简介：【摘要】目的：探讨分析康复护理模式对轻中度阿尔茨海默病患者认知功能及行为能力的影响。方法：研究开端时间与截止时间分别为2021年1月和2022年2月，通过电脑所编辑的随机抽选程序作用下，在上述所提及的这段时间内选择我院接受治疗的轻中度阿尔兹海默病患者82例作为本次研究的探讨对象，对其进行了不同组别的划分，其中一组为共计42例使用常规护理的对照组，另外一组为共计42例使用康复护理模式的观察组，对患者最终所拥有的临床成效进行相互之间的比较。结果：最终获得的认知功能评分更高的一个组别为观察组，而ADL最终评分相对更高的为对照组（P＜0.05）。结论：对于出现轻中度阿尔兹海默病的患者而言，对其通过康复护理模式开展相应的干预工作，让患者的认知功能和行为能力均能够得到一定程度的提升，是一种值得临床实际推广与使用的护理干预方式。

简介：【摘要】 目的 分析在慢性牙周炎患者临床护理中实施循证护理干预的效果，即对患者种植体周围健康状况和口腔行为能力的影响。方法 收集2020 年1 月至2020 年12 月60 例来我院接受慢性牙周炎治疗的种植牙患者作为研究对象，30 例患者接受常规护理，作为对照组，30 例患者接受循证护理干预，作为观察组，比较两组患者种植体周围健康状况、口腔行为能力和护理满意率。结果 观察组患者mSBI、mPLI和PD均明显少于对照组，P

简介：【摘要】目的：本文研究在多学科团队（MDT）协作模式下的延续护理对急性胰腺炎（AP）病人健康行为能力和生活质量的影响。方法：此次临床研究观察对象为2020年至2021年在我院救治的急性胰腺炎患者，共计60例，根据护理措施不同将其平均分为研究组和对照组（每组各30例）。结果:比较两组病人健康行为能力和生活质量得分，研究组各项评分显高P

简介：目的通过对癫痫患儿的社会能力和行为能力的调查分析，对他们进行心理干预，提高癫痫患儿的生活质量。方法使用婴儿一初中学生社会生活能力量袁和Achenbach儿童行为量袁，对癫痫儿童社会生活能力和心理行为特点进行评价。实验组选择：年龄在5～11岁的癫痫患儿，病程大于半年；对照组选择：年龄、性别、文化程度与之相匹配的儿童。结果癫痫儿童的生活能力明显低于正常儿童，主要表现在独立生活能力、运动能力、作业、交往、参加集体活动、自我管理方面。32例癫痫儿童中生活能力在边缘和低下的为24例（占75．0％）。同时，癫痫患儿的行为问题明显高于正常儿童。结论为提高癫痫患儿的生活质量，应对癫痫患儿的心理问题给予高度重视，只有进行药物和心理的全面综合治疗，才能达到理想的治疗效果，使患儿身心得到正常发展。

简介：目的：探讨自我护理能力对妇科化疗患者健康行为的影响。方法：选取71例妇科化疗患者并随机分为对照组32例和观察组39例，对照组进行常规护理指导，观察组进行自我护理能力的指导教育。调查两组患者的自我护理能力和健康行为水平。结果：对照组患者自我护理能力处于中水平的比例达到62．50％，其中自我责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能等项目得分中水平所占的比例均高于50％；观察组患者自我护理能力得分高水平所占的比例均高于75％，无患者处在低水平。对照组的患者健康行为得分中以中水平为主，同时躯体活动和心理健康低水平比例高于20％，而观察组健康行为各项得分以高水平为主，且无低水平患者。结论：对妇科肿瘤化疗患者住院期间加强自我护理相关知识和技能的培训教育，可提高自我护理技能，改善健康行为，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：分析观察将延续护理干预运用在高血压患者中，会对其自我护理能力和健康行为产生何种影响。方法：以本院2018年-2020两年间收治的132例高血压患者为研究对象，按计算机分组法划分为对照组和实验组，各66人。对照组患者行一般的出院后随访干预，如电话随访等，实验组患者在此基础上加行延续护理。观察比较两组患者在实施了随访护理半年后，对患者的自我护理能力和健康行为产生的影响。结果：实验组患者随访延续护理半年后的自我护理能力和健康行为评分均优于对照组，两组对比具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析协同护理措施对血液透析患者自我护理内容、遵医行为的积极影响。方法：于2018年4月～2021年7月研究期间随机选择我院治疗的30例血液透析患者进行协同护理研究，根据患者在我院首次就诊顺序分为对比护理组（15例，普通护理）与协同护理组（15例，协同护理），研究指标为自我护理与遵医行为。结果：护理后，协同护理组血液透析患者卫生、作息、饮食三方面综合评分、血液透析患者遵医度高于对比护理组，并且存在明显数据差异（P＜0.05）。结论：协同护理措施开展后可以显著改善血液透析患者自我护理能力与遵医行为，推动临床护理工作开展，应用价值高。

