简介：

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简介：摘要目的通过调查社区妇女对乳腺疾病的需求，实施针对性较强的健康教育方式。方法2011年尾至2014年初两年时间内的382名社区妇女均同意接受调查，分析调查结果。结果比较了解乳腺疾病知识的占了7.85%，部分了解乳腺疾病知识的占了49.74%，基本不了解乳腺疾病知识的42.41%。完全没有接受乳腺知识宣教的有73.56%。完全没有接受乳腺自查指导的有83.77%。有学习乳腺自查方法和乳腺知识需求的有52.62%。不了解学习乳腺知识途径的有60.21%。觉得自查方法难度较大的有45.81%。难以理解宣传资料的有30.37%。乐于接受专题讲座的有52.36%，乐于接受社区健康咨询的有39.27%，社区妇女乐于接受报刊宣传手册的有8.38%。结论大部分社区妇女并未了解乳腺疾病知识，但是具有学习乳腺知识的需求，更乐于接受健康咨询、专题讲座等健康宣教方式。

简介：摘要目的了解流动人口对健康知识、信息、服务的获取能力和对健康生活方式、健康技能的掌握程度，为制定有针对性的流动人口健康教育干预措施提供科学依据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法，在长安镇28个社区卫生服务站中共抽取1384名流动人口，进行健康知识与行为问卷调查。结果调查对象总体的健康知晓率为71.24%，健康行为形成率为68.88%。被调查者中对“登革热怎样传染”的知晓率最低为56.16%，会测量脉搏的人数比例为35.84%。女性的健康知晓率和形成率高于男性，受教育程度越高，健康知晓率和形成率越高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论长安镇流动人口健康知识知晓率和形成率总体情况较低，需制定有针对性的综合干预策略，做好健康教育工作。

简介：摘要目的了解社区成年居民基本健康知识掌握情况及影响因素,为健康教育工作提供理论依据。方法运用系统抽样的方法，随机抽取8个居委会，每个居委会再根据门牌号随机抽取100户。调查员采用广州市卫生局统一编制的社区居民卫生调查表进行入户调查。对成年人基本健康知识调查题目进行描述性统计分析，并将相关的影响因素进行非条件logistic回归分析。结果居民能掌握15题健康知识中的9题以上者占81.09%，患糖尿病（OR=O.321,95%CI0.108-0.947）、调查前2周内有家庭成员觉得身体不适或患有急/慢性疾病（OR=0.611,95%CI0.410-0.911）、文化程度高（OR=1.262,95%CI1.123-1.419）、经常主动获取保健知识（OR=0.503,95%CI0.410-0.617）、听过社区卫生服务机构的卫生知识讲座（OR=0.484,95%CI0.275-0.851）等因素是成年居民获取健康知识的有利因素。结论加强社区卫生服务中心健康讲座及创造条件提供健康普及知识可提高居民基本健康知识。

简介：摘要目的研究连续护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的效果。方法选取我院2012年8月-2014年8月间诊治的老年慢性病患者60例，将其随机分为观察组和对照组各30例，对观察组患者进行连续护理，对对照组患者进行常规护理，对比观察两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者的健康知识掌握情况与自理能力均明显优于对照组患者，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于老年慢性病患者采用连续护理可以显著提高健康知识的掌握情况与自理能力，值得临床推广使用。

简介：摘要烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。我国是世界最大的烟草生产国和消费国，烟民以约7%的速度迅猛增长，吸烟出现明显的低龄化和女性化。烟草对健康的危害已为公从普遍认知，但吸烟人群意愿戒烟率偏低，成功戒烟率更低，其原因是吸烟是一种强烈的成瘾性行为1，医疗措施对控烟策略作用十分有限，健康教育与健康促进是有效的控烟手段之一。

简介：摘要目的总结个性化健康教育在职工健康管理中的应用体会。方法对机关职工2013年483人次健康体检后实施健康教育进行回顾分析。结果通过健康教育，提高了职工的健康保健意识以及生活质量。结论通过实施个性化护理，提高了护理质量和职工的满意度。

