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  • 简介:【摘要】目的:探讨主题式护理健康教育对老年糖尿病患者疾病控制能力的影响。方法:选择我院 70例老年糖尿病患者,按随机数表法分组,对照组( n=35)患者接受传统护理宣教指导,观察组( n=35)患者接受主题式护理健康教育,对比两组患者的不良生活方式改变状况、疾病内容掌握情况和血糖控制效果。结果:观察组患者的血糖指标水平及知识掌握度明显优于对照组( P< 0.05)。结论:对老年糖尿病患者实施主题式护理健康教育能够提高患者对病情的认识,改善其不良生活方式及指标水平,值得推广。

  • 标签: 主题式护理 老年糖尿病 血糖水平
  • 简介:摘要:血液透析就是通过分散和渗透原理,清除体内的水肿,代谢废物,这些物质会随着透析液析出体外,同时补充液体中所需的物质。腹膜透析液应定期更换,以达到解毒脱水,纠正水解酸碱失衡的疗效。因此,迫切需要开展腹膜透析,降低医疗费用,提高尿毒症患者的治疗率。家人对其是否给予足够的护理,直接影响了腹膜透析在家庭的顺利实施,护理干预对家庭腹膜透析病人具有重要意义。

  • 标签: 腹膜透析 家庭护理 指导分析
  • 简介:【摘要】目的:分析自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响。方法:研究采集我院在2020年1-12月间收治的70例哮喘患者为研究对象;依据随机数表发均分为2组,对照组35例患者实施常规护理,观察组35例患者实施自我护理教育,观察两组患者自我护理能力及生活质量评分。结果:经数据统计,两组患者护理前自护能力及生活质量评分无差异(P>0.05);护理后对比可见,观察组两项评分均明显高于对照组(P

  • 标签: 自我护理教育 哮喘患者 自我护理能力 生活质量 影响分析
  • 简介:【摘要】目的:分析以自我管理能力为核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人(n=60)。试验组采取以自我管理能力为核心的过渡期护理,对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果:关于自我管理能力:试验组数据达到了(80.24±4.16)分,而对照组数据则仅有(71.48±3.69)分,相比较下,试验组自我管理能力更好(P<0.05)。关于FEV1/FVC:干预结束时,试验组数据比对照组高(P<0.05)。结论:支气管哮喘用以自我管理能力为核心的过渡期护理,病人的呼吸功能改善更加明显,自我管理能力提升更为迅速。

  • 标签: 自我管理能力 价值 支气管哮喘 过渡期护理
  • 简介:摘要:目的:对处于产褥期的初产妇进行自我护理情况调查,了解其自我护理能力的现状,并总结出相应的影响因素。方法:通过对随机抽样方法的应用,选择我院2019年11月到2020年11月处于产褥期的初产妇为研究样本,共计样本数量200,并将产褥期妇女的自我护理能力自评量表、自制问卷应用于研究中。结果:通过调查研究可以得出,对处于产褥期的初产妇来说,她们的自我护理能力量表整体性评分等于(151.25±16.49)分,而学历、个人婚姻情况、是否接受过相应的专业学习、家庭月薪等已经成为影响其自我护理能力的关键性因素(P

  • 标签: 产褥期 初产妇 自我护理 影响因素
  • 简介:摘要: 目的:了解肿瘤科医生中心静脉置管1个月后的自给自足水平。方法:在方便抽样的基础上,对160例PICC肿瘤患者进行调查。结果:肿瘤患者PCs的自我调节水平为154.45±14.60,多数患者(80.0%)具有较高的自我调节能力,而肿瘤患者PCs的平均自我调节水平为113.47118±27.60。自我调节能力与PCs的自我调节能力直接相关(=306,P

  • 标签: 肿瘤 PICC 自我管理 自我护理
  • 简介:摘要:目的:探讨延续性护理模式对慢性心衰患者自我护理能力的影响。方法:选择46例慢性心衰患者随机数字法分组各23例,对照组采用常规健康指导,观察组采用延续性护理模式,比较两组自我护理能力评分、生活质量评分。结果:观察组的健康饮食、遵医用药、科学运动评分更高(P

  • 标签: 延续性护理模式 慢性心衰 自我护理能力
  • 简介:摘要:目的:协同护理对肺癌患者自我护理能力和癌因性疲乏的改善观察。方法:将已接诊的80例肺癌患者按照随机数字表法划为观察组和对照组,对照组中40例肺癌患者,对其给予常规护理,观察组中40例肺癌患者,对其给予协同护理,观察记录两组的护理前后癌因性疲乏评分、护理前后自我护理能力评分、护理满意度并进行分析对比。结果:护理前观察组和对照组患者的癌因性疲乏评分无明显差异(P>0.05)而护理后两组评分均降低且观察组低于对照组(P<0.05);护理前观察组和对照组患者的自我护理能力评分无明显差异(P>0.05)而护理后两组评分均提高且观察组高于对照组(P<0.05),观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:协同护理对降低肺癌患者的癌因性疲乏,提高其自我护理能力及护理满意度作用明显,值得推广使用。

