简介：

简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学，应结合助产专业的特点，加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系，在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此，本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结，让《病原生物学与免疫学》的教学更好地服务于助产专业，为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要目的分析五常法应用于中医骨科护理管理中的价值。方法选择我院中医骨科收治患者158例，随机分为采用传统管理方案对照组（n=79）与采用五常法管理实验组（n=79），对比护理管理效果。结果实验组护理质量评分高于对照组，P<0.05，满意度高于对照组，P<0.05。结论对中医骨科收治患者采用五常法加以管理能够明显提高护理质量，规范护理行为，有助于提高患者的满意度，值得推广。

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简介：摘要目的观察分析问题导向教学方法在病原生物学与免疫学课程整合改革中的应用效果。方法选择2018级我校护理专业的96例学生为研究对象，随机将学生分为普通组和研究组，每组各48例，普通组行传统教学法，研究组行问题导向教育法，比较分析两组学生的各项能力评分。结果两组学生的理论知识评分差异无统计学意义（P>0.05），相比较普通组，研究组学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力及问题发现及解决能力评分明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在病原生物学及免疫学课程整合改革的过程中应用问题导向教育方法，可显著提高学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力、问题发现及解决能力，激发学生的主管能动性，让学生能够主动发现问题，并探讨解决方法，有效加强学生的实践能力，值得在课程改革中推广使用。

简介：摘要目的对比分析常频呼吸机与高频呼吸机应用于早产儿呼吸窘迫综合征中的临床疗效。方法选取90例2017年4月～2019年4月期间在我院接受治疗的呼吸窘迫综合征早产儿，随机分为对照组和研究组，两组均45例。对照组采用常频呼吸机，研究组采用高频呼吸机，观察分析两组患儿的氧合指数、血气指标及临床疗效。结果研究组患儿的氧合指数明显低于对照组，血气指标明显优于对照组，临床有效率明显高于对照组，两组比较差异均具有统计学意义（P﹤0.05）。结论早产儿呼吸窘迫综合征采用高频呼吸机的疗效明显优于常频呼吸机，值得推广应用。

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简介：日前,中华人民共和国农业农村部会同国家药品监督管理局、国家中医药管理局编制了《全国道地药材生产基地建设规划(2018~2025年)》。上述规划提出的目标为:到2020年,建立道地药材标准化生产体系,基本建成道地药材资源保护与监测体系,加快建设覆盖道地药材重点产区的生产基地。

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