简介:本文整体从教师职业生涯的确立和教师职业生涯的规化策略两大方面,阐述了如何确立个人的职业生涯;如何选择适合的发展路线;如何确立规化目标以及采用目标分解、目标组合来规化教师职业生涯。关键字规化策略目标分解目标组合教师职业生涯的确立,应该是在一定时期内确立的,因为每一个人从他选择这个行业的最初,并不能最终确立自己的职业生涯,他们都会给自己一个“试用期”————自己究竟适不适合这个行业?这个行业适不适合你?所以职业生涯的确立应该分为职业生涯的选择----发展路线选择----制定并确立职业生涯目标三个部分1.职业生涯的选择。现今社会各行各业发展都非常之迅速,可谓“百花齐放,百家争鸣”,每个时期都会有可能有一个或几个新兴的行业出现,当然也会有一些行业随之消失。有的人可能很快就能找到适合自己的立足之地;有的人可能需要一年、两年;有的人可能需要三年、五年甚至更多时间才能最终选择适合自己的职业。但无论选择那个行业,我们都应该做到“干一行,爱一行,干一行,精一行”,这样做不管对于当前还是以后的个人发展都是百利而无一害的。但不管怎样,我们最终目地是选择一个适合自己的职业。2.发展路线选择。既然选择了教师职业,那就给自己确立一个明确的发展路线,教师生涯规划论认为,并不在乎你是否选择了教师职业,而是有没有确立明确的目标,更重要的是选择目标前应先确立自己的职业发展路线。那么所谓的发展路线就是你的发展方向,即是要向教育教学研究方向发展,还是向教书育人方向发展,还是向行政管理方向发展等等。不同的发展方向对从业者的知识文化水平、个人素质、专业技能要求不同,只有明确了个人的发展方向,这样才能够按部就班的做好自己的职业规化、确立更好的发展目标。所以我们在职业发展路线的选择上要结合个人的兴趣、爱好、能力、社会环境等因素选择适合自己的发展路线。3.制定并确立职业生涯目标。制定一个好的职业生涯发展目标,可以为我们最终确立职业生涯目标起到事半功倍的作用,就像我们国家的发展也要确定长、中、短期发展目标一样。那么用什么标准来检验制定标准呢?有专家曾给出的五条标准可以帮我们制定职业生涯目标(1)这种制定是自我认真选择的;(2)对每种被选择的结果,在选择时都曾一一不漏地做过评估;(3)你为自己的选择结果会感到骄傲,并充满信心,且愿意公开;(4)愿承诺并付诸行动来完成自己的选择结果;(5)它适合你整个生活模式,符合你的价值观。这五条标准是制定职业生涯目标的,也同样适用于教师职业生涯目标。二、教师职业生涯目标的实施方案记得以前学习法律的时候,课本上常说有法不依,犹如一纸空文,我们在确立了自己的职业生涯目标后,就要严格认真按照目标去执行,否则那就是空想。《哥达纲领批判》中说过“一打纲领不如一个实际的行动”。没有具体行动,我们的目标也只能是望梅止渴,但也不能好高骛远。首先,我们要有足够的自信心,自信是我们前进的源动力,如果没有自信心,那我们可能根本就无法前行。其次,我们要有良好的个人道德休养,要不断巩固自身文化知识底蕴和掌握过硬专业技能。这样才会在我们前进的道路上乘风破浪,扬帆远航。最后,需要合理的冒险,合理的冒险就是结合知识、意志、勇气和想像力的冒险。这种冒险是有“机会成本”的,它要放弃其他目标。不愿冒险的人担心当环境变化时,自己无法应对,更担心万一不能达到目标,自己的理想会受到打击。这就是很多人不愿制定职业生涯规划的原因。因此,有职业生涯培训师提出了“目标分解”和“目标组合”的方法,职业生涯目标的实施策略等于“目标分解——目标组合——可行方案
简介:摘要:文章首先明确了经济责任审计的涵义、内容及开展经济责任审计的方法,进而更系统深入探讨了开展经济责任审计应着力加强的方面。关键词:经济责任审计内容及方法着力点经济责任审计,有广义和狭义之分。广义的经济责任审计包括一切审计。狭义的经济责任审计,则是特指我国在近些年来出现的旨在明确国家机关和国有企业事业单位领导人经营管理责任而进行的一种审计活动,这也就是我们通常所说的任期经济责任审计或者离任审计。本文就狭义的经济责任审计进行论述。一、经济责任审计的涵义(一)经济责任审计的依据经济责任审计的依据是《审计法》及其实施条例、《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定》,以及国家干部管理的有关规定……