简介：眨眼间，黑防攻防实验室开展两轮了，从国内首创的全新实战平台正式推出，到现在成功运作两轮实验室，这其中经历很多、感触很多，可以说酸甜苦辣尽在其中!

简介：作为支撑服务平台，手机钱包的命运牵动着由运营商、银行和SP构建的产业链的神经。

简介：新事物的诞生会同时孕育或帮助其他新事物，3G平台的完善也会加大手机游戏成功的可能性。

简介：成为一个白领的条件是什么？名牌大学学历，MBA文凭，丰富的客户资源，优秀的管理能力，先进的技术优势？不论是什么，大家一定不能想像，一个普通的穷大学生，在几年内就能成为重庆最大手机连锁销售公司的一名优秀主管。

简介：如今，“数字”和“电视”这两种耗费了几代人精力的产物即将开始一场美丽邂逅。数字电视与付费电视结合是现代传媒技术发展的必然产物。于是，我们将认识一个新的概念，这就是：数字付费电视。

简介：为了使学生掌握一些计算机基础知识并在计算机会考中取得更好的成绩，我根据自己的教学经验，通过会考题总结出一些教学中应注意的问题，这些知识点都是学生最容易出错的地方。以下是我的心得，供大家参考。

简介：无论华尔街如何不看好中国的网游市场，但不可否定的是，无论是盛大，还是巨人和九城都活得很好，当然也包括网易和现在依托网游风头正劲的搜狐，好像沾上游戏就可以在无形中堆积起更多的财富机会？华尔街是无法看透中国的网游市场的，其实不仅仅是中国市场，即使全球的网游市场，华尔街就能看透吗？我看未必。当然，也有人对网游，对游戏产业还是有一个相对客观的认识的。譬如，《福布斯》就在说《谷歌进军游戏不是天方夜谭》。

简介：

简介：2006-2008年，中国电信、中国网通、中国铁通分别在商务领航、宽带商务、四海互动的业务内加入了互联网增值服务，尽管各地分公司红红火火地各自建立分站，但实际收益非常可怜，其主要原因是对互联网增值服务产品，尤其是与通信无关的信息化产品的认识不足，导致产品选择出现严重偏离，不但没有发挥运营商的优势，反而使销售部门和用户都无从下手，于是这些都成了聋子的耳朵（无用的摆设）。时下流行的SAAS模式的又开始考验运营商的决策者，是避而远之还是抓住机会？

简介：家庭网络的概念最早是由IT，家电行业提出的．其最初的考虑是从消费者需求出发，实现家庭内部各种终端之间的资源共享和协同服务。随后，国内外电信运营商也逐渐意识到家庭网络的市场需求，在研发的基础上成功地将电信网络功能和应用延伸到了家庭，使家庭网成为电信运营商寻求企业转型和业务突破的重要手段。

简介：能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验，坚持以人为本，以创新为核心，以客户为中心，聚焦重点产品方向，在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破，积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。

简介：2008年第29届奥运会将在北京召开，这是一件举世瞩目、举国欢庆的大事。如何在新课程改革的背景下，寻找新课程改革与学校发展的结合点，利用奥运契机在学校开展奥林匹克教育，满足学生的实际发展需求和参与奥运的愿望，这也是我校一直关注的重要课题。新课程的推广与普及提倡各个学校在新课标精神指导下，充分发掘和利用具有地方色彩的教育资源，有创造性地进行校本课程资源的开发和利用。我校积极地从校本课程的开发上寻找奥运教育的突破口。

简介：中国电信作为目前中国最大的电信固网运营商,在2004年底正式提出了加快企业由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变的企业转型战略.

简介：苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”信息技术如果运用得巧妙，能很好地激发学生的思维，化解重点、难点，提高教学效果。为了适应信息化的发展趋势，我们要加强信息技术与数学的整合。

简介：2007年9月，学校安排我分管综合实践活动课程。在我的建议下，教导处安排各班的语文或数学教师兼任综合实践活动的指导教师。然而，在随后的接触了解中，我发现兼任综合实践活动的教师都有这样一个困惑一为什么要让我来上这门课呢？我不知道如何来做!

简介：虽说盗号木马编写使用c语言为最佳选择．Delphi也不乏支持者，但若说用PYthon编写，大家可能会疑虑重重。因为Python是一门脚本解释语言，操作win32困难较多．况且其解释器体积也难以得到控制．但任何事物都会因人而异．要是这个网络游戏本身就是Python架构的呢？这款游戏就是EVE星战前夜。本文是网络游戏盗号木马的完整版．因此涉及面比较广，包括底层的c、汇编、PYthon．甚至木马服务端的后台管理，也就是ASP．net的编写都有一定的涉及。游戏本身就不做过多的介绍了，我们直接观察一下游戏目录。

简介：活动教育（ActivityEducation）是一种具有渊远思想基础和广泛实践影响的理论主张。但“活动教育”作为一种课程的形式在学校确立，还是近代的产物。美国教育家杜威“活动教育”的理论基础是实用主义教育哲学，影响深远而广泛。在世界范围内，随着新的课程理论的不断兴起与出现，比如要素主义、结构主义、人本主义等，使活动教育理论在批判与继承中时起时落，不断得到发展，最有贡献的是皮亚杰的发生认识论，重新确立了活动教育的地位。而马克思主义关于活动的学说，全面地阐述了人与活动的关系，揭示了人为什么要活动的深层原因，总结了人的活动特点，

简介：在新课改推进过程中．“有效教学”理念受到了人们的普遍关注．相关理论研究、操作研究方面盛极一时。然而，在政治课“有效教学”实践中．存在着值得反思的现实问题。

简介：高校毕业生就业难，成为了社会的一大难点。怎样解决，不同的人提出不同的主张。有的大学生转变思路，降低姿态．固然可喜。但是以中国的大学生数量．其实还远未到饱和的程度。那么问题到底出在哪里？怎么才能解决？

简介：综合实践活动课程的实施，注重突出学生主体，强调学生的主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求教师对学生进行有效指导。但是如何把握学生主动探究与教师有效指导这二者的关系，许多教师仍然感到非常困惑。为此，本文主要针对综合实践活动实施过程中教师指导的问题，提出如下七个方面的建议。