简介：

简介：摘要近年来，甲状腺结节的检出呈上升趋势。超声在甲状腺疾病的诊断上有重要价值。各种新的超声诊断技术层出不穷.超声造影和弹性成像技术能分别描述甲状腺结节血流灌注和硬度情况，是二维超声的有效补充。超声引导下粗针及细针穿刺活检技术能进一步明确组织的病理学特征，明显提高甲状腺疾病的诊断准确率。当前最新发展起来的超微血管和萤火虫成像，可无创检测结节微小血流信号及更好的显示结节内的微钙化，为甲状腺结节的诊断提供更全面的信息。

简介：摘要社交中一定关系的身体空间距离也代表一定的心理距离，精神独立是对个人安全、放松的一种心理需求，具有存在的普遍性。遵循一定做人、处事原则，确立人际交往的中心及负熵流等精神独立法则，能够辅助建立良好的人际关系且有助于人生目标的实现。

简介：摘要目的分析MＲI多模态在卵巢成熟性畸胎瘤诊断中的临床应用价值。方法收集我院经术后病理证实的卵巢成熟性畸胎瘤82例，对其MＲI表现进行回顾性分析。结果82例患者中共94个卵巢成熟性畸胎瘤，其中左侧卵巢41例，右侧卵巢29例，双侧卵巢12例。因瘤内组织成分不同，MＲI影像学表现亦不同，脂肪组织T1WI及T2WI表现为高信号，脂肪抑制呈低信号，头发、钙化及骨骼组织表现为低信号。结论MＲI多模态的建立能多方位、多序列成像，可良好地显示卵巢成熟性畸胎瘤的结构及内部成分，压脂序列对肿瘤内脂肪成分敏感，具有良好的临床诊断价值。

简介：摘要目的讨论多模态MR与CT小肠造影诊断小肠肿瘤性疾病的对比情况。方法现随机选取2015年2月—2016年7月我院手收治的疑似小肠肿瘤性疾病患者74例，对患者给予CT和多模态MR小肠造影检查，通过对CT和MR影响分析，观察十二指肠、近段回肠、近段空肠、远段回肠肠管和远段空肠病变情况。结果通过McNemar检查显示，CT和MＲ造影在小肠肿瘤性病变诊断的灵敏度、准确度以及特异度差异均无明显差异，不具有统计学意义(P＞0.05)。结论多模态MR与CT小肠造影均为诊断小肠肿瘤性疾病的有效方法。

简介：摘要放射治疗技术除了应实现精确治疗之外，临床治疗前的剂量验证更为关键。目前广泛应用的实验测量方法虽然在准确性方面可以符合要求，但效率较低。独立剂量算法包括深度剂量·离轴比经验模型、Clarkson积分模型、卷积以及蒙特卡罗模型，其验证方法不仅确保了精度，还能在一定程度上提升验证效率。

简介：摘要设立一套适应独立学院学生情况的课程体系。制定切实可行的独立学院各课程负责人制度，明确其职责、工作目标、管理权限等。招募或指定课程负责人，确定适合独立学院学生的教学计划、大纲，进行课程建设，并实施教学计划。开展负责制引导下的系列教学实践活动，包括听课制度、集体备课制度、教学研讨会开展等等。建立该套负责制度的监控机制及评价体系，对制度的实施进行评估。

简介：摘要目的探讨科室取得护士执业证的新入职护士独立值班前的带教模式。方法将46名独立值班前的新入职护士分为两组，2016年3月前新入职的22名为传统带教组，实行的是“一对一”的带教；2016年3月后新入职的24名为实验组，实行的是多名带教老师对一名新入职护士进行循环带教，对两组人员的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核成绩及新入职护士对带教模式的满意度进行对比。结果实行多名老师带教的新入职护士在科室及护理部进行的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核得分均比传统组高，P<0.05,差异有统计学意义。结论多名老师循环带教模式有很强的实践性及优点，对我科新入职护士独立值班能力的提高有效，得到新入职护士的认可和支持。

简介：摘要目的观察三级康复护理对脑出血患者功能独立性的影响。方法本次选取我院2013年6月1日-2016年6月1日住院部收治的脑出血患者40例，将其按照护理方式的不同分为两组，观察组20例（三级康复护理），对照组20例（常规护理）；并对两组患者的日常生活能力、神经功能缺损评分进行观察和评价。结果观察组患者的日常生活能力（急性期41.26±4.47分、病情稳定期74.25±6.25分、康复期88.36±7.66分）高于对照组（P＜0.05）；且观察组患者的神经功能缺损评分（1级康复后23.01±2.41分、2级康复后15.36±2.41分、3级康复后9.12±1.36分）与对照组相比，观察组明显低于对照组（P＜0.05）。结论对脑出血患者应用三级康复护理，不仅可以提高其运动功能以及认知功能，并且还能对功能独立性起到改善作用，从而帮助患者回归社会、回归家庭，临床上值得推广和应用。