  • 标签: 协同护理 肺癌患者 自我护理能力 癌因性疲乏 改善观察
  • 简介:【 摘要 】 目的:探讨 延续性护理对老年糖尿病患者自我护理能力的影响 。 方法: 此次研究对象选择于 2018年 12 月至 2019年

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  • 简介:【摘要】目的:分析个性化护理对胃癌患者自我护理能力及心理状态的影响。方法:选取2019年5月至2020年5月我院收治的54例胃癌患者为主要研究对象,采取随机分组的形式,将患者分为观察组和对照组,每组各27例。对两组患者自我护理能力及心理状态进行对比。结果:观察组患者自我护理能力较对照组较强,P

  • 标签: 个性化护理 胃癌患者 自我护理能力 心理状态
  • 简介:摘要目的探讨延续性护理干预对高血压患者自我护理能力及生活质量的影响。方法选取2017年8月至2018年8月期间我院收治80例高血压患者作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组40例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予延续性护理。比较两组护理效果。结果护理前,2组患者SBP、DBP比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。护理后2组患者SBP、DBP均显著下降(P<0.05),且观察组SBP、DBP均显著低于对照组(P<0.05)。结论对高血压患者采取延续性护理,可以有效的提升患者的自我护理能力,使患者的生活质量得到显著的改善,具有较好的护理效果,值得推广于临床中采用。

  • 标签: 延续性护理 高血压 自我护理能力
  • 简介:摘要 目的 以两种护理方式对比的方式,分析在直肠癌患者接受完手术治疗后,实施延续护理对其术后自我护理能力以及生活质量的影响效果。方法 研究对象为我院收治的直肠癌患者,选取时间段为2019年2月至12月间,选取人数共计74例,根据护理模式将其平均分组,保证每组各37例,其中,实施常规护理的命名对照组,实施延续护理的命名实验组,探究两种护理方式的临床护理价值。结果 自我护理能力对比结果为护理前实验组、对照组无明显差异,P>0.05,护理后,差异显著,组间对比结果P0.05,两组患者的生活质量无明显差异,而护理后,组间对比结果P

  • 标签: 延续护理 直肠癌 自我护理能力 生活质量
  • 简介:摘要:目的:分析社区糖尿病患者实施护理干预对自我管理能力产生的效果。方法:本次研究对社区医院2019年8月~2019年12月收治的糖尿病患者50例资料展开分析,按护理方法将其分为两组,各组患者25例,分别比较两组护理效果。结果:观察组护理效果显著优于对照组,两组数据比较差异显著,具有统计学意义。结论:在社区糖尿病患者中采取综合护理干预手段有利于患者自我管理能力的提升。

  • 标签: 社区糖尿病患者 护理干预 自我管理能力 效果观察
  • 简介:【摘要】目的 探讨健康教育临床路径 干预对斜视患儿依从性与家长自我护理能力的影响。 方法 研究对象选自我院 2019 年 2 月 -2020 年 2 月收治的斜视患儿 80 例,按照护理方式不同将其分为对照组( n=40 ,给予常规护理)与研究组( n=40 ,予以常规护理 + 健康教育临床路径护理)。比较两组的依从性及家长自我护理能力改善情况。 结果 相比对照组,研究组患儿的总依从率及家长自我护理能力评分均明显提高( P <0.05 )。 结论 采用健康教育临床路径干预有利于提高斜视患者依从性,强化家长自护能力,改善患儿预后。

  • 标签: 健康教育临床路径 斜视 依从性 自我护理能力
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  • 简介:【摘要】目的 研究助产护理技能指导对初产妇自我效能及分娩控制的影响。方法 在2021年5月-2022年11月期间从我院收治的初产妇中随机挑选82例,且分为两个小组,一组为对照组,另一组为观察组,两个小组病例数均为41例。对照组使用常规护理,观察组使用助产护理技能指导,对两组产妇自我效能、分娩情况、分娩控制情况进行观察。结果 从自我效能情况来看,观察组初产妇日常生活评分为(10.80±1.80)、药物治疗评分为(10.75±2.35)、健康行为评分为(9.50±1.10)、遵医行为评分为(7.95±2.45),和对照组相比,观察组要更好一些(p<0.05)。从分娩情况、分娩控制情况来看,观察组初产妇第一产程时间为(311.20±25.40)min、第二产程时间为(25.40±5.90)、产后出血量为(135.40±39.64)ml、住院时间为(4.10±0.55)d、分娩控制感评分为(170.60±1.40),和对照组相比,观察组要更好一些(p<0.05)。结论 在初产妇中应用助产护理技能指导可以有效提升其自我效能,还可以有效改善分娩情况、分娩控制情况,值得临床推广。

  • 标签: 助产护理技能指导 初产妇 自我效能 分娩控制
  • 简介:【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者(2020.03~2022.09),随机分为对照组和观察组,各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比,护理后,两组患者心理状态均改善,观察组优于对照组(P

  • 标签: 高脂性胰腺炎 多元化健康教育 自我管理能力 健康信念