简介:摘要体验式教学是一种以“学生体验”为核心,完全不同于传统的以“教师灌输”为中心的教学形式。它具有以下特点个体经历是基础;互动活动是载体;情感体验是关键。本文在研究了体验式教学的含义和特点后,结合生物化学检验技术的课程特点,指出在生物化学检验技术课程的教学过程中,充分采用“师生角色互换”、“情景模拟”、“实践实训”等体验式教学方法,才能更好的培养中职生的创新能力和实践能力,才能更好地培养出医疗卫生机构医学检验工作岗位所需要的实用型人才。介绍了体验式教学在生物化学检验技术课程应用的模式构建、方法和实践效果,充分证明体验式教学法运用在生物化学检验技术这门课程中是切实可行的。
简介:摘要针对旧式护理垫使用时铺撤繁琐,防护面积小、易渗漏、污染床单元,增加护理工作量、医院消耗。同时临床患者使用需求大,对其消毒流通环节不了解,使得医院在物品供给,甚至医患关系中始终处于被动的情况,设计的改良型护理垫。其成本低廉,使用方便,患者易于接受,临床应用效果良好,达到医患互惠双赢。