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  • 简介:汽车人在哪里?在夜晚?在酒吧?在正午阳光笼罩床头?还是在街边漫无目地游荡?他们可能出没于任何一个地点,但不会离你太远,他们可能听从任何建议,但不会听从父亲建议;他们不会将为数不多钱存进银行,但他们绝对会把所有的钱用来改装!

  • 标签: 汽车人 个性
  • 简介:我们能过上这么有趣日子,从一定程度上应该感谢那些把恶搞网罗旗下的人,是他们把一群制造快乐的人收编在一起,壮大了为人民服务专业搞笑队伍,拯救了我们近乎腐朽平淡生活,处处可乐。

  • 标签: 恶搞人 专业搞笑队伍 幽默 闪客
  • 简介:对于说话辨认系统,实际使用环境与训练环境通常并不匹配,实际使用环境中常常存在各种来源噪声,实验室训练环境中性能良好系统在实际使用环境中其性能可能急剧下降。增强系统抗噪能力是一个不容忽视问题。本文试图将语音增强技术应用于说话辨认系统,提高系统识别率和稳健性。初步实验表明,语音增强技术可显著提高系统抗噪声能力。

  • 标签: 语音增强 谱减法 小波法 说话人辨认
  • 简介:小宽其实没有变得更宽,当然也没有变窄,继续在北京各大酒店饭店穿梭,如同胖蝴蝶。与以前不一样是,现在更多不是饭局,不是喝酒,而是一个闷在家里以舌头为箭,直射入味觉最深处,体味一个快乐。如果说饭局是应酬.喝酒是性情:那么饭局可以点到为止,喝酒也能破釜沉舟.可是对于味道痴迷则是揉在骨子里疼爱。谁说男人就不能下厨房,小宽会说盐是天下白,而酱油是我一个黑。

  • 标签: 舌头 喝酒 穿梭
  • 简介:机器是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科先进技术于一体智能仪器。机器实践教学在学习上充分渗透了研究性学习思想,实践性非常强。初步机器教学实践措施表明,在电子信息类专业积极开展机器实践教学,有助于培养和提高学生实践和创新能力,有助于促进实践教学改革。

  • 标签: 机器人 实践教学 实施措施
  • 简介:常常有人问我,你朋友多吗?我说,不多。因为习惯一个看书、写字、走路,或者长时间一言不发。

  • 标签: 生活 朋友 心理平衡
  • 简介:纯粹,是洗炼极致,高贵,在光艳中浮动着变化。你不经意,成为别人回味无穷留恋。别致,在你韵味里,化成一道优雅风景线。古希腊相信钻石是陨落到地球上星星碎片,是天神滴落眼泪;埃及人认为钻石象征爱情永恒不变哲学家认为其意味着人类生命深不可测奥秘……

  • 标签: 世界 风景线 古希腊 哲学家 钻石 优雅
  • 简介:【本节需学习内容】本节教材以上一节光色散现象为基础.实验发现,白光色散后,在其可见色光带外侧存在着不可见光,在红光外侧有红外线,在紫光外侧有紫外线,这些看不见特点及应用是本节学习重点.

  • 标签: 人眼 色散现象 实验发现 可见光 红外线 紫外线
  • 简介:【本节需学习内容】本节教材由上节光色散现象为基础,知识向外延伸.实验发现,色散光带外侧存在着不可见光,红外线和紫外线特点及应用是本节教学重点.

  • 标签: 人眼 色散现象 实验发现 可见光 紫外线 红外线
  • 简介:某D6A圆筒体上采用机器自动焊对20号钢椭圆封闭块进行封闭焊接,封闭块厚度约为容器壁厚1/2。由于焊接深度较大,机器焊接时在深度方向上分3层焊接成型,见图1。焊缝质量要求按GB3323II级标准验收。

  • 标签: 机器人焊接 射线检测技术 自动焊 异种金属 焊缝 焊接深度
  • 简介:B型KP方程族是一类重要物理模型,通过考虑平方特征函数对称,可以构造得到新推广B型KP方程族。借助于一些约束条件,可以研究新推广B型KP方程族约化问题,得到推广B型KP方程族与1+1维形变SK方程族之间联系。

  • 标签: B型KP方程族 可积形变 可积约化
  • 简介:学习目标1.通过观察和讨论,认识力可以使物体发生形变或运动状态改变.2.知道什么是运动状态改变.3.通过活动探究,感知影响物体形变因素,认识力作用效果与力大小、方向和作用点等有关.

