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  • 简介:摘要:最近,将临床技能培训纳入医科学生的必修课程中已取得了巨大的发展。许多报告列举了课程改革的例子,包括临床技能培训和创建临床技能中心,使用模拟设备和计算机技术,开发成果评估方法以更准确和可靠地评估临床能力。

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  • 简介:摘要:由于企业劳动者知识水平、学习能力、综合素质等存在一定的差异,对于职业健康重要性的理解也是千差万别。本文从职业健康教育的作用、职业健康教育的内容和方法等方面阐述了其在职业病防治中的作用。提示要重视职业健康教育,希望企业职工能够免受职业病的危害。

  • 标签: 职业健康教育 职业病防治 作用
  • 简介:摘要:本报告描述了一种模型,用于根据教师承担的角色和他们期望担任教师的职能,确定对医院的教学人员有效的教学能力。这项工作是基于这样的假设,即要求医院教师承担各种教学角色,并且确定和指定定义其角色的能力可以导致更有效和高效的教学。

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  • 简介:【摘要】目的研究生活与社交技能训练对精神分裂症患者生活能力与社交功能的影响。方法 纳入2017年01月至2019年12月间广州市民政局精神病院65例精神分裂症患者作研究样本,采用随机数字表法分组,取其中32例为对照组,施行常规护理;另33例为实验组,施行生活+社交技能训练。比较两组干预后的简明精神病评定量表(BPRS)、功能性评定量表(FIM)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)得分差异。结果两组训练前BPRS(焦虑抑郁、敌视猜疑、思维障碍、活力缺乏)、SDSS(个人生活自理、社会性退缩、责任心和计划性、社会技能训练)、FIM评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练3个月后,实验组BPRS、SDSS中各项因子评分均低于对照组,FIM评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论予以精神分裂症患者生活+社交技能训练,能够改善其疾病症状,重塑生活能力与社会功能。

  • 标签: 生活技能训练 社交技能训练 精神分裂症 生活能力 社会功能
  • 简介:【摘要】目的:研究急诊护士专科护理技能培训的有效路径探讨。 方法:急诊科全部护理人员作为急诊专科培训对象,为其实施理论知识、抢救技术、职业素质、抢救程序等方面的培训,观察培训前后的差异。 结果:培训后,护士的 电动洗胃、呼吸机操作、电击除颤、战伤救护技术明显优于培训前 ( P< 0.05)。结论 :为急诊护士予以专科护理技能培训,可提高其技能操作水平,强化综合服务素质。

  • 标签: 急诊护士 专科护理技能 培训 有效路径
  • 简介:【摘要】随着国家综合实力的提升,对于教育事业的改革力度越来越大,在近些年也取得了非常显著的成果。在当前医改背景下,医学院的临床基本技能教学到了非常重要的变革时期,但受到多方面因素的影响,依然存在较多问题亟待解决。还需要从教学模式、技能训练和临床实践等多个角度进行改进,通过现代化教学思想强化学生的综合能力,对他们的临床素质进行培养,使医学教育质量得到提升。

  • 标签: 医学 临床基本技能 教学思考
  • 简介:摘要:目的:研究目的是通过建立一个评估临床技能的方式,提高规培医生进行体格检查的临床技能。达到通过评估提高规培生的身体检查技能和能力,同时增强他们的基本临床原理的理论知识。

  • 标签: 同行评价 规培生 临床技能
  • 简介:摘要:处于成长期的小学生属于一个相对特定的群体,在日常生活中极易受到客观因素的影响,这些客观因素造成的安全问题对小学生的生命安全有着直接的影响。急救技能可以让小学生在意外受伤时及时抢救自己或他人,这对于小学生确保自己和他人的安全是非常重要的,同时也说明了急救技能的训练对小学生的重要性。基于此,本文分析了小学生急救能力培训的现状,提出了提升小学生急救技能的途径,从而进一步降低了小学生受伤害的几率。

