简介：摘要：目的：探讨消毒供应中心应用追溯码前后的效果。方法：本研究选择应用追溯码之前的55例次消毒供应中心无菌器械物品为对照组；同时选择应用追溯码后的55例次消毒供应中心无菌器械物品为观察组，比较应用前后的质量。结果：观察组的管理质量评分和对照组比较更优，P＜0.05。观察组不良事件发生率比对照组低，P＜0.05。结论：消毒供应中心应用追溯码后可以显著提高管理质量评分，降低不良反应的发生率，值得进一步加大推广力度。

简介：【摘要】黄韧带肥厚会导致腰椎管狭窄进而引起一系列临床症状，关于黄韧带肥厚的病因的研究相对较少，具体机制尚不清楚。巨噬细胞作为炎症中的重要细胞，在黄韧带肥厚中的作用已有人体标本、动物模型及细胞实验相关的研究，但其在黄韧带肥厚中所发挥的具体机制仍不清楚，本文主要介绍国内外有关巨噬细胞及其极化在黄韧带肥厚中作用的相关研究进展。

简介：历时数年，从国家层面统一药品代码编制和管理的制度轮廓初显。近日，国家食品药品监督管理局（SFDA）在其官方网站上公布了《国家药品代码管理办法》征求意见稿（以下简称《意见稿》）。其中明确，SFDA对药品实行药品代码管理制度，并负责编制国家药品代码。

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简介：目的探讨内毒素肺损伤肺泡巨噬细胞的极化特征及其加剧炎症损伤的机制.方法用脂多糖（LPS）气管滴注法构建内毒素性急性肺损伤小鼠模型,Q-PCR方法检测巨噬细胞特征因子IL-1β、iNOS、IL-10和CD206及流式细胞术检测iNOS和CD206阳性细胞率,对巨噬细胞极化特征进行分析;体外构建M1型巨噬细胞和肺泡Ⅱ型上皮细胞共培养模型,检测共培养体系下肺泡Ⅱ型上皮细胞的细胞活性和凋亡情况.结果LPS诱导的内毒素促进了肺部组织后续IL-1β、iNOS、IL-10和CD206的表达,6h时即达显著差异;但是,流式细胞术结果发现6h时模型组CD68阳性细胞中iNOS阳性细胞比率（26.47%±2.14%）显著高于假手术组（11.62%±1.21%）,而模型组CD206阳性细胞比率6h时仅为12.64%±1.01%,揭示6h时巨噬细胞的极化特征仍然是以M1型巨噬细胞激活为主;此外共培养体系下,M1型巨噬细胞降低了肺泡Ⅱ型上皮细胞活性并促进了其凋亡.结论内毒素导致的急性肺损伤过程中,肺泡M1巨噬细胞的激活加剧了肺组织的炎症反应,同时M1巨噬细胞导致肺泡Ⅱ型上皮细胞的凋亡也可能参与了肺组织损伤进程.

简介：为减少化疗药调配与配置差错,确保住院患者使用化疗药的安全性和及时性,东阳市人民医院基于二维码技术和医院信息系统,对化疗药品的使用流程进行监控,实现化疗药品“一物一码”的配置。与传统配置流程相比,化疗药品“一物一码”配置流程可有效降低调配过程中的差错,提高配置中心护士的工作效率和医疗质量,保障患者用药安全。

简介：【摘要】目的 探讨二维码技术在医疗设备管理中的应用效果。方法 2020年3月－2021年3月期间将我院正常运行的200台医疗设备纳入研究，并以等量电脑随机法均分成

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简介：摘要：随着科教兴国人才兴国战略的实施，我国对于青少年的教育关注度持续增长，作为国之未来，青少年的身心健康成长对于国民经济的未来发展和综合国力提升是十分必要的。关注青少年教育，提升青少年的学习专注度，在快节奏的生活压力下，青少年也处于紧张的学习氛围中，如何缓解学习压力，提升学习兴趣，提高学习关注度，保障学习效率，是近年来学生和家长关注的热门话题。而169石墨烯极化增氧杯的极化技术就针对青少年的体质，进行了专项研究，通过提升青少年饮用水的品质，保持神清气爽的精神状态，进而可以极大程度提升学习专

简介：[摘要] 目的 探讨分析“二维码”视频宣教在脑出血偏瘫患者康复指导中的应用效果。 方法 选取某医院高级卒中中心病房2020年08月 ～ 2021年08月的66例脑出血偏瘫患者随机分为对照组和实验组，每组33例。对照组患者住院治疗期间，采用传统模式，即责任护士一对一采用口述、现场示范及健康宣教资料等进行康复指导；实验组采用“二维码”视频康复指导与传统方式康复指导相结合的模式，即患者通过扫描二维码即可获取相关视频资料，护理查房时护士进行简要口头解说，对康复指导内容加以巩固，再辅以传统模式的康复指导。采用现场评价和问卷调查等方式比较观察两组患者出院前对患者康复训练知识和技能的准确性、住院期间及出院 3 个月内的康复训练依从性及患者对康复指导的满意度。结果 实验组无论是康复训练知识的掌握程度、康复训练依从性及康复指导健康教育方法的满意度上均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 “二维码”视频康复指导结合传统模式的康复指导可提高脑出血偏瘫患者康复训练的掌握程度，提升患者康复训练的依从性，提高患者及家属对康复指导的满意度，增强患者的康复信心，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨二维码应用于新生儿早期基本保健项目管理中的应用价值。方法：2020年3月~2022年3月期间100例初产妇，按照随机数字表法分组，对照组50例采用常规健康教育方式开展新生儿早期保健基本项目管理，观察组50例应用二维码，比较两组新生儿护理知识掌握评分、新生儿照护能力、满意度量表评分。结果：观察组新生儿护理知识掌握评分高于对照组，P＜0.05。观察组新生儿照护能力高于对照组，P＜0.05。观察组满意度量表评分高于对照组，P＜0.05。结论：二维码应用于新生儿早期基本保健项目管理中可提高宣教效果，提高产妇的新生儿护理能力，其应用价值较高。