简介：摘要机能实验教学是生理学、病理生理学以及药理学实验教学合并而成机能实验学，很多医学校都建立起了机能实验中心，增加了机能实验课的教学，提高了学生的实践能力，也提高了专业素养。为了提高机能实验教学的效率，加快机能实验教学改革的进程。鉴于此，本文主要探讨了机能实验教学现状，并阐述了机能实验教学在未来中的一些展望。

简介：摘要在社会进步和发展下，人均物质生活水平显著提升，对于自身健康重视程度不断提升，相应促进我国医疗行业的快速发展，尤其是护理质量得到了显著提升。在护理教学中，为了可以有效提升教学质量，培养更多的高素质人才，应该对传统的教学理念和教学方法进一步创新，应用体验式教学，促使学生可以将所学知识应用到实践中，在实践中提升学习成效，养成良好的护理素养。本文就护理教学中体验式教学应用进行分析，针对其中存在的问题进行深入剖析。

简介：摘要随着科学技术的不断的发展，当前，在医学中出现了循证医学，也因此出现了循证护理的观念。在之前的几十年中，护理学科也发生了很大的变化。目前，在护理上也开始出现了一些新的观念，从而对病人进行整体的护理。当前，循证护理在护理教学中的应用也是非常的广泛的。在本文中将对循证护理在教学中的运用现状进行研究。

简介：摘要《基础护理学》是护理专业最核心的基础课程，实用性极强。但是目前教学中存在着课堂教学与临床实践的差异、实习器材缺乏，学生见习机会少等问题。为此，笔者就课堂教学、实训基地、临床见习等几个方面进行探讨，以期推动《基础护理学》改革。

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简介：摘要：护理课程具有较强的专业性，且对护理工作人员的个人素质能力有着较高要求，应当进一步提升体验式教学的工作质量，为我国社会各领域培养专业素质过硬的护理工作人员，应当足力将体验式教学方法应用于护理教学课程当中，促进学生专业基础理论知识与护理实践工作相结合。基于此，本文首先阐述了体验式教学的概念和应用现状，并指出了此项教学工作存在的不足之处，最后针对性分析了：体验式教学在护理教学中的有效应用发展策略，希望能为进一步增强体验式教学工作的应用效果，提供些许借鉴和参考。

简介：摘要目的人体解剖学为医学专业重要基础课程，通过学习人体解剖结构相关知识，可帮助医学生学习并理解人体多个不同组织结构的形态特征，并为后续学习相关课程及从事医疗工作打好基础。与此同时，部分医学院校解剖教学沿袭以往教学方式，且教学内容较为死板，难以适应医学院校培养实用性人才要求。此外，实践教学不足之处较多，机会也较少，导致解剖教学质量降低，大多医学院校解剖教学以系统解剖学教学为主，缺乏实用解剖学内容。因此，本文对医学院解剖教学现状、问题及对策作一综述，旨在推动医学院解剖教学改革，提升解剖教学效果与质量。

简介：摘要：临床营养学作为一门重要的综合学科，已经成为临床治疗中重要的组成部分。临床营养教学是依靠临床营养学这门课程，为培养更加专业的临床营养学人才开展的一门新的教学课程。目前我国的临床营养学教学现状不容乐观，医学院校对临床营养学课程重视不够，在专业教学内容和课程建设方面均无法满足社会需求。我国的疾病模式已从以各类传染病为主的疾病模式转变为以心脑血管疾病、糖尿病、癌症等与营养因素密切相关的慢性非传染性疾病为主的疾病模式。因此医护人员应该具备大量专业知识的同时掌握一定的临床营养学知识。这样才能较好地指导人们如何合理膳食及平衡营养，已达到预防、保健、促进治疗及加快自身康复的目的。

简介：摘要：普外科技能操作教学是医学教育中至关重要的一环。它旨在培养医学生掌握和运用外科技能，提高他们的手术操作水平和临床实践能力。然而，当前普外科技能操作教学面临着一些困境和问题。基于此，本文针对普外科技能操作教学的现状与问题进行探讨，并提出解决方法和措施，仅供参考。

