简介:段、顾之争,是校勘学史上的著名论争,在清代学术史上影响颇为深远。争论的一方段玉裁(1735-1815),字若(?),号茂堂,江苏金坛人,为清代小学名家,曾师从戴震,是皖派校勘学家的代表之一。另一方则是被誉为'清代校勘第一人'(神田喜一郎《顾千里年谱》)的顾千里(1766-1835),名广圻,号涧革,以字行,江苏元和人。他是江声的高足,惠栋的再传弟子,吴派校勘学家的代表之一。关于段、顾之争,后人颇多议论,或是段非顾,或是顾非段,各执一词。这不仅因为段、顾二人名声大,引人注目,而且由于段、顾之争而生发出顾千里与黄丕烈的交恶以及陈仲鱼调停段、顾之争诸
简介:我国是一个拥有五千年灿烂历史的国度,古籍作为中华民族文化和精神传承的重要载体,对于现代社会进步和发展具有重要的促进作用。为了充分发挥古籍的原有价值,我国针对古籍保护和修复工作重视程度不断提升,推出了一系列举措。但是,由于古籍保护工作特性,在这个过程中不可避免受到客观影响,导致古籍持续破损,实际工作效果同预期目标相差甚远。故此,古籍修复需要遵循'整旧如旧'原则,尽可能减少外在干预,通过合理的修复工艺和材料来修复古籍,促使修复后的古籍同原件状态相近,实现古籍原有价值的充分发挥。本文就古籍修复'整旧如旧'原则展开分析,立足实际情况,选择合理的古籍修复和保护方法。
简介:马克思列宁主义在同中国实际相结合的过程中,有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,而邓小平理论则是“当代中国的马克思主义”,是指引我们建设有中国特色社会主义的伟大旗帜,是我们在学习马克思主义时所要掌握的“中心内容”。邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的,毛泽东思想孕育和启迪了邓小平理论,邓小平理论则继承和发展了毛泽东思想,为了学好邓小平理论,就必须深入研究毛泽东思想,研究毛泽东思想和邓小平理论的相互关系。本文通过深入研究分析,从哲学层面抽象、总结出毛泽东思想和邓小平理论五个方面的同一性,六个方面的区别点和三个方面的相互作用、相互联系。这对于我们深入学习、研究邓小平理论,指导中国特色社会主义建设是极具借鉴和遍作用的。