简介:辩证逻辑是研究思维辩证的科学。思维辩证法,是客观事物辩证法即客观世界矛盾运动在人们思维过程中的反映。毛泽东同志所阐述的唯物辩证法原理,为我们掌握辩证逻辑思维奠定了基础。因为唯物辩证法的规律,就是辩证逻辑思维的规律,它们的本质是同一的。只不过表述的方式不同吧了。唯物辩证法是从客观事物自身矛盾运动的角度来表述,而辩证逻辑是从抽象思维方法的角度来表述辩证法的规律始。下面,谈谈我学习毛泽东辩证逻辑思维的几点体会。
简介:我国著名科学家钱学森曾倡导研完抽象思维、形象思维和灵感思维三大思维形态。抽象思维即逻辑思维,是依赖抽象形式,按照逻辑规律反映现实的思维方式。它以抽象的概念、判断、推理为思维形式,通过分析、综合、比较、分类等思维操作,达到对客观事物的深层次认识。一般将归纳法、演绎法和类比法并称为逻辑思维方法。从事审计工作的注册会计师,不妨学一点哲学,学一点唯物辩证法,会产生意想不到的好效果。
简介:摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力,在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段,所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义,在初中教学过程中,数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科,大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力,因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用,首先可以提高学生的数学综合能力,其次锻炼学生的逻辑能力,培养学生的逻辑思维能力。
简介:马克思对人的研究从根本上讲就是一种倚重整体把握人的历史形成及其实践丰富性的过程,是一种从人的多样性存在审度人的本质的过程,是一种把人的价值放在首位始终关注人的自由全面发展的过程。人的存在论、人的本质论、人的发展论构成了马克思人学理论体系的完整图景和逻辑框架。
简介:摘要小学生逻辑思维能力的培养需要教师依据教学内容,结合学生的学习能力、认知结构和性格特征等循序渐进地对他们加以指导,使他们感受到数学学习的乐趣,增加他们参与数学课堂的积极性和主动性。另外,数学教师之间也应加强沟通与交流,总结出适合学生发展的教学方法,不断提高学生的思维品质。
简介:主观能动性能够反作用于客观现象,因此培养思维逻辑能力让思维逻辑助力社会发展具有举足轻重的作用。因此,在病理生理学的教育中,学校要着重提升学生的逻辑思维能力,让学生把演绎推理、归纳推理、类比推理等推理方法运用到病理生理学的实践中。
简介:
简介:摘要有效地培养和发展学生的逻辑思维能力,是中学数学教学的重要课题,也是高中数学核心素养的重要内容。数学教学的重点应该在于培养学生用数学的眼光,数学的方法去透视事物,有条理的、合乎逻辑的、系统的发现、思考和解决问题的动态过程。
简介:本文分析了英文写作中常见的思维形式,在次基础上,简述了训练英文思维方式的几种方法。
简介:历史逻辑是以历史时间的历时性和共时性统一为基础的概念推论,研究关于叙述史中基本概念之间的意义关系和推论规则。过去、现在和未来是历史逻辑的基本范畴,“过去-现在-未来”三段式是历史逻辑的基本公式,它是概念逻辑推论三段式“正题-反题-合题”在历史逻辑中的具体形式。历史逻辑研究的目的,是根据特定历史时段的特殊性,建构以不同时段概念为逻辑变项的历史逻辑,预见未来的发展,规划现在的实践。
简介:从集约到分布,能源利用和生产方式的彻底变革,同时也会对传统的电力传输网络形成新的挑战,未来人们需要的是一张更高效、更智能化的能源网。
简介:很多人承认研祥“在管理上有一套”,我们只有走近研祥,才能够仔细参详它的管理经验,看看有哪些内容值得其他企业借鉴。
简介:从理性概念的分析切入,分析完全理性的内涵与缺陷,阐述更为接近人类真实行为的有限理性的产生机理,总结有限理性决策模式的基本内容。
简介:山特维克相对中国的企业是属于慢的,当然慢的里面有它自己的道理。21CBR:2012年三季报显示,中国工程机械行业正集体“开倒车”。怎么看待目前中国工程机械企业遭遇的现状以及瓶颈?
简介:集中不单是物理上的集中或者建立统一服务器,而且要从业务逻辑上来体现。
简介:自2013年以来,李嘉诚频繁抛售内地物业,出售百佳超市、香港电灯的传闻甚嚣尘上之际,大举收购欧洲的物业和基建项目,投资“人造鸡蛋”和“纳米LED灯泡”,近来又打算收购飞机队。这一系列眼花缭乱的投资背后,李嘉诚青睐什么类型的生意,又惯于采用何种投资手法?
简介:摘要:企业绿色发展的制度不仅要制定出来,做做样子,更重要的是需要执行,为此要有对应的执行机构,有对应的监督体系。执行机构未必是独立的执行机构,而是嵌入既有的机构和组织体系,从而更好的在采购、办公、投资、研发、生产、销售等各个环节落实好绿色发展的措施。为此,各个部门需要有对应的组织体系负责进行相应的绿色管理,推动绿色发展措施的具体执行落实。企业层面还要有统筹的责任机构,对绿色发展进行统筹协调,并担负一定的监督职能,推动企业制定的既定战略的具体执行和落实。
简介:逻辑学是一门工具性科学,是思维主体必须学习的基础科学.但其形式的抽象性给许多学者带来困惑,把逻辑教学趣味化是逻辑教育工作者的义务.
简介:阅读是一个基本需求,有这个基本需求,就不用怀疑电子出版或者电子书这个行业本身是否可以生存和发展。电子阅读只是把阅读的体验电子化,只要阅读不消亡,电子书行业就能发展。
简介:互联网金融成为当下备受追捧的概念,阿里、京东、百度等业内大佬各自推出互联网金融产品,如今腾讯也开始逐梦互联网金融,其构筑的金融运作、社交工具以及购物平台相结合的商业帝国已经浮现。
学习毛泽东辩证逻辑思维
漫谈逻辑思维在审计中的运用
初中数学教学中逻辑思维能力的培养
马克思人学理论的逻辑思维范式
小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力
分析逻辑思维在病理生理学教学中的运用
小学数学教学中应培养学生的逻辑思维能力
基于数学核心素养下学生逻辑思维能力的培养策略
英文写作中思维逻辑及训练
论历史逻辑
风电新逻辑
研祥的逻辑
有限理性逻辑辨析
机械的慢逻辑
逻辑集中〉物理集中
李嘉诚的投资逻辑
论企业绿色治理的理论逻辑、现实逻辑与实践指向
寓逻辑知识于通俗之中——谈逻辑教学的趣味性
电子阅读的商业逻辑
腾讯网络“淘金”逻辑