简介：[目的]探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响。[方法]将80例下肢深静脉血栓形成病人随机分成实验组和对照组各40例,两组病人药物治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上实施自我管理教育,比较教育前后两组病人自我管理行为。[结果]自我管理教育前两组病人的自我管理行为得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,自我管理教育后3个月随访观察,两组病人自我管理行为得分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]自我管理教育能提高下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为,从而提高生活质量。

简介：目的探讨延续护理对经皮冠状动脉介入（percutaneouscoronaryintervention,PCI）术后老年患者自我管理行为的效果。方法选取2016年1—6月收治于上海交通大学附属第六人民医院行PCI术的老年患者108例,随机分为观察组和对照组各54例。对照组给予常规出院指导和随访;观察组实施延续护理模式,包括健康教育、电话随访、门诊随访、来院授课、定期复查等。应用冠心病自我管理行为量表评估随访期间的延续护理效果。结果两组患者出院后6个月,空腹血糖、总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白等比较差异有统计学意义（P〈0.05）,两组患者出院后3个月、6个月自我管理行为比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。两组患者出院后12个月再住院情况,包括平均住院天数和平均住院费用比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论延续护理可提高PCI术后老年患者的自我管理行为,减少心血管不良事件的发生,提高患者的生存质量。

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对支气管哮喘患者自我管理行为的影响。方法：选取该院2020年4月到2021年7月收治的支气管哮喘患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组

简介：目的：探讨颈椎病患者的自我管理行为、自我效能及两者之间的相关性。方法采用慢性病自我管理研究测量表中的自我管理行为量表和自我效能量表，对103例颈椎病患者进行调查。结果颈椎病患者总的运动锻炼时间为（272.04±183.42）min/周，最常见的运动锻炼方式是散步。认知性症状管理实践平均得分为（1.51±0.90）分，即当患者出现颈痛或其他不适时，“偶尔会/有时会”运用认知性症状管理技巧。与医生的沟通平均得分为（1.83±1.07）分，即当患者见医生时，“偶尔会/有时会”与医生有效沟通疾病相关问题。患者自我效能的平均得分为（6.61±1.88）分。颈椎病患者的自我管理行为与其自我效能呈正相关（r=0.366，P＜0.01）。结论颈椎病患者的自我管理行为仍不够满意，主要体现在运动锻炼方式较为单一，认知性症状管理技巧运用较少，与医生沟通的频率和内容不足。颈椎病患者的自我效能处于中等水平。颈椎病患者自我效能水平越高，其自我管理行为越好。

简介：[目的]探讨原发性高血压病人健康素养对自我管理行为的影响。[方法]采用慢性病病人健康素养问卷及高血压病人自我管理问卷对某市1所三级甲等医院高血压门诊419例原发性高血压病人进行调查。[结果]原发性高血压病人健康素养得分为（85.30±9.11）分,自我管理行为得分为（70.67±9.20）分;健康素养与自我管理行为呈正相关（P〈0.01）;回归分析显示,控制一般资料后,健康素养对自我管理行为变异量的解释增加了17.5%,进入回归方程的2个维度为信息获取能力和改善健康意愿。[结论]对高血压病人自我管理行为进行干预时,应注重健康素养培养和提升,进而达到有效控制血压的目的。

简介：冠心病（coronaryheartdisease,CHD）是危害人类生活和生命质量的最常见心血管疾病[1],冠状动脉旁路移植术（coronaryarterybypassgrafting,CABG）是目前最有效的治疗方法之一[2]。作为一种与行为、生活方式密切相关的疾病,自我管理在CABG病人术后并发症的控制和生活方式的适应中起着重要的作用。有效的自我管理可以改善病人的生活方式、健康行为,促进病人生存质量的提高。现就CABG病人的自我管理行为现状进行综述,以期为CABG病人自我管理模式的构建和自我管理行为的干预研究提供依据。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析影响Ⅱ型糖尿病患者自我管理行为的决定因素。方法：本研究采用方便抽样法收集2023年1月至2024年2月在我科治疗并完成自我管理问卷调查的431名患者作为研究对象。采用基于计划行为理论的结构方程模型进行分析。结果：该模型具有良好的数据拟合优度。研究结果显示：患者的主观态度（b=0.161，P < 0.01）、主观规范（b=0.239，P < 0.001）与感知行为控制（b=0.197，P < 0.001）是自我管理行为意愿的强预测因子。意愿（b=0.230，P < 0.001）与感知行为控制b=0.259，P < 0.001）对糖尿病患者自我管理行为存在直接影响。糖尿病患者的主观态度与主观规范通过意愿对其行为的影响有显著的调节作用。结论：基于计划行为理论的糖尿病患者自我管理行为模型可以显著提升护理工作者对该群体自我管理行为的理解。这种预测模型为未来研究制定针对特定人群的干预措施提供了一种可行的方法。

