简介：针对园艺专业的特点，采用“项目教学”形式，改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式，完善园艺专业实践教学体系，达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。

简介：从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

简介：随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市化建设以前所未有的高速度向前推进，全国各地都出现了环境建设的热潮，景观学（风景园林）专业毕业生已经成为美化城市、建设城市的主力军。目前，社会上急需景观学实用型人才，而部分学校培养的学生所学的知识与社会脱节，满足不了社会的需求，造成企业找不到合适的景观学人才，

简介：1果园"生草"和"覆草"果园"生草"和"覆草"适用于土壤贫瘠、水肥力差、受天气和温度影响较大的果园.果园"生草"就是在果园行间与株间,种植一定数量的豆科、禾本科类植物或牧草,亦可自然生草,并对生草进行施肥、灌水等管理,等草生长至20～30厘米时,分期收割,晒至半干,掩埋在树冠下,年年反复进行.生草法能培肥地力,保护土壤,提高果树的产量和品质,还可大量节省除草剂的使用量.果园"覆草"是将收割后的农作物秸秆(麦秸、玉米秸等)或树叶等,直接覆盖在果树下,每棵树的盖草量以树冠的投影面积为准,覆草厚度一般为15～20厘米,一次"覆草"可管2～3年.既可提高土壤有机质,改善土壤物理性状,增强树势,提高果树越冬抗寒能力,又能有效地控制日灼病和红蜘蛛等病虫害的发生.

简介：对葡萄白腐病病菌生物学特性进行试验研究,结果表明：在供试材料中,葡萄培养基最适宜其生长,葡萄糖为最适碳源,最适氮源为甘氨酸和硫氨酸;葡萄白腐病最适生长温度为25℃,最适pH值为6,对光照不敏感,病菌的致死温度为38℃。

简介：从风景园林与风水学的联系看,植物配置应力求回归自然、崇尚自然,顺势而为、因地设计,空间布局对称均衡,顺时顺气,讲究景观结构的连续性与整体性。

简介：根据现有通用塑料大棚的不足和南方气候特点研制并应用以黄金水位栽培槽为核心的南方经济适用大棚,应用效果如下：四周和棚顶全开放的设计协调棚室光、温、水、气小气候环境。从地上环境上避免高温、低温障碍与病虫害盛发的情况。克服作物生长盛期,二氧化碳亏缺状况。解决雨季大棚覆盖阻隔,增加大棚内天然雨水的淋溶,从根本上避免设施栽培中土壤次生盐渍化的危害。地下栽培槽特有的黄金水位保水保肥和加温设计与有机肥实现最佳结合,可以解决常规方法施有机肥优质不高产的共性问题。实现发根和控根的和谐统一,以水养根,以水控根,以水促根,以水调气,以水调温保温,以水调激素。

简介：植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

简介：从西瓜专业村的生产条件、水平、瓜农的家庭收入、销售情况、存在的问题等方面进行详细的调研与分析，针对存在的问题，提出加强政策倾斜、发展专业大户，实施品牌带动、以效益促比重，扶持合作组织、建立专业市场及专业村官挂钩、全面服务瓜农4条发展专业村的建议。

简介：长齿真片叶蜂是毛竹的食叶害虫，可对竹林造成严重损失。长齿真片叶蜂与纹瓣真片叶蜂形态及生物学特性都非常相近，此前，我们将两种不同的叶蜂混为一种。经过进一步野外观察和室内饲养观察，该虫没有“翌年5月初越夏越冬幼虫复出活动取食”现象，而是一年或二年发生1代，越夏越冬幼虫在土中预蛹，第二、三年的5月上旬开始陆续化蛹、羽化出土。

简介：案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨，旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

简介：针对国内外职业教育的师资培养现状进行分析,以内蒙古农业大学职业技术学院的《园艺》专业师资培养工作建设为基础,对《园艺》专业师资标准构建和制定进行深入探讨,并对《园艺》专业课程资源建设和实训基地建设进行思考和论述。

