简介:【摘要】目的:分析动物咬伤后接种狂犬疫苗的免疫效果及影响因素。方法: 收集被犬等动物咬伤、抓伤后在我院门诊接受人用狂犬病Vero细胞纯化疫苗全程接种者共1300人,按常规免疫程序于0、3、7、14、28d全程注射国产人用狂犬病纯化疫苗(Vero细胞),分析其免疫效果及影响因素。结果:1300例观察对象进行狂犬疫苗基础免疫后检出抗体阳性率为92.31%, 男性与女性的基础免疫后阳性率比较差异无统计学意义(x2=2.076,P>0.05)。30岁以下年龄各组抗体阳性率高于30岁以上患者。基础免疫后抗体阴性者, 再注射3针次加强免疫后抗体阳转率97.00%。结论:动物咬伤后接种狂犬疫苗经基础免疫后抗体阳性率较高,阴性者可再注射3针次加强免疫能提高抗体阳性率;免疫效果与接种者年龄有关,年龄较低者的阳性率较高。加强对人群尤其年龄较大患者在狂犬疫苗免疫后所产生的抗体水平进行动态监测,及时发现抗体阴性者,并给与加强针,从而提高接种后的抗体阳性率。同时,本研究发现,男女性别间狂犬抗体阳性率差异无统计学意义,说明性别因素对狂犬疫苗免疫效果影响不大
简介:摘 要:目的 研究一种中药组方促进动物消化功能。方法 将昆明小鼠随机分为阴性对照组、模型对照组和低、中、高(1.67、3.33、6.67mL/kg·BW)3个受试样品组。受试样品组连续经口给予受试物15d,每天1次;阴性对照组和模型对照组连续给予纯水15d,每天1次。用复方地芬诺酯制造小鼠便秘模型,进行小鼠小肠运动试验,测定小鼠的墨汁推进率。将SD大鼠随机分为阴性对照组和低、中、高(0.83、1.67、3.33mL/kg·BW)3个受试样品组。各剂量组分别连续经口给予受试物30d,每天1次,观察大鼠体重、体重增重、摄食量和食物利用率,测定大鼠的胃液量,胃蛋白酶活性和排出量。结果 该中药组方(1.67、3.33、6.67 mL/kg·BW)能显著增加小鼠小肠墨汁推进率(P
简介:【摘 要】:目的 分析骨科护士心理状态,了解相关影响因素,并在基于机器学习构建骨科护士心理状态预测模型。方法 选取2021年6月某市8所医院的168名骨科护士为研究对象,以症状自评量表(SCL-90)调查骨科护士心理状态,经单因素、多因素Logistic回归分析筛选出预测因子,基于机器学习应用支持向量机(RBF-SVM)、Logistic回归、线性判别式分析(LDA)三种分类器构建预测骨科护士心理状态模型,比较三种模型预测价值。结果 骨科护士SCL-90平均分(125.43±24.19)分,其中67例筛选为阳性,存在心理问题。经单因素、多因素分析证实护龄、社会支持程度、工作成就感、自我效能感为骨科护士心理状态独立影响因素(P<0.05)。基于机器学习,应用RBF-SVM构建的骨科护士心理状态预测模型预测价值最高,优于Logistic回归、LDA。结论 骨科护士心理状态影响因素众多,护龄、社会支持程度、工作成就感、自我效能感为主要影响因素,基于机器学习以RBF-SVM构建预测模型能够较为准确的识别心理状态不佳的护士。
简介:摘要 专业冲洗设备联合湿性愈合,动态观察创面愈合情况,在动物致伤治疗与护理中,可以在致伤初期彻底清创,直接阻断感染源的进入的同时,配合湿性愈合敷料换药,包扎,大幅度降低了狂犬病.破伤风的致病率,减轻了患者的痛苦,特别是儿童等特殊人群,减轻了对后期换药的心理恐惧,降低了疼痛感。目的 探讨使用专业冲洗仪器联合湿性愈合在动物致伤的应用及对提高狂犬暴露患者伤口的冲洗效率和愈合效率。方法 选取2020年5月~10月在我院就诊的狂犬病暴露Ⅱ级,Ⅲ级患者600例.将其分成对照组及实验组.对照组使用流动水配合20%肥皂水冲洗,使用传统包扎处置的方法.实验组使用专业设备及冲洗剂冲洗联合湿性愈合。将两组的冲洗时间,伤口愈合及感染发生率,满意度进行对比.结果实验组均在15-30min内完成伤口冲洗.愈合率100%,均无感染发生。对照组完成时间为20~40 min.由此可见,愈合率95%,感染率98%,采用专业冲洗仪联合湿性愈合比传统方法效率明显提高.结论 使用专业冲洗仪联合湿性愈合可提高清洗率,缩短伤口暴露时间,有效降低犬伤伤口的感染,提高患者满意度.(包括破伤风感染风险)及暴露后的狂犬病的发生率.关键词 动物致伤 湿性愈合
简介:【摘要】 目的:观察并探讨BOPPPS教学模型在眼科护理学教学中的效果。方法:选取 2019年12月至2020年6月于我院眼科接收的护理专业实习生40名,随机分为两组,每组均包括20名。对照组通过传统教学方式进行眼科护理学教学内容学习。观察组通过运用BOPPPS教学模型开展眼科护理学教学内容的学习,授课结束后,通过对两组学生教学前后考试成绩及学生对学习效果的自我评价及对授课模式的满意程度进行对比,评价教学效果。结果:观察组相较于对照组学生学习更有效率,学习兴趣、学习的主动性、课堂氛围和自我护理实践能力均高于对照组。教学后观察组学生的的理论考试成绩为(95.7±3.49)分,实践操作成绩为(92.7±5.16)分, 观察组学生对教学模式的满意率为95%,均高于对照组学生(P