深化科研与实践教学的融合，引导学生参加企业物流项目；完善物流实践教学体系，规范实践教学课程。

简介：毛泽东再一次向全党提出了加强党的思想建设的任务,毛泽东为中国共产党确立的干部路线和政策,毛泽东在党的六届六中全会上提出

简介：摘要历史是一门常教常新的学科，面对异于通史体例的专题式模块内容，更是对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展，新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈，然而，教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。

简介：农民群众对选举村委会非常关注,村委会选举工作中还存在这样或那样的问题,在农村9亿农民中推行直接民主选举村委会干部