简介：摘要：目的：探究认知行为路径护理对甲状腺癌患者自我护理能力的影响。方法：分析于我院进行治疗的甲状腺癌患者基本资料，选择68例进行研究，将患者进行分组干预，各34例，对比护理相关数据。结果：研究组干预后各项自我护理能力评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组干预后各项生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组依从率高于对照组（P＜0.05）。结论：对甲状腺癌患者实施认知行为路径护理能够极大提升患者自我护理能力和生活质量，且能够促使患者更加积极地配合治疗，具有应用推广价值。

简介：摘要：目的：观察慢性肾炎患者采取循证护理对患者自护能力以及遵医行为的影响。方法：选取2022年6月到2023年6月院内69例慢性肾炎患者资料，以双盲法给予分组处理，对照组（n=35）给予常规护理，观察组（n=34）联合循证护理。结果：观察组自护能力（156.09±7.98）分，遵义行为（92.34±6.95）分，对照组自护能力（102.36±6.28）分，遵医行为（76.68±4.08）分，（P＜0.05）。结论：在慢性肾炎患者中，给予循证护理，可有效优化自护能力，提升遵医行为。

简介：摘要：目的  探讨延续性护理对心力衰竭患者自我护理能力和健康行为的影响。方法  以60例心衰患者为对象，随机分为观察组（延续性护理）与对照组（常规护理）。比较两组自我护理能力及健康行为。结果  干预后两组自护技能、自护责任感、自我概念、疾病健康知识评分高于干预前，观察组高于对照组（P

简介：目的探讨专业护士核心能力培训对手术室护士职业安全防护认知和行为的影响。方法在专业护士核心能力培训前后整群抽取我院和惠州市第一人民医院手术室在职护士78名，进行职业安全防护认知和行为的调查并进行专业护士核心能力培训，对干预前后结果进行比较分析。结果专业护士核心能力培训后手术室护士职业安全防护知识的知晓率和职业防护行为均显著优于培训前。结论专业护士核心能力训练能增强手术室护士的职业防护意识和能力，从而有效地防止职业危害。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：围绕护理干预对血液肿瘤患病儿童生存质量及行为问题的影响展开探究。方法：将本院在2021年5月至2022年9月期间收治的96名血液肿瘤患儿作为研究对象，采用随机方式，将其分为研究组与参照组，每组均有48名患儿。参照组患病儿童进行常规性护理，研究组患病儿童在常规护理基础上增加护理干预，对比其在生存质量与行为等方面的评分。结果：研究发现，研究组患病儿童在生存质量与行为表现等方面的评分均优于参照组。结论：护理干预在血液肿瘤患儿的治疗中具有积极作用，值得大力推广与应用。

简介：[目的]探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病（COPD）病人自我护理能力和健康行为的影响.[方法]将136例COPD病人随机分为对照组和观察组,每组68例,入院后对照组给予常规健康教育,观察组病人按照健康教育路径实施护理.采用自我护理能力测定量表、健康促进生活方式量表Ⅱ对两组病人健康教育前后自我护理能力和健康行为进行评价.[结果]观察组健康教育后自我护理能力及其自我护理技能、健康知识、自我概念、自我责任感4个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组健康促进得分及其健康责任、运动、压力应对、自我实现、人际支持、营养6个维度得分均较对照组升高,差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]健康教育路径能够充分调动COPD病人的积极性,可提高病人的自我护理能力和健康行为水平.

