简介：创新力指标主要考察各企业单位网站在市场、渠道、服务领域的创新和技术、理念方面的创新，数据来源以VC和相关行业市场研究机构评审为主。

简介：中国加入世贸组织一年以后,外资银行可以向中国的企业和个人提供外币业务;两年之后,外资银行可以在4年左右的地方向当地企业提供本币业务;5年以后,针对外资银行在地域和服务对象的限制将取消。到那时,国外银行与国内银行业的竞争将全面爆发

简介：（本刊讯）中国银行股份有限公司梧州分行是中国银行二级分行，主营公司金融业务和个人金融业务；在公司贷款、个人消费贷款、国际结算、个人实盘外汇买卖等产品和服务上独具特色。2010年，该行各项业务迅猛发展，资产总额、存款和贷款余额分别增长36％、41％和84%。

简介：我国银行的发展重点正在从以“量的扩张”为主转变到以“质的提高”为主，向数据集中化、业务电子化、管理信息化和服务创新等方向发展。所有这一切的变化和发展，必然需要对银行现有的业务基础进行改造和重建，而作为承载平台的网络系统也在悄然发生着历史性的转变。

简介：

简介：中国农业银行温州市分行正以其在呼叫中心建设方面的出色表现而倍受同行的关注。2003年3月至5月，市农行投资200万元人民币，仅花两个月就建成了基于思科IPCC系统的呼叫中心；从2003年6月开始投入使用至今，该呼叫中心平均每月业务处理量达到2万笔。

简介：众所皆知，银行安保对监控图像的清晰度要求最高，不仅是因为安全防范的需要，也是基于银行各类业务监管流程以及公安机关的要求，

简介：

简介：金盾网络行为管理（GNM）系统是由上海宝创信息科技有限公司研发的一套针对企业上网用户进行系统管理的纯硬件系统，它能对各部门或员工接入互联网的带宽进行合理分配，提高企业专线访问互联网的效率，同时，它还能准确记录每个员工所访问的所有网页，并有效实现内容过滤功能。

简介：对于网络侵权中因果关系的确定,　　㈡网络隐私权的内容　　笔者认为,　　　　二、我国目前关于网络隐私权的认识　　　　㈠网络隐私权的概念　　隐私权这一权益延伸到网络及网络环境中

简介：特拉维夫大学的神经生态蝙蝠实验室使用RFID和GPS技术来了解蝙蝠的行为,从而帮助人类思维研究.这一跟踪蝙蝠进出洞穴的解决方案是由初创公司Readbee提供的,使用了Sentiron的读卡器和多路复用器.

简介：本文在对网络学习行为信息的采集分析的基础上，提出了学习者群体及个体网络学习行为的实时监控的方法并进行实践，以期对网络教育教学提供必要依据。

简介：许多网络如因特网、人类间的社会关系和物种之间的食物链网络等，都是无尺度网络。研究无尺度网络，对于防范黑客攻击、防治蠕虫的传播等都具有重要的意义．本文对随机网络和无尺度网络做了比较．重点介绍无尺度网络上蠕虫传播行为的特性——阈值和强韧性，最后指出了蠕虫防治的方法。

简介：经过十多年的发展，我们已经进入一个网络生活爆发的时代。互联网已经成为这个时代的加速器，加快了我们与世界沟通的速度。无论你身在何处，互联网就像是一个神奇的窗口，只需轻轻的推开窗户，我们便可与世界的每一个角落联系到一起。

简介：“行为偏差”是一个特殊的概念．它既有别于违法犯罪行为．又有别于偶尔的错误行为．是一种长期的违规或违纪行为。随着我市经济的快速发展．城市化进程不断加快．越来越多的外来民工携儿带女涌入我市。大量民工进入我市，为我市的经济建设和人民群众的生活服务提供了充裕的劳动力．推动了我市的经济、社会发展。但大规模的人口流动，也带来了一系列的社会问题．民工子女的受教育问题就是其中之一。由于民工的工作和生活具有相对的不稳定性．为了生计他们忙于奔波，艰难地生活着．使得他们无暇顾及子女的教育，对子女的行为养成教育不够重视．从而导致民工子女中存在较大比率的行为偏差现象。

简介：礼貌是人类文明的标志，是体现一个人素质高低的重要因素。礼貌原则理论是语用学的重要组成部分，礼貌行为适度性与运用英语交际产生的语用失误关系密切，因而对礼貌行为适度性的研究对高校英语教学，尤其是跨文化交际方面的教学有重要意义。

简介：在前几期的《电脑安全专家》中，本栏目陆续介绍了一些功能强大的网络监视软件。不过它们和本次将要介绍的“网盾网络行为管理系统”(以下简称“网盾”)相比．可谓“小巫见大巫”。毕竟，“网盾”是一套适合大中型网络使用的专业内容监视系统。

简介：幼儿行为习惯养成不是短时间内可以完成的任务，家长和教师都应该正确认识这一点，在培养幼儿行为习惯上做好充足的、长期的准备。家园共育策略在提升幼儿教育工作质量具有显著作用，因此基于幼儿时期行为习惯培养的重要性，我们提倡将家园合作模式应用到其中，促进幼儿良好行为习惯的迅速形成。基于此，笔者将在本文中分析家园合作在幼儿良好行为习惯培养过程中的应用路径，希望本研究的内容和观点都具有参考价值。

简介：任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好行为习惯，并受益终身。

简介：习惯，有益于人的,也有害于人的。有些习惯会使人过于刻板，触犯法律，导致失败,损害身体，甚至影响心理健康导致心理疾病。过于刻板是由于顽固的习惯限制了人的视野，减少了人们选择的机遇。一个在责骂和嘲笑声中长大的孩子，会形成一种对所有他讨厌的人都进行攻击的习惯。偷窃成性的人会偷他所见到的任何东西．尽管他根本不知道摩托车怎么驾驶．机器如何使用。