简介:摘要
简介:摘要:在手术学大纲中,现在有一次课是腹腔镜模拟训练。这次课花费的时间比较多。这样学生就不能集中精力学习手术学的基本手术操作技能。没有一定时间的积累,手术学基本手术操作技能是不能学习好的。因此建议大纲压缩腹腔镜模拟训练课的课时。
简介:
简介:摘要PBL(ProblemBasedLearning)是目前在医学教育领域较为流行的一种新型教育方法。1969年在加拿大的麦克马斯特大学由美国的神经病学教授Barrows首次提出。该教学模式提倡以学生自主学习为出发点,摒弃了以老师单方面传授的传统教育模式;引导学生首先提出值得考究的综合性问题,然后让同学们像科学家一样与老师共同探究解决问题的方法,最后总结得出一套完备的解决问题的方案和产品。
简介:摘要:网络为教育带来多样的教学模式,微课是一种新颖、便捷的教学过程,能够针对课堂的重点进行丰富多样的教与学。高职院校护理教学专业性较强,本文探究微课在其中的应用方法,旨在通过微课教学,为护理教学提供良好帮助。
简介:摘要:现阶段高校思政课考核模式还存在着一些问题,如实践教学形式化,考核目的背离思政课教育功能、考核形式单一、考核比例不合理等等,为了提升高校思政课的教学实效性,依据高校思政课的考核现状有针对性地提出一些改革措施,建立多元化的考核模式,从而丰富高校思政课的考核形式。
简介:摘要病理学的主要研究内容为疾病的病因、发病机制、病理变化以及转归,病理学是介于临床医学与基础医学之间的桥梁性形态学课程,通过病理学教学可以培养学生的临床思维能力,为后续其他重难点课程的学习奠定基础。利用微课教师可以将课程的知识点等通过视频形式记录下来,学生可以根据自己的时间随时进行课程的学习和巩固,教学效率显著提升。针对于此本文结合病理学的课程特点和微课授课模式的特点,就微课在病理学教学中的应用进行探索。
简介:卫生部近日确定浙江省舟山市等15省(区、市)的10市(地、州)23县(市、区),为卫生部新型农村合作医疗有关试点重点联系地区。据悉,卫生部新农合技术指导组专家相应开展以地市级为统筹层次、大病统筹与门诊统筹相结合、新农合与城镇居民基本医疗保险相衔接3项试点课题研究,以课题形式带动和促进试点工作的开展。通过跟踪指导和课题研究,及时发现和总结成功经验,
简介:【摘要】临床实践作为护生正式走向工作岗位的最后环节,在此期间对其进行思想教育,能够让护生在医院进行临床实践的同时,树立正确的职业道德修养与专业素养。本文阐述了在临床实践中融入思政的意义与课程思政现状,分析其面临的问题,并提出相关建议,以期为护理临床思政提供参考。
简介:【摘要】在《《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020)》中提出,借鉴国际先进教育理念与教育经验,促进我国教育改革发展,提高我国教育的国际地位、影响力与竞争力。随着信息时代的来临,微课逐渐兴起并发展于临床,微课辅助学科教学引起了临床专业高度的重视。微课是一种新型的教育信息资源形式其特点是在于主题突出、应用面广、内容精简等。在药理学的教学当中采用微,采用微课教学模式,可以转变传统的药理学课程,不断丰富教师的教学内容,能够激发起学生的学习兴趣,提高学习效率。为此,本次研究中分析微课在药理学学生中的应用效果,具体综述如下。
简介:[摘要] 思政课是显性的,专业课是隐性的,要将思政元素有机的融入到专业课当中,现代文化要与传统文化相结合,提高专业课深度、广度,对实践课敢于创新,从而发现问题解决问题。思政课集体备课的优势可相互学习、相互促进、相互提升。教师要用自身的魅力影响学生的德行、修养、品格,本着“育人为本”的基础更新教学方法,明确教学目标。
手术学腹腔镜模拟训练课见习课大纲的思索
社区健康教育课对居民的影响
年轻医生最需补上沟通这一课
医古文微课制作的反思与改进
微课在解剖学教学中的研究
加强临床病理讨论课提高病理教学质量
PBL在口腔正畸实验课教学中的应用
微课在高职院校护理教学中的应用
普外见习课乳腺带教病人的体会
高校思政课考核模式现状与改革探究
浅谈中职学生临床检验实验课的问题及对策
妇科护理实验课教学中人文关怀的渗透教育
微课在病理学教学中的应用探索
新农合试点研究确定三课题
思政课融入护理临床实践教学的探索
微课在药理学教学中的应用探究
微课在皮肤性病学教学中的探讨
医学类高校教师思政课集体备课心得