简介:中华民族数千年的人类社会活动中,遗留下来了大量的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物,需要我们一代接一代去保护、研究、宣传和利用,使之在社会主义物质文明、政治文明、精神文明中发挥独特作用。
简介:为了贯彻中央提出的对文物保护单位作到“四有”(有保护范围,有保护标志,有保护人,有档案)的指示,我会于四月间派出工作组,到波阳、贵溪、弋阳、铅山、上饶等地,进行了文物保护单位的调查工作。根据调查的结果,我们认为大部分省级文物保护单位均得到了当地党政的重视和保护,采取了一定的保护措施。如铅山县文化主管部门为鹅湖书院树立了保护标志。上饶市对已残缺的宋代朱熹所书
简介:2003年金秋时节,笔者自乌鲁木齐市获得100余枚准噶尔普尔。这些普尔的锈色全都呈青绿色.并带有薄薄的锈粉和土黄色尘土,显属同一坑口所出。普尔文字打制深峻,部分边沿的余铜高高突起,象是来不及打磨就投放到了市场,有些看上去几乎未曾流通。经清理分拣,在这100枚普尔中,仅一枚是噶尔丹策零普尔。普尔的大小比较均匀,经称重.100枚的总重量为759g,平均每枚重7.59g。
简介:1981年全省开展文物普查(复查)以来,发现了许多的古文化遗址、古窑址、古建筑和古墓葬,收集了不少的珍贵文物。采用《文物志》的形式,把原有的和新发现的珍贵文物和古迹记录下来,流传下去,这是我们文物事业的一项基本建设工作。为了摸
简介:首都博物馆于2009年10月国庆期间推出了“早期中国——中华文明起源展”(以下简称“早期中国”),因为参与了该项目,所以笔者结合展览从立项到向观众展出的整个过程谈谈需要注意的几个环节。
简介:孔子在教学方法方面的贡献,是学术界争论最少的一个问题,而且至今仍受到世人的关注和垂青。这说明孔子的教法理论必有较多的科学因素,才使得它在两千多年的教育发展史上处于常青的地位。
简介:
简介:中国台湾佛光山文教基金会和美国西来大学于2001年1月8日至10日,在台北市国际会议中心联合主办"2001年人间佛教学术研讨会".本次会议收到海峡两岸与美国、日本学者的佛教学术论文,会议讨论的内容涵盖历史、哲学、心理、管理、信息等方面.本文就提交会议的论文做一扼要的综述.
简介:全国著名的爱国主义教育基地锦州辽沈战役纪念馆与被江泽民主席誉为“解放军最高军事学府”的北京国防大学建立教学基地关系签字仪式于2003年3月28日在国防大学举行。
简介:1998年江苏省盐城市博物馆承担了修复新四军重建军部旧址中“教学楼”的任务。虽说整个军部旧址原貌的调查研究在1984年已有了一些定论,但针对具体的建筑实体“教学楼”的形制特点、建筑技术手段及使用的材料等并无详尽说明,更没有对其历史变化情况进行深入探讨。因此,对这一在特定历史时期特殊环境中曾经存在后又被毁的实体进行详尽的考证,首先摆在了我们面前。我们利用了半年时间,经历了查阅资料——调查考证——初步设计——专家论证——定稿设计这五个工作过程,
简介:<正>德国古典哲学家费尔巴哈(LudwigFeerbach)在其著名的《基督教的本质》一书中指出:“感性对象存在于人以外,而宗教对象却存在于人以内。所以,宗教对象是自身内在的对象,因此它像人的自我意识、人的良心一样,从来不离开人,它是亲密的、最亲密的、最亲近的对象”秦人
简介:<正>自然博物馆是以自然界和人类认识、保护、利用、改造自然界为内容的博物馆。它实际上是一具体而微缩的生物圈,客观地反映了生物界的自然规律。自然博物馆的主要任务之一,就是通过各种各样的陈列展览向广大人民群众普及自然科学知识,提高广大人民群众的科学文化水平,为生产、生活和四化建设服务。重庆自然博物馆每年要接待数以
简介:中学历史科教学的思想教育目标是通过让学生掌握一定历史知识的基础上,认知中国古代文明与近现代历史文化的成就以及先辈们为中国社会的进步发展所作的努力与贡献,培养学生的爱国主义思想感情和高尚的理想情操。基层博物馆作为一个集文物
简介:博物馆学专业的教学必须是课堂与实践相结合。只有这样,才能培养出合格的人才,才能适应社会的需要。建立校外实践教学基地,发挥校内博物(文物)馆的作用,在实践中学习,在实践中增长才干,是博物馆学专业教学的重要途径。
文物工作中需要解决的三大问题
需要加强对文物保护单位的管理工作
准噶尔普尔版式探究——兼谈需要商榷的两个观点
《万载县文物志》编写试点工作情况和需要强调的几个问题
临时展览中需要注意的几个环节:以“早期中国——中华文明起源展”项目为例
孔子教学方法蕴含的相似诱导教学模式发微
辽宁大学历史博物馆的教学功能
2001年人间佛教学术研讨会综述
辽沈战役纪念馆与北京国防大学建立教学基地关系
新四军重建军部旧址“教学楼”形制考及复原设计
论秦人宗教思维特征——云梦秦简《日书》的宗教学研究
试谈自然博物馆在中学生物教学中的作用及其服务
馆校协作 资源互动——试论基层博物馆宣教活动与农村中学历史科教学的互动关系
高等学校博物馆学专业实践教学的探索——以辽宁师范大学博物馆学专业为中心