简介：摘要：产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要随着科学技术的不断进步发展，信息技术已经被广泛应用于各个领域。其中，微课是一种以学生为主体的现代信息教育模式，其可以突破时间和空间的限制，帮助学生摆脱课堂，提升学生的自主学习能力。眼科学课程复杂，要求学生将理论知识与实践结合在一起。将微课应用于眼科临床技能教学中，可以帮助学生更好的掌握眼科相关知识。本文介绍了微课设计眼科技能教学的相关步骤，并对微课授课效果进行分析，同时提出了相关建议，希望能给相关行业工作者提供一定的参考价值。

简介：摘要随着科学技术的不断进步发展，信息技术已经被广泛应用于各个领域。其中，微课是一种以学生为主体的现代信息教育模式，其可以突破时间和空间的限制，帮助学生摆脱课堂，提升学生的自主学习能力。眼科学课程复杂，要求学生将理论知识与实践结合在一起。将微课应用于眼科临床技能教学中，可以帮助学生更好的掌握眼科相关知识。本文介绍了微课设计眼科技能教学的相关步骤，并对微课授课效果进行分析，同时提出了相关建议，希望能给相关行业工作者提供一定的参考价值。

简介：摘要 ： 随着科学技术的不断进步发展，信息技术已经被广泛应用于各个领域。其中，微课是一种以学生为主体的现代信息教育模式，其可以突破时间和空间的限制，帮助学生摆脱课堂，提升学生的自主学习能力。眼科学课程复杂，要求学生将理论知识与实践结合在一起。将微课应用于眼科临床技能教学中，可以帮助学生更好的掌握眼科相关知识。本文介绍了微课设计眼科技能教学的相关步骤，并对微课授课效果进行分析，同时提出了相关建议，希望能给相关行业工作者提供一定的参考价值。

简介：摘要目的探究重症医学科护士职业倦怠的影响因素。方法对我院重症医学科65例护士进行问卷调查，内容包括一般资料调查表和职业倦怠量表，对问卷信息进行综合分析，观察调查重症医学科护士职业倦怠的影响因素。结果未婚、年龄>24岁、护龄长、身体状况优良、夜班少、家庭和谐的护士的职业倦怠感评分较低（P＜0.05）。结论护理人员年龄、护龄、身体健康状况、家庭和谐度、婚姻状况、被投诉次数是职业倦怠的影响因素。

简介：【摘要】目的：探究重症医学科护士职业倦怠的影响因素。 方法：对我院重症医学科 65 例护士进行问卷调查，内容包括一般资料调查表和职业倦怠量表，对问卷信息进行综合分析，观察调查重症医学科护士职业倦怠的影响因素。 结果：未婚、年龄 >24 岁 、护龄长、身体状况优良、夜班少、家庭和谐的护士的 职业倦怠感评分较低 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：护理人员年龄、护 龄 、身体健康状况、家庭和谐度、婚姻状况、被投诉次数是职业倦怠的影响因素。

简介：摘要：目的：分析消化内镜室潜在职业危害因素及防护对策。方法：纳入 2017年 2月至 2019年 1月， 8名工作于消化内镜室的护理人员为研究对象，对工作流程中潜在的危害因素进行总结并提出防范对策。结果：化学、物理、生理、生物和心理均是消化内镜室职业危害潜在影响因素。结论：重视职业安全防范的制度建设，健康宣教、技能培训、接种 /体检预防、心理疏导，能够全面防范化学、物理、生理、生物以及心理因素对消化内镜护理人员的职业危害，提高职业安全管理质量，为院部和患者提供更优质的服务。

简介：摘要目的分析消化内镜室潜在职业危害因素及防护对策。方法纳入2017年2月至2019年1月，8名工作于消化内镜室的护理人员为研究对象，对工作流程中潜在的危害因素进行总结并提出防范对策。结果化学、物理、生理、生物和心理均是消化内镜室职业危害潜在影响因素。结论重视职业安全防范的制度建设，健康宣教、技能培训、接种/体检预防、心理疏导，能够全面防范化学、物理、生理、生物以及心理因素对消化内镜护理人员的职业危害，提高职业安全管理质量，为院部和患者提供更优质的服务。

简介：【摘要】职业性腰背痛（ OBLP）在护理人员的发病率越来越高，也越来越年轻化，很多护士无法胜任某些护理工作，而调离临床一线。创伤骨科重症因手术多，卧床患者多，护士工作量大等原因，患 OBLP的风险也大。笔者综述了创伤骨科重症护士患 OBLP的影响因素及预防对策，以降低创伤骨科重症护士 OBLP的发生提供借鉴与参考。

简介：摘要职业性腰背痛（OBLP）在护理人员的发病率越来越高，也越来越年轻化，很多护士无法胜任某些护理工作，而调离临床一线。创伤骨科重症因手术多，卧床患者多，护士工作量大等原因，患OBLP的风险也大。笔者综述了创伤骨科重症护士患OBLP的影响因素及预防对策，以降低创伤骨科重症护士OBLP的发生提供借鉴与参考。

简介：【摘要】目的：探究护理职业环境对护士工作和成长的影响，同时分析其应对对策。方法：总结分析目前护士在整个护理工作中遇到的困扰和压力，集中反映问题，并提出良好解决这些问题的应对对策，促使问题得以彻底解决，促进护士工作和成长，提升护士护理质量。结果：目前来说，护理职业环境对护士工作和成长的影响的主要因素包括：护士年龄、护士工作压力过大、患者及其家属对于护士工作价值的认可度较差、护士工作环境具有特殊性、出现医疗纠纷、护士学习深造理念基本没有、护士自身心理适应力较差。结论：构建良好护理职业环境，不仅可以协助护士建立良好护患关系，同时可以为护士提供一个具有稳定性、和谐性的良好工作环境并有效促进护士工作和成长，促使患者对医院的整体印象显著改善，显著提升工作质量。

简介：【 摘要】 目的：对护理硕士研究生的心理压力以及职业成熟度状况进行探究分析。 方法：以 2018.08-2019.08 作为研究时段，以该时段内的高校护理硕士研究生 100 例作为研究对象，以问卷调查法以及相关评测工具来对其 心理压力 、 职业成熟度 进行数据的统计分析。 结果： 心理压力调查问卷表中专业发展压力得分最高，职业成熟度中自信心得分最低。 结论：护理硕士研究生心理压力表现为中度，且职业成熟水平表现较低，因此有必要合理调节学生心理，从而起到缓解其心理压力，避免职业成熟度受到影响。

简介：【 摘要】 目的：对护理硕士研究生的心理压力以及职业成熟度状况进行探究分析。 方法：以 2018.08-2019.08 作为研究时段，以该时段内的高校护理硕士研究生 100 例作为研究对象，以问卷调查法以及相关评测工具来对其 心理压力 、 职业成熟度 进行数据的统计分析。 结果： 心理压力调查问卷表中专业发展压力得分最高，职业成熟度中自信心得分最低。 结论：护理硕士研究生心理压力表现为中度，且职业成熟水平表现较低，因此有必要合理调节学生心理，从而起到缓解其心理压力，避免职业成熟度受到影响。