简介：2011年10月9日,山西省临猗县卓里广润果业专业合作社挂牌成立。临猗县果业局、卓里工贸区领导出席挂牌仪式。广润果业专业合作社负责人、农资供应商、苹果收购商以及当地果农千余人参加了本次果业专业合作社挂牌仪式。

简介：通过几年来对当前生产中推广应用的托拉米（Tulameen）、维拉米（Willamette）、海尔特兹（Heritage）、凯欧（克优瓦,Kiowa）、莎尼（Shawnee）、海洋一号等6个优良新品种树莓（Rubusspp.raspberry）和黑莓（Rubusspp.blackberry）生物学特性观测试验,系统地总结新乡市树莓黑莓新品种的物候期及其果实的生物学性状,为河南省树莓黑莓的科学研究及标准化生产提供理论依据与技术支持。

简介：研究结果表明：豇豆与水稻轮作高效栽培模式每667m2豇豆产量为2748.9kg,晚稻产量为459.6kg,合计主产品实物量3208.5kg。比习惯双季稻全年稻谷产量763.7kg增产2444.8kg,实物量增产率达320.13%;产值13794.8元,比习惯双季稻增11427.3元,增长率达482.68%;净产值10874.5元,比习惯双季稻增9449.9元,增长率达663.35%;纯收益7101.9元,比习惯双季稻增7000.3元,增长率达6893.48%;加权平均每工日劳动纯收益98.5元,比习惯双季稻增94.2元,增长率达2169.73%;加权平均每100元成本纯收益为106.1元,比习惯双季稻增101.6元,增长率2267.67%。可见,豇豆与水稻轮作高效栽培模式推广的农田产出率、农民劳动生产率和农业生产资金投资收益率等主要技术经济指标取得重大进步,对行业的技术进步和产业结构优化升级有重大作用。

简介：通过对夏威夷紫薯引种福州北峰山区的生物学特性和栽培表现进行描述，针对其低产和结薯性差等问题，进行不同种植期种植对产量和品质影响的试验研究，明确结薯性与种植的关系，并总结出关键栽培技术措施。

简介：硬肉桃系中的龙岩鹰嘴桃是新罗区的一个地方品种,经过长期的繁育栽培,对当地的气候有很强的适应性。龙岩鹰嘴桃是喜光果树,其树势强健,树姿半开张。枝粗细明显,一般长枝较细而充实,中长果枝多,以单花芽为主。根系比较浅,一般分布在深1m以内的土层,水平扩展大体与树冠一致或稍广,较耐旱。龙岩鹰嘴桃在选育的基础上,通过无性繁殖和科学栽培与管理,使这一地方品种在新罗区得以推广,从而达到规模种植的效果。

简介：地方本科院校园林专业发展现状并不理想,宿迁学院园林专业现行的专业技能培养体系中的培养目标阶段性不明确,应用性不强;培养途径过于笼统,缺乏创新,可操作性不强。根据园林专业职业群和地方经济特色,提出地方本科院校园林专业分阶段、模块化专业技能培养体系,并根据园林专业的课程设置和特点、教学进程以及技能培养的要求,提出强化师资队伍、完善实训条件、规范考核制度和创新培养模式4个保障措施。

简介：培养优秀的研究型园艺专业人才是适应经济快速发展及社会竞争力的需要。围绕如何培养研究型人才的主题，从学校、学院、专业的实际情况出发，经过长期的实践教学，总结出“注重培养学生的科研兴趣；提高教师的综合素质和科研能力；培养学生的自主学习能力、学习手段和学习方法”等适合园艺专业研究型创新人才培养的方法与途径。

简介：长期以来,荔浦县农村农业存在着生产规模偏小、实力不强、品牌意识淡薄、产品竞争力弱、经营管理水平差、经济效益低等问题,一直困扰着荔浦县农村经济和农业生产。笔者通过多年调查研究,认为加强农民专业合作社组织领导,落实各项优惠政策,强化服务,营造发展环境,规范管理是解决荔浦县农村农业生产分散经营,引导农民有序进入市场,促进农业增产、农民增收的最好措施和方法。