简介：【摘要】糖尿病（DM）是一种由胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病，随着我国人口老龄化，糖尿病发病率逐年增高，严重影响老年人的身体健康。目前，我国 DM患者主要以2型糖尿病为主，其发病机制与胰岛素抵抗密切相关。随着社会经济发展和生活方式的改变，人们对健康的重视程度越来越高。有研究表明，个体对疾病的认识、管理和自我效能是影响其健康状况和生活质量的关键因素 。因此，探索一种行之有效的自我管理行为社区护理干预模式显得尤为重要。本文对此做一综述。

简介：【摘要】：糖尿病为我国第二大慢性病，发病率较高，防控难度较大。老年糖尿病患者存在认知能力下降，治疗依从性不足等问题，影响了血糖控制效果，不利于脑卒中、心脏病等并发症防控，因此有必要强化患者自我管理行为，进而提高糖尿病控制效果。社区是糖尿病患者疾病管理及防控的重要阵地，应强化社区护理服务，指导患者提高自我管理行为，以改善疾病控制效果。因此，本文针对糖尿病患者自我管理行为的社区护理进行了综述分析，旨在进一步提升糖尿病患者的自我管理行为水平。

简介：目的探讨动机性访谈对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法采用随机数字表法,将96例2型糖尿病患者分为对照组和干预组,每组各48例。干预组采用＂面对面＂、＂一对一＂动机性访谈,对照组采用集中授课教育,干预时间3个月,采用糖尿病自我管理量表对患者进行测评。结果干预后,干预组患者饮食控制、运动疗法、药物治疗、血糖监测和足部护理得分高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论实施动机性访谈能够提高糖尿病患者自我管理行为,从而延缓疾病进展。

简介：摘要 目的：分析研究协同护理对维持性血液透析患者自我管理行为、生活质量的影响。方法：随机选取2021年全年在我院进行透析治疗的患者共100例，将100例患者随机分为对照组和观察组。对照组应用传统护理模式，观察组在对照组护理模式基础上应用协同护理，分别在研究开始前和结束后对两组患者的自我管理行为和生活质量评分进行对比。结果：研究开始前两组患者自我管理行为和生活质量评分对比无明显差异（P＞0.05）；研究结束后观察组患者自我管理行为和生活质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：协同护理能提高维持性血液透析患者的自我管理行为和生活质量，对维持性血液透析患者具有重要意义，值得临床推广使用。

简介：【摘要】：目的：探讨对肾衰竭患者实施聚焦解决护理对换自我管理行为以及负性情绪的影响。方法：选取2018年9月-2020年6月在我院治疗的肾衰竭患者56例为研究对象，根据患者治疗时间先后顺序将其分为对照组、观察组，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施聚焦解决护理，比较分析两组患者自我管理行为与负性情绪情况。结果：护理干预后，观察组与对照组的患者在负性情绪评分、自我管理行为评分方面均存在较大差异（p>0.05）。结论：对肾衰竭患者实施聚焦解决护理模式，能改善患者负性情绪，促进患者自我管理行为提升，应用价值显著。

简介：摘要：目的：分析健康教育路径对糖尿病患者血糖、自我管理行为及情绪的影响。方法：取2019年7月到2020年8月入院的134例糖尿病患者进行试验，分成研究组和对照组，各67例；对照组实施常规健康教育，研究组实施健康教育路径，比较两组血糖水平、自我管理行为和SAS、SDS评分。结果：干预前，两组血糖水平、SAS、SDS评分比较，P>0.05无差异；干预后，两组血糖水平、SAS、SDS评分均有所降低，并且研究组比对照组低，研究组自我管理行为评分比对照组高，P

