简介：摘要目的了解深圳市龙岗区幼儿园园医对手足口病相关知识的掌握情况。方法使用自制表格对龙岗区所有有证幼儿园从事园医工作的人员进行普查。结果共调查260名园医，手足口病基本知识的知晓率为88.22%，预防手足口病相关知识知晓率为97.31%；园医晨检发现疑似手足口病患儿时处理措施的知晓率为87.18%。调查对象获取手足口病信息途径依次是疾病预防控制部门、网络、医院。结论加大手足口病相关知识宣传力度，可发挥园医早期发现和指导患儿及时就诊的作用。

简介：总结国家名老中医郭春园主任医师多年的骨伤科临床经验,其通过整体的辨证用药、独特且精湛的正骨、推按手法,救治了无数患者,培养了大批骨伤科人才,为平乐正骨医术的传播、中医骨伤科的发展做出了巨大贡献.

简介：摘要目的为了培养即熟悉传统中药理论有掌握现代科学知识，能够用现代科技手段研究传统中药，符合中药现代化要求的中药学高级专业人才，改革课程体系，革新教学方法，培养学生的创新能力。方法明确《中药学》的地位，改革教学内容，改革教学方法，突出专业特点，衔接相关知识。结果与结论改革传统的教学模式,加强实践技能的教学,以适应社会主义市场经济的发展和对人才的需求,是《中药学》教学与时俱进的要求。

简介：摘要目的为掌握我县学龄前儿童的贫血现状，探索儿童常见病的发病规律及特点，降低发病率，有针对性采取干预措施，为促进婴幼儿的生长发育、提供科学依据。对我县6所幼儿园的6729名儿童进行调查，结果显示同一年龄组男女性别之间儿童贫血患病率无明显差异(P>0.05)；不同年龄组（2—6岁）儿童贫血患病率有显著性差异(P<0.01)；2012年较2011年患病率下降了4.42%，经统计学处理两者有显著性差异(P＜0.01)。

简介：摘要幼儿期是小儿人格初具雏形的关键时期，人常言3岁看大，7岁看老，做好幼儿园心理健康工作，为幼儿一生人格发展打下良好基础，为社会的和谐发展夯实基础。

简介：摘要静脉留置针在临床上广泛使用，虽然优点很多，但存在导管脱出、皮下血肿、液体渗漏、导管堵塞、穿刺部位感染、静脉炎、静脉血栓等相关问题.对此提出了在护理管理实践中及时地发现安全隐患、制订安全护理管理措施，最大限度地发挥静脉留置针的优点，减轻病人痛苦。

简介：摘要课程改革是深入中等卫生学校教育改革关键点，而课程改革最为重要的是课程管理。现阶段中等卫生学校课程的管理体制不够健全，课程管理的内容不够规范，课程管理的意识较为薄弱，课程管理的手段缺乏科学性。改革中等卫生学校课程，积极整合现有课程存在问题。首先，应当建立健全中等卫生学校课程管理体系；其次，要加强卫校师资队伍的建设，鼓励老师积极参与课程改革；最后，政府要加大办学资金投入，改善卫校教学条件。

简介：摘要目的了解集宁市私立幼儿园食堂用餐的卫生状况，以便采取措施，保障幼儿园的饮食安全。方法对21家私立幼儿园食堂进行现场调查和记录。结果21家幼儿园中20家持有卫生许可证，一家未取得卫生许可证违法经营，5名从业人员无健康证，大部分从业人员未经卫生部门培训，卫生知识知晓率低。6家食堂私自改建功能布局，工艺流程不合理，5家食品卫生管理制度及岗位责任制未落实到实处，15家均未执行原辅材料采购索证验收登记制度，10家食堂卫生不符合要求。结论私立幼儿园食堂卫生状况不容乐观，卫生部门应加强监督，同时加强从业人员的业务培训，规范幼儿园食堂的准入及验收。教育部门应与卫生部门共同配合，规范私立幼儿园食堂的卫生管理，强化硬件建设，加强幼儿园食堂软件管理，提高私立幼儿园食堂的卫生水平，确保私立幼儿园入园儿童的饮食安全。