简介：[目的]探讨基于网络的随访方式对癫痫病人院外自我护理能力及遵医行为的影响。[方法]将2016年1月—2016年12月收治的84例难治性癫痫病人根据随机数字表法分为观察组及对照组各42例,对照组出院时接受常规健康教育及出院指导,给予常规电话随访,观察组病人在对照组基础上实施网络随访,两组随访时间为6个月,比较两组病人干预后自我护理能力、遵医行为、日常生活活动能力及生活质量情况。[结果]观察组病人干预后自我护理能力总评分及各维度评分均高于对照组（P〈0.05）。观察组病人对癫痫知识知晓率、遵医行为率、定期复诊率均高于对照组（P〈0.05）,癫痫复发率低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后生活质量评分及日常生活活动能力评分均高于对照组（P〈0.05）。[结论]基于网络的随访方式能有效提高癫痫病人院外自我护理能力及遵医行为,能有效控制癫痫发作,提高病人日常生活能力,改善病人生活质量。

简介：摘要：目的 本文针对精神发育迟滞伴行为障碍患者，探究患者存在的安全问题以及护理策略。方法 研究样本为我院2020年1月-2021年7月收录的172例精神发育迟滞伴行为障碍患者，回顾性所有患者存在资料数据，分析患者存在的安全问题，在其基础上合理制定护理策略。结果 172例患者有26例出现安全问题，安全问题发生率为15.11%，精神发育迟滞伴行为障碍患者的安全问题主要体现在攻击他人、出走行为、毁物行为、自残行为等方面。结论 精神发育迟滞性伴行为障碍患者的安全问题具有多样性，所以当前需要制定合理护理对策，从而有效降低安全问题发生率以及不良影响，保障患者的人身安全。

简介：【摘要】目的：分析社区护理干预用于老年高血压的价值。方法：对2022年1月-2023年9月本科接诊老年高血压病人（n=120）进行随机分组。试验和对照组各60人，前者采取社区护理干预，后者行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果：关于自我管理能力：干预结束时，试验组数据达到了（91.04±2.51）分，而对照组数据则仅有（83.65±3.79）分，相比较下，试验组的自我管理能力更高（P＜0.05）。关于遵医行为：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：老年高血压用社区护理干预，病人的自我管理能力改善更加明显，遵医行为提升更为迅速。

简介：【摘要】 目的 研究心力衰竭患者在连续性肾脏替代治疗过程中接受问题导向模式认知行为护理干预的临床价值。方法 选择2020年12月-2022年12月在我院接受连续性肾脏替代治疗的心力衰竭患者60例，根据护理模式的差异将其分成对照组和观察组。对照组中30例患者接受常规护理；观察组中30例患者在常规护理基础上，增加实施问题导向模式认知行为护理干预。对比两组护理前后自我护理能力评分。结果 观察组患者护理前后自我护理能力评分改善幅度大于对照组，组间数据比较差异有统计学意义P＜0.05。结论 心力衰竭患者在连续性肾脏替代治疗过程中接受问题导向模式认知行为护理干预，可帮助改善自我护理能力，使护理满意度提高。

简介：摘要：目的：分析对于宫颈癌手术患者进行行为护理以及全程健康教育对促进其术后康复和提升自我管理能力的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用行为护理及全程健康教育。结果：术后排气时间、下床时间以及住院时间观察组均短于对照组P＜0.05；护理前2组ESCA自我管理能力评分对比P＞0.05，护理后ESCA自我管理能力评分观察组高于对照组P＜0.05。结论：对宫颈癌患者联合开展行为护理及全程健康教育可加快其术后康复，并可有效提升其自我管理能力。

简介：摘要：人文关怀是一种特殊的“情感”关怀模式，它是人类特有的，可以为患者提供安慰。护理人文关怀能力是内在的修养，外化为创造性地、自觉地服务于患者的实际工作本领与才能，是综合护理能力的核心能力之一。护生作为该行业的后备力量，需不断增强其人文关怀能力，而护生感知带教老师关怀行为的程度对其关怀能力的培养至关重要。基于此，对实习护生人文关怀能力与感知带教老师关怀行为的现状及相关性进行研究，以供参考。