  • 标签: 小学生 急救技能 培养
  • 简介:摘要:虚拟现实技术与执业医师技能培训的操作的结合,弥补了真实技能操作的一些缺陷,最大程度上满足学生对技能操作练习的需求和沉浸感,改变传统教学方式、节约培训成本、增加考试通过率,将给医学人才培养带来深刻变革。

  • 标签: 虚拟现实 执业医师技能 沉浸感
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  • 简介:摘要:本文论述了 COVID-19时代下的临床教学方式的变化及应用

  • 标签: COVID-19 临床教学
  • 简介:【摘要】目的:研究分析职业卫生培训中采用参与式培训的效果。方法:研究开展年限区间设定为2019年10月-2020年10月,纳入样本为本地区8家企业共262名职工,对其实施参与式职业卫生培训,培训前后发放调查问卷,对比分析培训效果。结果:培训后粉尘、噪声、有机溶剂相关知识回答正确率及《职业病防治法》知晓率均高于培训前(P<0.05),全部参与培训企业职工对参与式培训均表示满意。结论:职业卫生培训中应用参与式培训模式效果显著,可全面推广应用。

  • 标签: 职业卫生 参与式培训 效果
  • 简介:摘要 :目的 :本次研究将围绕血液透析护士护理职业风险实施探究。方法 :我院于 2019年 6月 -2019年 12月以调查问卷方式来开展本次研究,调查对象为云南省三级甲等医院 65例血液透析护士 ,根据调查问卷结果来统计与分析护理风险指数。结果:血液透析护士护理平均风险指数较高的是下肢静脉曲张、骨骼肌肉不适、重复性劳损等。结论 :血液透析护士存在有一定的护理职业风险,相关部门需要重视血液透析护理职业风险的改善。

  • 标签: 血液透析 护士 护理职业风险
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  • 简介:摘要:当今社会,煤矿企业的污染严重,我国 煤矿企业 职业病的防治还存在一些问题,因此,本文介绍了煤矿 企业职业病的危害和预防对策, 主要从我国 煤矿企业职业病的现状,煤矿企业预防职业病存在的问题以及预防煤矿企业职业病的有效策略这 三个方面来 进行探讨。 在预防职业病的 工作中采取有效的问题解决策略,可以保证矿工 的人身安全,为煤矿企业 的长期稳定发展做出贡献。

  • 标签: 煤矿企业 职业病 防治工作 有效策略
  • 简介:【摘要】 目的 探讨以静脉药物配置实训中心为平台的现代模拟教学方式在药学生技能培养中的作用。方法 以 2016年到 2019年间在重庆医药高等专科学校药学院静脉药物配置中心学生为研究对象,利用模拟静脉药物配置中心超净工作台、生物安全柜等对药学生进行全静脉营养液、细胞毒药物和抗生素等静脉用药物的配置能力的培养。利用现场点评和考核的方式进行培训效果评价,并通过对学生和教师进行问卷调查,收集模拟教学的信息资料。结果 所有学生均顺利通过考核。调查结果显示:全静脉营养液、细胞毒药物和抗生素等静脉操作水平、无菌意识有明显提高,但部分配伍禁忌药物识别有待于进一步培训。结论 基于实训中心的模拟教学对全面培养药学生技能具有重要意义,模拟教学是培养药学生技能的重要方法,可以弥补传统实训教学不能满足教学需要的难题,值得大力推广。模拟教学不仅能够有效地培养药学生技能,同时也有助于缓解静脉药物配置课程岗位对接不完整状况。

  • 标签: 静脉药物配置 模拟实训中心 PIVAS 教学
  • 简介:【摘要】目的 研究孕产妇行健康教育的价值。方法:数据采集产科98例孕产妇,“双盲法”分对照组(常规教育,49例)、观察组(健康教育,49例),两组教育效果比较。结果:与对照组比较,观察组保健行为及技能评分更高,保健知识知晓率更高,P

  • 标签: 健康教育 孕产妇 保健知识 行为 技能
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