简介：【摘要】目的：研究循证护理对糖尿病足患者自我管理行为及生存质量的影响。方法：研究时间：2021年1月～2021年12月，观察对象：该院在此期间诊治78例糖尿病足患者，符合疾病诊断标准，自愿参与研究，排除精神、认知异常者，随机分为甲组、乙组，各39例。甲组采用常规护理，乙组应用循证护理，运用糖尿病足患者自我管理行为量表评估两组患者。结果：两组护理前自我管理行为评分对比（P＞0.05）；护理后，两组自我管理能力均得到显著提升，且乙组自我管理行为评分明显高于甲组（

简介：摘要：目的：探讨层级护理模式对精神分裂症患者自我管理行为和康复的影响。方法：研究期：2021年1月-2021年12月，纳入60名观察对象展开研究，观察对象均为精神分裂症患者，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同护理模式进行干预：层级护理模式（观察组，n=30），常规护理模式（对照组，n=30），比较不同护理模式的临床效果差异进行对比。结果：护理干预后，观察组患者自我管理行为及康复效果各评价指标（睡眠质量、遵医行为、精神状态、治疗及沟通情况）评分值高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：层级护理模式能够积极培养精神分裂症患者的自我管理行为，促进精神分裂症患者的康复，效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨循证护理对糖尿病足患者自我管理行为及生存质量的作用。方法：2021年1月到2022年1月，选取100例糖尿病足患者进行研究，经单双数法分组，单数50例采用常规护理，是对照组；双数50例采用循证护理，是观察组。结果：护理前两组足部功能评分、血糖指标水平比较无差异（P＞0.05），护理1月后观察组足部功能评分、血糖指标水平低于对照组（P＜0.05），护理1月后观察组自我管理行为评分、生存质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：糖尿病足患者实施循证护理，足部功能、血糖指标、自我管理行为和生存质量改善显著。

简介：【摘要】目的：探究延续性护理模式对于冠心病心绞痛患者生活质量以及自我管理行为影响。方法：2020.3月至2021.5月期间开展研究，随机择取我院收治的114例冠心病心绞痛患者作为试验对象，根据护理模式不同为分组命名依据，按照入院顺序将患者编号后随机打乱为两组，立项组与预设组各自实施延续性护理模式和普通护理，比较护理效果。结果：立项组相比较预设组，使用延续性护理模式改善患者生活质量，提升自我管理行为效率，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：冠心病心绞痛患者提升生活质量和改善自我管理行为，可可通过运用延续性护理模式实现，提倡推广。

简介：【摘要】目的：探讨延续性护理在糖尿病足患者自我管理行为中的应用效果。方法：选取2021年1月到2021年12月期间糖尿病足患者，共有80例纳入本次研究。对照组采取常规护理，研究组实施延续性护理，对比护理效果。结果：在疾病认知方面，研究组疾病认知评分较高，P＜0.05；在自我管理方面，研究组自我管理水平评分较高，P＜0.05。结论：糖尿病足患者采取延续性护理，可有效提升患者对疾病的认知，提高自我管理能力。

简介：目的探讨团队式授权教育在门诊初诊中青年高血压患者中的应用效果。方法将2015年10月-2016年3月门诊初诊的88例中青年高血压患者按随机数字表法分成实验组和对照组,每组各44例。实验组给予团队式授权健康教育,对照组给予传统健康教育。比较两组患者血压及高血压自我管理行为。结果干预后实验组患者血压控制和高血压自我管理行为优于对照组,两组比较,差异有统计学意义（均P〈0.01）。结论团队式授权教育可使门诊初诊的中青年高血压患者建立良好的高血压管理行为,有效控制血压,从而提高生活质量。

简介：摘要：目的 本文观察奥马哈系统联合个体化饮食护理对维持性血液透析患者自我管理行为及免疫功能的影响。方法 我院收治于2021年10月10日～2022年12月30日维持性血液透析患者82例为观察对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（予以常规护理）、观察组（予以常规护理+奥马哈系统联合个体化饮食护理），观察两组自我管理行为、免疫功能情况、满意度情况。结果 观察组护理后自我管理行为量表（SMBS）总分明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理后CD4 、CD4 /CD8 较对照组高，观察组CD8 较对照组低，有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理后护理满意度高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 维持性血液透析患者采用奥马哈系统联合个体化饮食护理效果理想，护理后患者免疫功能得到显著改善，患者自我管理能力、护理满意度提升，可推广应用。