简介:行动导向教学和翻转课堂对我国当前的职业教育改革产生了较大的影响,针对两种教学模式在实践操作层面上的困境,分析了行动导向教学和翻转课堂的内涵及实施现状,阐释了行动导向教学与翻转课堂相结合的理论及实践基础;在行动导向教学六步法和RobertTalbert的翻转课堂结构图的基础上,结合当前职业教育的现状绘制了在翻转课堂中实施行动导向教学的路线图;从教学方案设计、反思性学习的作用等方面指出了在翻转课堂中实施行动导向教学应当注意的问题。
简介:日前从有关部门了解到,已沿用了9年的《棉服装》标准将从今年3月1日起被新标准所取代。据了解,现行的《棉服装》国家标准是在1999年发布实施的,原内容已经不能适应现有棉服装的生产工艺要求。为适应产业发展和产品质量提升需要,新出台的标准在原有标准基础上作了较大的修正,适应范围有相应调整,增加了钻绒、钻毛等指标的考核。
简介:根据高职院校英语听力的教学实际,笔者分析了高职学生在听力方面存在的几个主要障碍。为帮助学生克服这些困难,训练学生的各种听力技能,达到高职英语听力课程的教学目标,文章提出了加强学生语言知识学习、重视文化背景知识的传授以及培养良好的心理素质等对策。
简介:从义乌纺织品的出口现状出发,分析了义乌纺织品在出口中所遇到的外部和内部障碍及原因,以促进义乌纺织品出口的可持续发展。
简介:采用文献资料法、综合分析法等对高职高专校园体育文化发展障碍进行分析,提出应着力加强表层(校园体育物质)文化的建设力度,打造无障碍参与体育活动的硬件条件;重点规范中层(制度)文化方面的建设,将学校体育政策、竞赛体制等落到实处:深入引导深层(精神)文化的内化效应,打造优良的体育环境、情境;以专业特色为寻找建构点,打造富有鲜明“职业特色”的体育文化。
简介:针对发展土地金融提高农民财产性收入的问题,从农民和金融机构的角度分析了农村土地金融发展面临的主要障碍.提出了消除或降低障碍的政策建议。
在翻转课堂中实施行动导向教学
《棉服装》新国标3月1日施行 门槛提高
高职学生英语听力障碍分析及对策研究
义乌纺织品在出口中遇到的障碍及原因
高职高专校园体育文化的发展障碍及路径建构
中国农村土地金融发展的障碍及应对策略