简介:【摘要】目的:观察PICU新护士的同理心现状,为PICU新护士的培训提供改革依据。方法:对本院PICU新护士的80例开展Jefferson同理心量表调查,了解其同理心情况及影响因素。结果:PICU新护士同理心得分为均为中等偏上水平,其中影响PICU新护士同理心能力的因素包括工作合同类型以及是否婚姻,差异具有统计学意(P<0.05)。结论:PICU新护士的同理心水平受从事护理工作的时间年限、工作合同类型以及婚姻情况的影响,由于从事护理工作的时间相对较短,PICU新护士的同理心水平相对较高,但需要注意在新护士入职后制定相应的培训干预措施,以此来不断加强PICU新护士情商素质和同理心的培养,保证能与PICU科室的医患关系和谐。
简介:摘要 目的:分析责任护士的沟通能力对护患关系的影响。方法:随机抽取我院80例责任护士,对其沟通能力进行评估;并由这80例护士完成300例患者的入院护理工作作为对照组,再对该80名责任护士进行沟通能力培训,培训结束后再次完成300例患者的入院护理工作作为实验组。由两组患者在出院时对责任护士的护理满意度进行统计。结果:培训后的80例责任护士的沟通能力明显提高,差异显著,P<0.05;且实验组患者对责任护士的护理满意度更高,差异显著,P<0.05。结论:提高责任护士的沟通能力能够提高患者在护理期间的配合程度,和谐护患环境,缓解紧张的护患关系,值得临床推广应用。
简介:摘要 目的:分析责任护士的沟通能力对护患关系的影响。方法:随机抽取我院80例责任护士,对其沟通能力进行评估;并由这80例护士完成300例患者的入院护理工作作为对照组,再对该80名责任护士进行沟通能力培训,培训结束后再次完成300例患者的入院护理工作作为实验组。由两组患者在出院时对责任护士的护理满意度进行统计。结果:培训后的80例责任护士的沟通能力明显提高,差异显著,P<0.05;且实验组患者对责任护士的护理满意度更高,差异显著,P<0.05。结论:提高责任护士的沟通能力能够提高患者在护理期间的配合程度,和谐护患环境,缓解紧张的护患关系,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 探究在急诊介入术中加强心导管室护士配合对患者的影响。方法 以92例于2019年3月至9月来我院治疗急性心肌梗死的患者作为实验样本,所有患者入院后均行急诊介入术,由心导管室护士配合,观察各阶段患者病况,待患者病情稳定后,统计患者护理满意度。结果 所有患者中发生术前室颤、术中室速室颤、血管开通后心率下降、安装临时起搏器、放置主动脉反搏球囊、频发室性早搏、血压下降的分别占1.08%、2.17%、10.86%、2.17%、7.60%、5.43%、15.21%;护理满意度为96.73%。结论 要想提高急诊介入术效果,心导管室护士需配合主治医生完成各阶段任务,密切检查患者体征,给予患者更好的心理护理。
简介:摘要目的研究5S模式对提升护士责任感的作用;方法在推广5S模式之初选取两组护理人员分别采用普通护理模式和5S护理模式,对最终的病区质量、护士综合素质、服务态度、服务及时度、服务质量等进行评分,观察两种护理模式的差异;结果通过评定小组、医生、患者对两个不同护理小组的评分我们可以很明显的看出普通护理小组的综合平均得分明显少于“5S”模式护理小组的得分。通过调查我们发现,“5S”护理模式小组成员的责任高明显高于普通护理小组成员;“5S”模式的护理小组成员不论是护士的总体素质,还是病区的质量、护士的服务态度、服务质量、服务的及时性等都比普通护理小组有明显的提升,护理过程中产生误会和矛盾的可能性大大减小;护理人员与医生的配合度大大提高,患者满意度也出现了大幅提升的现象。结论5S模式对于提高护士的护理质量具有显著的作用,对于避免护士与患者直接的摩擦具有积极的作用,对于塑造护士良好的工作习惯具有显著成效,对于提升护士责任感具有明显的作用。
简介:【摘要】目的:心导管室护士在急诊介入术中的护理配合实施效果探究。方法:以2022年1月至2022年12月间我院收治的急诊介入术患者60例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(30例,常规护理)与观察组(30例,优质护理),比较两组并发症发生率及生活质量评分。结果:观察组在生活饮食、精神状态、行动能力、社会生活评分为89.76±0.54、89.77±0.31、88.22±0.87、89.54±0.41,优于对照组84.76±0.76、83.56±0.43、80.55±0.76、81.57±0.23,观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:心导管护理工作人员在急诊介入术中全面做好优质护理干预配合,有利于强化患者生活质量,降低患者并发症的发生率,整体护理应用效果较好,在今后护理过程中值得推广。
简介:摘要目的探索在小儿心外科护理的工作中护士和家长沟通技巧的实际效用。方法针对我院收治的48例小儿心外科患者作为研究对象,随机将其分为观察组和对照组,每组24人,对照组采取常规性护理模式,观察组采取家长沟通性护理模式。比较两组患者在护理措施之后的临床疗效,并采取统计分析。结果观察组患儿的总治疗有效率为%,相比较对照组患者的%,具有显著性差异(P<0.05)。结论在临床上针对小儿心外科护理工作上,采取和家长沟通的办法开展工作,能够进一步提升护理工作的质量和服务,既提升了治疗的效果,也提高了患者和家属的满意度,值得在临床上广泛推广。
简介:摘要 :目的 :观察“六心”优质护理服务结合中医适宜技术在低年资护士教学中的应用效果。方法 :选取2020年1月--2021年12月期间参加我院中医护理培训的46例低年资护士为研究对象,随机分为观察组和参照组,各有23名护士,参照组护士采用传统中医护理临床教学,观察组采用“六心”优质护理服务结合中医适宜技术,比较教学效果。结果 :观察组护士中医相关知识掌握评分和个人能力评分均高于参照组,差异表明统计学意义显著(p
简介:摘要:目的 :探究在医护一体的责任制度下,医疗服务对于新生儿科护士在临床护理能力上产生的影响。 方法: 通过实施医护一体责任制医疗护理之前的 80 例新生儿作为研究对象,对这 80名新生儿进行分组,对常规组的新生儿采取常规责任制的护理方法,由固定的护士进行护理,对观察组则采取了医护一体化责任制的医疗服务,由护士和主管责任医生共同组成护理团队,比较两组服务后对新生儿护士在临床护理中的各项能力及新生儿家长的满意程度。 结果: 通过分组进行护理后,观察组的护士在护理中如静脉穿刺等各项能力以及家长满意度均高于常规组的护士, (P< 0.05)。结论: 通过实施医护一体责任制医疗服务,积极地提高了新生儿护士在临床护理中的专业能力。