  • 标签: 运动状态 学习目标 作用点 形变 物体
  • 简介:在1995年8月南京国际物理教育学术研讨会期间,中国、日本中等专业学校(技术高校)与会代表就开展信息交流等合作事宜达成共识,并把它写入向大会提交分组讨论报告中(详见本刊16期)。双方代表在讨论中展现出共同愿望、诚意和中国物理学会国际物理教育信息交流中心指导,给中、日中专物理界间进一步交流奠定了基础。

  • 标签: 南京国际物理教育学术研讨会 中国 日本 中等专业学校 技术高校 信息交流
  • 简介:中国物理学会教学研究委员会国际交流组创办《国际物理教学通讯》(包括以前《国际物理竞赛选辑》),向国内物理教学工作者介绍国外物理教育教学经验和信息,是十分及时和主要。作为一名读者,当我仔细阅读完了《专论》一栏中由西德杜伊斯堡大学G·Born撰写“课堂物理教育研究及其实施改革成就”一文和《国外教育研究动态》一栏中由[美]D·F·Holcomb,R·ResnickandS·Rigdem撰写“基础物理学新模式”一文后,无论从文章结构、格局;还是从立题、立论上看,都使有耳目一新之感。

  • 标签: 物理教学 物理教育 物理竞赛 国外教育 课堂 阅读
  • 简介:Katrin舍费尔和恽瑛也许永远不会相迂。但如果这位在奥地利维也纳大学48岁生物人类学家,和在中国、南京、东南大学82岁物理教育家,偶然一次全球本科教育STEM(科学;技术,工程和数学)会议上相遇,他们会认识彼此且志同道合。

  • 标签: 信息 东南大学 人类学家 STEM 本科教育 维也纳
  • 简介:1.如图所示.(1)按住载有磁体小车,放开载有铁块小车,观察到现象是________________,原因是_________________.

  • 标签: 中等教育 物理教学 课外教材
  • 简介:面对新世纪教育观念,信息技术老师要学会更改自己思维,提升自己内涵,学会用别样心思,换一种教学方法,让自己去适应学生思维,引导学生迫切求知欲望,在一种相互欣赏、水乳交融师生关系中进行全新课堂教学,那会是一种意想不到别样效果.教师最大成功就在于能够走进学生心里,给学生带来无限乐趣,而不是一种被动、无趣学习空间.

  • 标签: 教学方法 构思 触动 兴趣 信息技术
  • 简介:新教材中添加了“简单线性规划”一节。在求最优解问题中,如果所求不是整数最优解,通过平移直线方法得出最优解学生能够理解,也容易掌握。但如果要求整数最优解,讲解时候利用以“几何画板”为主多媒体演示学生也能理解,但在作业时候就出现了问题,不知从何下手。如果同样简单地利用平移直线方法,由于此时可行域为不连续点。就很难得到最优解。本文想从以下几个角度加以探索。

  • 标签: 可行域 求法 整点 最优解 多媒体演示 线性规划
  • 简介:这已经是远在几千年前,在哲学产生后不久,哲学家、科学家们就争论问题,至今仍在争论着,但是谁也说服不了谁,问题在于这些论证没有强有力说服力,正如薛晓舟、张会在《粒子物理学和哲学物质观》一文中指出那样,“物质无限可分观点,永远是不能证明”,“物质有限可分观点,永远是不能证伪”。差不多这是众所周知,古希腊阿那克萨哥拉曾指出:万物是由很小种子构成,种子里有更小种子,更小种子里有比它再小种子,“小中有小”,万物是无限可分,在我

  • 标签: 可分性 粒子物理学 阿那克萨哥拉 证伪 子里 外层电子