简介：

简介：摘要目的探索生命教育课程教学质量的监控与评价体系，找出生命缺失的深层原因,强调评价的自主性与开放性。方法在教学质量监控中，通过情感体验法，分析学生的成长历程,建立生命教学评价体系新思路、新模式。结果生命教育课程教学质量监控与评价体系的新思路、新模式体现了现代生命观的新方法、新观念，提升了学生生命发展的可能性和超越性。结论依据生命教育课程这一特殊性，教学质量的监控与评价是高等院校教学管理的基本内容，对开展生命教育，有其现实的理论意义和实践影响。

简介：摘要本文从重视《健康评估》师资队伍建设、加强实验基地建设、调整实验教学内容及学时分配、完善实验教学评价体系等方面，论述了《健康评估》课程实验教学改革措施，并指出实验教学改革提高了护理本科学生学习《健康评估》课程的兴趣和主动性，使其实践能力加强，同时也增强了带教老师的教学、科研理念。

简介：摘要目的分析塔城市城区幼儿园3-6岁儿童2007-2011年营养状况的变化趋势。方法采用纵向比较的方法对塔城市各所幼儿园2007-2011年的年度体检的体格发育指标情况进行回顾性分析。结果身高体重达标率呈缓慢上升趋势，龋齿贫血营养不良率呈下降趋势，单纯性肥胖患病率呈上升趋势。结论健全托幼机构的管理机制，加大对托幼机构的管理力度，同时要加强儿童保健工作定期开展对集居儿童的膳食管理和营养指导以逐步减少营养不良和营养过剩儿童的发病率。

简介：摘要目的探讨在《中医耳鼻咽喉科学》教学中，学生对课程不同教学方法的反映程度不同的原因分析。方法对云南中医学院2009级中医班、中西医临床班5个班级，共239名同学进行课后问卷调查，并分析原因，得出结论。结果启发式教学法及案例教学法较常规授课法更能得到普遍认可，学生讲课，教师总结的教学方法学生持中立态度。结论不同的教学方法能激发学习《中医耳鼻咽喉科学》的热情，提高学生中医素质。

简介：网络互动教学模式是一种现代化的教学模式,利用网络来促进教学.这种教学模式能够激发学生的学习兴趣,培养探索、科研的精神,更有利于互助学习方式的形成,更有利于培养的学生创新意识与能力.现将我们对该教学模式的认识和实践总结如下.

简介：摘要体验式教学是一种以“学生体验”为核心,完全不同于传统的以“教师灌输”为中心的教学形式。它具有以下特点个体经历是基础；互动活动是载体；情感体验是关键。本文在研究了体验式教学的含义和特点后，结合生物化学检验技术的课程特点，指出在生物化学检验技术课程的教学过程中，充分采用“师生角色互换”、“情景模拟”、“实践实训”等体验式教学方法，才能更好的培养中职生的创新能力和实践能力，才能更好地培养出医疗卫生机构医学检验工作岗位所需要的实用型人才。介绍了体验式教学在生物化学检验技术课程应用的模式构建、方法和实践效果，充分证明体验式教学法运用在生物化学检验技术这门课程中是切实可行的。

简介：摘要目的保障儿童在幼儿园的健康成长，为制定幼儿园儿童保健工作规范提供依据。方法对本辖区红星幼儿园776名儿童的体检资料进行分析。结果龋齿患病率35%，贫血患病率0.8%，肥胖儿童检出率12.9%，低体重检出率0.6%。结论医院，幼儿园，家长之间要进行相互沟通。重视儿童健康问题,加强托幼园所保健管理、积极开展健康教育,对于儿童存在的健康问题及早进行干预治疗。