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  • 简介:摘要现今美术技法课训练大都以应试为主,忽视了对学生综合能力的培养。我在进行高中工美专业的风景写生教学中碰到不少问题,尤其是学生对取景写生这一过程的理解,还处于盲目状态。教科书中关于取景构图技巧的说明很多三角构图、对角线构图、上轻下重、上重下轻等等。在本文中谈谈我对风景写生教学中取景构图的理解。

  • 标签: 取景构图 思维定式 创新意识
  • 简介:摘要在一是外出的写生考察是美术教学中非常重要的一环。二是外出的写生是课堂教学的延续和实践。三是外出的写生考察有利于拓展学生的知识面,开阔视野。四是关于外出写牛考察的几点建议。

  • 标签: 艺术 教学 写生考察 重要
  • 简介:摘要古人留下的画技和画论无疑是中国画坛的财富,哺育了历代大师,无数的画家和理论家。比如谢赫的《古画品录》的六法论,是中国画坛的骄傲和自豪,但六法的生命力绝不能停在过去,它需要进步;需要活力;需要更新。在二十一世纪,它需要有一个崭新的面孔适应当代中国的特色,来昭示未来的中国画家。审视古人的画技和画论,研究它的历史价值,将其与当今中国画艺术和谐的部分继续保留,不和谐的部分加以理顺和创新,应是我们当代理论家和画家的共同责任。

  • 标签: 写生 灵感 师法自然
  • 简介:现代性与后现代性的矛盾,  现代性与后现代性,  现代性和后现代性的矛盾分析

  • 标签: 后现代性 现代性后现代
  • 简介:  什么叫新闻的娱乐化,娱乐化的新闻产品要想在媒介市场上大行其道,  在这股世界性的新闻娱乐化风潮中

  • 标签: 传媒后现代 后现代生活 娱乐化
  • 简介:林山腴华阳出举人云波诡黠,矩劫奇变,近现代中国令人目不暇接的历史舞台上,聪慧果敢的蜀人,或长剑厉啸,或砥柱中流,或坚守故道。其中,林山腴先生在四川近现代文化史上扮演了重要角色。在2005年评选出的四川100位文化名人中,林山腴先生赫然在列。抖落历史的尘埃,一位“隐身”的故人身影逐渐清晰起来……

  • 标签: 文化名人 连载 近现代中国 现代文化史 历史 四川
  • 简介:8这种自反性现代性成为吉登斯所言的既不同于现代性也不同于后现代性的,甚至他认为后现代性并非是现代性之后才产生的,审美现代性是对启蒙现代性的反思和批判

  • 标签: 现代性歧义
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  • 简介:摘要运用比较学的方式,在基于中国传统文化及美学思想建立的颐和园与基于现代消费文化的主题游乐公园-欢乐谷之间进行比较。分别对其背后的文化动机和经济动机进行比较和分析,以及其艺术设计表现方式的不同,和审美意趣的不同进行对比,深入探讨在两种文化背景下产生的景观设计方式的不同之处。在经典文化与哲学消解的20世纪末乃至21世纪初,世界各地的景观设计界兴起一股建设主题游乐园的旋风,本文则是以对于这种社会文化现象的观察体验以及分析,从审美文化这一角度切入,对这种文化事实进行剖析。对其背后的文化原因进行论证和话题的展开,来求证主题游乐园其背后的文化成因以及审美倾向,以及其在现代社会背景经营运作中所具有的典型的现代景观特质。

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  • 简介:摘要“后现代”语境朴实无华的语言风格,非英雄化的平民角色、柴米油盐的日常生活在文学艺术领域渐渐蔓延,电影在这方面尤其具有表现优势。《姨妈的后现代生活》就是一个富有这样意味的文本。本文将试着通过探究此影片的后现代性特征,从三个方面对影片所体现的后现代特征加以阐释。

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  • 简介:"前现代性"、"现代性"和"后现代性"分别代表西方文化的三种类型,三者之间构成了一个递进式的关系。历时地讲,"前现代性"与"现代性"分别由一种本体形态所支撑,即相应的"客体"本体、"主体"本体。由于"后现代社会""正处于路途之中",其特质"后现代性"目前还不明晰。正因为如此,需要为"后现代性"建构一种本体形态以为支撑。对应地讲,这种本体形态应为作为"客体"、"主体"两种本体之综合与超越的"道体"本体。

  • 标签: 前现代性 现代性 后现代性 客体 主体 道体
  • 简介:对人格权的关注以及对所有权绝对、契约自由和过失责任等三大近代民法原则的修正与限制,现代民法契约自由之限制实对近代民法形式上契约自由、正义注入实质自由、正义的一次超越,3、过失责任之补正在近代民法中

  • 标签: 民法人文精神 现代民法