简介：

简介：摘要目的探讨品管圈在住院造口患者管理中的应用与效果。方法成立品管圈，按照品管圈实施步骤对科内造口护理现状进行调查，分析住院期间造口患者，其家属自理造口袋能力缺陷原因，制定对策并一一落实。结果开展品管圈后住院造口患者中，出院前家属独立佩戴造口袋率由40％上升至90％，目标达成率为124％，进步率为125％，圈员8个方面的能力得到提高。结论品管圈活动有助于提高造口患者护理质量，提高圈员挖掘问题和解决问题的能力，有利于造口护理质量的持续改进。

简介：摘要面对21世纪对医药人才的要求，医用高等数学教育必须摆脱传统教学观念的束缚，把培养和发展学生的数学素质作为数学教育的出发点和归宿点。再结合独立医学院三本院校学生数学功底实际，通过问卷调查，得出医用高等数学教学的教学重难点现状，进而通过教学实践得到改善医用高等数学“微积分”教学质量的五点启示，并结合实例加以分析。

简介：摘要肺结核属于重要的公共卫生问题，严重威胁着人们的生命健康和经济社会发展。结核病的发生由于具有聚集性，有高发区和低发区之别，对于其中的决定性因素的分析，对于肺结核疾病的重点防控区域的识别、预测等具有重要的理论意义。

简介：摘要目前独立医学院校药理实验教学内容缺乏特色，更多的是沿袭二本院校的教学方式，不能很好的根据独立院校学生的特点来因人施教，突出不了独立院校的教学特点。在此，提出应根据独立院校培养人才的岗位要求，明确药理实验课的定位要求，针对学生的心理特点因人施教，从而改进实验教学，提高教学质量。

简介：摘要目的分析延续护理对脑卒中患者出院后独立生活能力及护理满意度的影响。方法选取60例于2012年2月-2014年3月在我院接受治疗的脑卒中患者作为研究对象，随机将其分为Y组和C组，每组各30例，C组采用常规护理方案，Y组在常规护理基础上给予延续护理方案，对两组出院后的护理满意度及出院独立生活能力（MBI指数）进行比较。结果Y组患者护理总满意度（96.7%）明显高于C组（70.0%），Y组MBI指数明显高于C组，两组差异均较显著（P<0.05），有统计学意义。结论对于脑卒中患者，给予出院后延续护理临床效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究股骨骨折术后患者实施快速康复护理对功能独立性与疼痛程度及并发症的影响。方法研究对象选取2017年6月—2018年6月期间在我院治疗的80例股骨骨折患者，按随机数表法分成对照组（常规护理）与观察组（快速康复护理），比较两组干预前后功能独立性（FIM）与疼痛评分（VAS）及并发症发生率。结果相比对照组，观察组干预后FIM较高，VAS评分较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；相比对照组，观察组切口出血、深静脉血栓、压疮、泌尿系统感染等总发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论股骨骨折手术患者术后实施快速康复护理，可提高功能独立性，降低疼痛度，减少并发症发生，促进肢体功能康复，提高术后生活质量。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病中颈动脉粥样硬化发生的危险因素。方法回顾性分析137例T2DM合并颈动脉粥样硬化患者生化指标及相关检查，采用二元logistic回归进行统计学分析观察各因素与颈动脉粥样硬化的相关性。结果ABI值、年龄、糖尿病病程、高血压病史、吸烟史、血清总胆固醇与颈动脉粥样硬化发生率有显著相关性(P＜0.05)。结论ABI值、年龄、糖尿病病程、高血压病史、吸烟史、血清总胆固醇为颈动脉粥样硬化病变发生的独立危险因素。

简介：摘要目的对以空间网络教学模式教授推拿手法的教学效果进行评价。方法2010级康复治疗专业的46名学生应用空间网络教学进行《中医康复技术》课程教学，与未开展空间网络教学的2004级的老年服务与管理专业的59名学生作比较，对比二者的推拿手法考核成绩。结果2010级康复治疗专业学生的推拿手法考核成绩高于2004级老年服务与管理专业学生的推拿手法考核成绩，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论空间网络课程教学模式有助于学生对推拿手法的掌握，能显著提高教学效果。

简介：摘要目的分析研究多媒体自律空间频率综合治疗小儿弱视的临床治疗效果。方法抽调我院收治的80例弱视患儿，随机划分为两组，甲组38例给予患儿采用多媒体自律空间频率综合治疗，乙组42例患儿在治疗性配镜基础上采用传统的弱视综合治疗方法，比较两种治疗方法的效果。结果比较两组患者的治疗效果有明显差异，P<0.05有统计学意义。结论多媒体自律空间频率综合治疗小儿弱视，可有效改善患儿的视力水平，较易被患儿以及家属所接受。

简介：摘要目的探析早期康复护理对高血压脑出血后遗症患者生活能力和负面情绪的影响。方法选取2017年12月—2018年12月来我院治疗的220例高血压脑出血后遗症患者进行实验研究，根据随机分组的原则，分为对照组和观察组各110例。对照组病患进行常规临床护理。观察组病患进行早期康复护理。比对两组病患的独立生活能力和负性情绪。结果不同护理干预后，观察组病患SAS，SDS评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组病患躯体功能，心理功能，社会功能，物质生活评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论早期康复护理用于高血压脑出血后遗症患者的临床护理管理中效果良好，可有效提升患者独立生活能力，具有一定价值，值得在临床上推广应用。