简介:【摘要】目的:分析康复护理用于脑卒中后摄食吞咽障碍的价值。方法:随机均分2021年5月-2023年5月本科接诊脑卒中后摄食吞咽障碍病人(n=72)。试验组采取康复护理,对照组行常规护理。对比康复效果等指标。结果:关于总有效率:试验组数据达到了97.22%,而对照组数据则仅有80.56%,相比较下,试验组的康复效果更好(P<0.05)。护理质量:试验组数据达到了(98.42±0.89)分,而对照组数据则仅有(89.45±2.03)分,相比较下,试验组的护理质量更好(P<0.05)。结论:脑卒中后摄食吞咽障碍用康复护理,病人的满意度更高,康复效果更好。
简介:摘要目的研究脑卒中后睡眠障碍患者的中西医结合护理及施行效果。方法纳入我院2014年1月-2015年1月脑卒中后睡眠障碍患者90例。将上述90例脑卒中后睡眠障碍患者随机分为西医护理组45例和中西医护理组45例。西医护理组给予单纯西医护理,中西医护理组采取中西医结合护理措施。比较①对本次护理的满意度;②干预前和干预后患者焦虑自评量表和抑郁自评量表评分的差异;③干预前和干预后患者匹兹堡睡眠质量评分的差异。结果①中西医护理组较之西医护理组对本次护理的满意度更高,P<0.05;②干预前两组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分相似,P>0.05;干预后中西医护理组较之西医护理组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分改善更显著,P<0.05;③干预前两组匹兹堡睡眠质量评分相似,P>0.05;干预后中西医护理组较之西医护理组匹兹堡睡眠质量评分改善更显著,P<0.05。结论脑卒中后睡眠障碍患者的中西医结合护理及施行效果确切,可有效改善患者不良情绪和睡眠质量,对加速患者病情康复有重要意义,患者对护理服务满意度高,值得推广。
简介:摘要随着时代的发展、社会的进步,人们对健康的需求越来越强烈。全面系统的健康教育是青少年身心健康成长的有力保障。然而,多年来应试教育的沉痼阻碍了学校健康教育的有效开展。为保障学校健康教育的良好运行,促进学生健康成长,本文对学校管理和教育教学活动发表了自己的见解,亟待这些观点能够得以实现,改变当前学校开展健康教育流于形式的现状,真正做到关注学生终身发展。