简介：摘要妇科是一门实践性很强的临床课程，其知识的掌握直接影响着医学生进入临床科室见习、实习以及将来工作的情况。在我校开展PBL教学以来，妇科教研室积极认真进行教学模式的改变以了解此种教学方式给我们带来的不同。

简介：摘要：临床实习是高等医学教育的重要环节。临床实习生作为医院暂缺从业资格无临床实践经验的特殊群体，需要在近一年的实习期间内实现在技术水平和心态上的转变，成为一名合格的医务工作者。这不仅需要临床实习生自身努力，更需要医院为临床实习生同学提供可以提高临床实践能力和培养临床思维的教学环境。文章从健全教学管理制度和完善临床教学体系两大方面着手，医院实习生教学管理面临的挑战和存在的问题，提出新形势下实习生教学管理工作的对策和建议。

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简介：摘要体验式教学在护理教学中是必不可少的教学方式。护理教学使用体验式的教学方式，不但能够让学生更好的将课本知识和实际的护理工作相结合，而且能够在体验式教学中发现理论学的不足之处，从而查漏补缺，更好的学好护理理论知识。当前我国对护理教学已经实行了体验式教学，但是当前的体验式教学还是存在着很多教学漏洞和缺陷，这也是当前教学中不断改进的方面。文章将简要分析体验教学在护理教学中的发展，并详细分析当前的应用现状和使用前景。

简介：摘要：现阶段医学院校进行中医针灸教学期间，受到庞杂教学内容、落后教学方法等因素的影响，导致该门课教学效果较差，学生成绩不理想及针灸实践能力欠佳，所以针对此种情况，需要中医专业针灸学教师对于该门课的教学工作予以高度关注。结合学生的学习水平，积极采取新型的教学法 -案例教学法，展开中医针灸学教学，从而有效提升该学科的教学水平与效果。基于此本文对案例教学法的相关内容进行了概述，并对该教学法在中医针灸学教学中的具体应用情况作以了深入的探究分析，希望可以为后续其他医学院校开展的基于案例教学法的中医针灸教学提供参考经验。

简介：摘要临床实践教学是医学生培养的重要环节，以提高医学生基本知识、基本理论，基本技能为出发点，加大实践技能训练已经成为医学教育改革的重点。本文通过分析影响当前临床实习的主要因素，提出建立临床技能训练综合实验中心、启用标准化病人、推行以问题为基础学习教学模式、制定科学合理的考核体系、调整临床实习时间、采用分层管理等办法，从而加强医学实习生临床综合能力培养，提高临床实践教学质量。

简介：摘 要：护理见习教学是帮助护理专业的学生从课堂走向临床实践的重要环节，对于护理专业学生未来的职业发展有着重要的作用，不仅可以加深学生对于学校所学专业知识的理解和渗透，也增强了学生在未来职业生涯中的实践操作能力，所以护理见习教学至关重要。现阶段的护理专业教学过程中为学生设置了相对严格和科学的专业课程，让学生对专业知识有了理论认知，也在着力提升学生的理论和实践结合的能力。

简介：摘要：思维导图是一种思维工具，能够通过图像或文字的方式将大脑中的想法画出来，可用于学习生活以及工作中。将思维导图教学法引入护理教学实践中，能够提高教学质量，能够培养学生的临床思维能力和创造性思维能力。本文阐述了思维导图的概念、特征、理论依据及制作，同时说明了其应用于护理教学中的意义以及应用现状。

简介：摘要： 思维导图是一种思维工具，能够通过图像或文字的方式将大脑中的想法画出来，可用于学习生活以及工作中。将思维导图教学法引入护理教学实践中，能够提高教学质量，能够培养学生的临床思维能力和创造性思维能力。本文阐述了思维导图的概念、特征、理论依据及制作，同时说明了其应用于护理教学中的意义以及应用现状。

简介：【摘要】随着国家综合实力的提升，对于教育事业的改革力度越来越大，在近些年也取得了非常显著的成果。在当前医改背景下，医学院的临床基本技能教学到了非常重要的变革时期，但受到多方面因素的影响，依然存在较多问题亟待解决。还需要从教学模式、技能训练和临床实践等多个角度进行改进，通过现代化教学思想强化学生的综合能力，对他们的临床素质进行培养，使医学教育质量得到提升。