简介：摘要目的探讨专职健康管理师在提高患者健康教育效果中的应用效果。方法选取我院2014年2月至4月收治的100例患者为研究对象，该组患者均采用由专职健康教育管理师进行健康教育，设为观察组。另选取2013年8月至12月采用传统健康教育的100例患者为研究对象，设为对照组。比较两组患者的健康教育的效果及患者的满意度。结果观察组在疾病知识、情绪控制、自我监测等健康知识方面的得分高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。观察组的遵医行为高于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。结论专职健康教育管理师进行健康教育可提高患者的健康知识掌握情况和遵医行为，改善护理满意度。

简介：摘要探讨个性化健康教育对亚健康中年人的影响。方法将102例亚健康中年患者随机分为对照组51例和观察组51例，两组均采用常规护理方法，观察组在常规护理的基础上进行个体化健康教育。比较两组患者干预后自我调整能力及康复差异。观察组自我调整能力及康复率明显优于对照组(p<0.01)。

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简介：摘要居民健康卡是联结居民电子健康档案、电子病历，以及国家、省、地市县3级卫生信息平台的重要载体，是实现医疗卫生服务信息跨机构、跨地域互联互通、资源共享、业务协同的“金钥匙”。本文结合居民健康卡工作经验，从工作中遇到的最基本概念芯片、芯片操作系统(cos)、磁条卡、IC卡等几方面着手，简单介绍了居民健康卡技术，重点讨论了项目建设中应该特别关注的卡综合管理信息系统、密钥管理系统等的建设，旨在为初期从事该项目的人员提供一个建设基本思路。

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简介：摘要由于今天的儿童过早地接触到一些其小小年龄本不该接触的东西，如成人电视节目中、电子游戏中、广告中、家长谈话中关于金钱、性、官位、物质享受等等的影响，使幼儿社会性发展中出现了不少过去没有的问题。另外，社会上对高学历、高薪酬过分追求的热浪正通过急功近利、望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响。加之社会竞争的波及，使幼儿成长的社会环境日趋复杂，身心的健全发展受到的负面影响越来越不可忽视。

简介：摘要近年来口腔健康项目已多次实施，从1995年第二次全国抽样调查及各地区陆续报道的情况看，宣传力度逐年加大，人们对保护口腔健康，减少口腔疾病的意识明显增强，但各地区及不同人群的普查进度密度均有差异，其结果也不容乐观更不令人十分满意，特别是不同的人群结构、不同地区的较大差异，与各地区投入的财力、物力、人力不同，政府重视程度不同，近年来我国人均龋患率仍呈上升趋势，如不采取有效措施，这一危害人类身心健康的常见疾病，将会对社会经济将会造成巨大的影响。

简介：摘要目的探讨健康教育对冠心病患者康复的临床价值，让患者及家属了解冠心病的成因及危害，掌握冠心病的临床表现。方法根据冠心病的临床特点，对40例冠心病患者进行心理指导、饮食指导、休息活动指导、护理指导、用药指导、出院指导等方面的健康教育。结果40例患者不同程度掌握了病症相关知识，症状明显改善、有效率90%。结论健康教育增强护患交流机会，满足了病人及家属对健康教育的需要，增进了护患关系。健康教育提高了病人战胜疾病的信心，缩短住院日期，改善症状，提高患者生存质量和自我保护能力。

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简介：摘要目的分析全科团队式健康管理对高血压高危人群健康管理的临床效果。方法选取2012年3月～2013年12月间本院的几个社区卫生服站抽取的118例原发性高血压患者研究对象，通过为期1年的全科团队式健康管理，对健康管理前后患者的血压控制情况以及对对高血压相关知识知晓率、全科医生管理的满意度进行分析。结果经过全科团队式健康管理后，高血压患者的血压控制情况的到明显改善，患者对全科医生管理的满意度也显著提高，差异均具有显著性(P<0.05)。结论全科团队式健康管理能有效控制患者的高血压水平，提高患者对全科医生管理的满意度，改善高血压患者的生活水平。