简介:摘要课程质量决定了人才培养质量,本文通过生理学核心课程的建设实践,从教学内容的遴选、教学手段的多样化、考核方法的创新和网络课程建设四个方面对核心课程的建设内涵进行了探讨。
简介:摘要目的分析ICU护理安全质量评价指标体系的构建对策。方法以三维质量结构理论作为基础,运用检索、小组讨论、层次分析法以及函询法等多种方式对各项指标权重进行明确,然后对ICU护理安全质量评价指标体系进行构建。结果两轮函询之后,其回收率为92.3%与96.1%,权威系数达到为0.865、0.868,协调系数为0.175与0.265,采用χ2进行检验后,发现结果有统计学意义(P<0.05);可构建出一个包括三项1级指标,21项2级指标以及97项2级指标为主要内容的ICU护理安全质量评价指标体系。结论医院依据ICU的实际特点,构建出一套专门针对护理安全质量的评价指标体系,拥有较高的可靠性与科学性,可以为医院ICU护理安全质量的评价提供科学依据。
简介:摘要目的探讨前置胎盘产后出血68例临床诊治思路构建研究。方法随机抽取我院在2014年3月~2015年12月期间收治的68例前置胎盘患者,采用欣母沛治疗,并与同期的68例前置胎盘患者进行对照,有用肛塞米索前列醇和催产素治疗,通过对患者病史、临床症状和产后出血量等情况,了解患者在生产过程中存在的风险,统计分析患者的相关数据资料,以强化治疗和预防前置胎盘产后出血的发生,并为临床提供诊治思路。结果观察组患者分娩后的出血量在2小时和24小时后均明显少于对照组,差异显著,有统计学意义,P<0.05,产后两组患者前置胎盘不同类型出血例数对比,差异明显,具有统计学意义,P<0.05。结论在临床工作中,采取欣母沛是一种有效的治疗方式,能够减少不良情况的发生,对产妇顺利生产有最重要的意义,是保证患者生活质量的重要方法和措施。