简介：近年来,我国医疗卫生行业的科技创新遍地开花。从药品、器械,到可穿戴设备等,不时爆出新进展和新惊喜。据知识产权出版社i智库发布的《2016年中国专利运营状况研究报告》显示,计算机、通信类技术等优势领域持续活跃的同时,医疗类技术也发力明显。2016年中国专利运营涉及专利IPC(国际专利分类)分布前10位中,第二名医用、牙科用或梳妆用的配制品有3918件;外科、鉴定共3036件,位居第四名。不过,与医疗卫生行业科技创新成果不断涌现,知识产权申请数量节节攀升相对应的却是知识产权保护不力的现实。

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简介：摘要目的总结分析影响心脏外科患者疾病知识宣教效果的因素，制定更加有效的健康宣教措施。方法将在我院心脏外科接受手术治疗的患者分为实验组和对照组，对照组接受口头宣教，实验组接受我们制定的多元化宣教。结果接受多元化宣教的患者无论是对自身疾病的认识还是心理压力的缓解程度均显著优于接受口头宣教的患者。

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简介：目的以信息可视化方式揭示近十年来国内外公立医院管理领域的研究热点及其发展趋势,旨在为国内外公立医院管理提供新思路和新方法。方法利用中国知网和Webofscience数据库,查找近十年来有关公立医院管理领域的文献。利用CiteSpace4.0进行高频词分析、可视化分析及共词聚类等方法,总结概括了国内外公立医院管理领域近十年来的研究热点和趋势,并进行了对比研究。结果我国有关公立医院管理的关键词共现知识图谱可以看到,不管是频次还是中心度,“财务管理”“人力资源管理”“公立医院改革”等都是核心词汇,国外核心词汇是“绩效”“卫生保健”“满意度”等;作者之间和撰写机构之间的连线很少。结论我国公立医院管理的研究热点还是在于研究财务管理、人力管理和战略管理,信息化、精准化是未来我国公立医院管理研究的趋势,国外公立医院管理研究的热点在人力管理和战略上,都是围绕人展开的,注重以人为本,强调用户体验和满意度,更人性化,其未来趋势是更加人性化、精准化、信息化;国内外其撰写作者和机构之间的合作还有待进一步加强。

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简介：摘要目的探究专业化护理知识培训对消毒供应中心精细化管理的应用效果。方法对2015年7月-2017年7月期间我院消毒供应中心工作相关资料进行回顾性分析，2015年7月-2016年7月为消毒供应中心实施精细化管理前，2016年8月-2017年7月为实施精细化管理后，比较实施前后各科室对消毒供应中心工作质量的满意度，比较消毒供应中心工作人员对护理知识的掌握情况。结果实施后各科室对消毒供应中心工作质量的满意度高于实施前，且实施后消毒供应中心工作人员护理知识掌握评分高于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论消毒供应中心精细化管理过程中实施专业化护理知识培训，可扩大消毒供应工作人员的知识面，明确责任意识，提高消毒供应工作质量与服务水平，增加各科室满意度，保障医疗安全。

简介：摘要近几年来，口腔疾病患者人数激增，因此，口腔医生便扮演着不可或缺的角色。想要成为一个合格的医生，生物学基础是必不可少的。鉴于此，本文将针对口腔医学所涉及到的生物学基础知识，做出了列举并提出了学习生物学过程中会遇到的困难阻碍，最后结合学习过程中的思想，探讨了一些具体的实验学习方法。

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简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高心血管疾病介入患者手术知识知晓率中的应用效果。方法成立品管圈组织，选定主题，对临床情况进行调查与分析，圈员共同拟定对策，并组织实施。结果实施品管圈后患者对心血管疾病介入相关知识知晓率由60%提高到77.9%。结论品管圈活动应用在提高心血管疾病介入患者手术知识知晓率方面取得了一定的效果，护士的宣教能力得到了提高同时也提高了患者的满意度。

简介：摘要目的探讨在老年骨质疏松症患者中采用个性化护理对健康知识掌握以及生活质量的影响。方法选择我院收治的老年骨质疏松症患者60例，随机将其分为观察组与对照组，各30例。观察组采用个性化护理，对照组采用常规护理。比较两组健康知识掌握度与生活质量。结果观察组健康知识掌握度与生活质量评分均较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年骨质疏松症患者中采用个性化护理可使其充分掌握健康知识，进而提高患者生活质量。

简介：摘要目的探讨PDCA模式结合ABC时间管理在阴道炎患者治疗过程中的应用效果。方法选择2015年9月-2017年6月我院收治的阴道炎患者60例，将所有患者随机分为2组，各30例。对照组实行简单健康教育，观察组采用PDCA模式结合ABC时间管理法实行健康教育，比较两组患者健康知识水平及自护能力。结果观察组患者健康知识知晓率及自护能力均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对阴道炎患者采用PDCA模式结合ABC时间管理法进行健康教育能够对其健康知识水平与自护能力的提升均产生积极促进作用，有利于提高临床治疗效果，

简介：摘要目的探讨在艾滋病高危人群中采用强化健康教育对提升疾病防治知识以及自我保护意识的效果。方法选择2016年12月-2017年4月夏邑县疾病预防控制中心收治的25例艾滋病高危对象为对照组，选择2017年5月-2017年9月预防控制中心收治的25例艾滋病高危对象为观察组。对照组采用常规健康教育，观察组采用强化健康教育。比较两组疾病防治知识评分与自我保护意识情况。结果观察组各项疾病防治知识评分均较对照组高，不共用注射器、主动向防控部门求助与不借用个人用品所占比例均较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在艾滋病高危人群中采用强化健康教育能提高其疾病防治知识掌握度，增强其自我保护意识，减少艾滋病感染率。

简介：摘要目的探讨自我管理教育在溃疡性结肠炎患者中的应用效果。方法选择2016年12月-2017年12月商丘市第一人民医院消化内科收治的溃疡性结肠炎患者50例，将2016年12月-2017年6月收治的25例患者作为对照组并实施常规护理干预，2017年7月-2017年12月收治的25例患者作为观察组并进行自我管理教育，比较两组患者疾病相关知识掌握度及用药依从性。结果观察组患者知识掌握度及用药依从性均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对溃疡性结肠炎患者进行自我管理教育能有效增强其对疾病相关知识了解度，提高用药依从性，利于促进患者康复。