简介：

简介：<正>在大学英语改革不断深入的背景下,英语学科面临着机遇和挑战,英语学科的教学也应该勇敢的冲破禁锢,以生动形象、学生喜闻乐见的形式提供知识,将课文内容相关的影视作品应用于英语教学,无疑是提高学生学习兴趣和教学质量的可行之路。一、引入英语原版电影到大学英语教学中的优势心理学研究表明:人从听觉获取的知识能够记忆15%,而3天的遗忘率高达80%;从视觉获取的知识能够记忆25%,3天遗忘率为50%;如果同时使用听觉与视觉两种感官获取信息,

简介：本文作者罗伯特．莱姆是欧洲“环境电视托拉斯”（ＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＴｒｕｓｔｆｏｒｔｈｅＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ）的一名董事。他从１５年电视制作经验出发，指出了环保类节目的变化及相关深度报道消失的原因。

简介：近几年来，电视文化生态悄然发生着转变：一方面，《朗读者》等文化类节目强势逆袭，引领受众眺望精神的远方；另一方面，慢综艺渐成新宠，引导受众营造诗意的栖居。电视综艺节目开始了从浅层娱乐向深度娱乐的审美转向。这种深度娱乐，是对长期浅薄娱乐的反驳，是对高端文化的位移。无论是浅层娱乐还是深度娱乐，最终都是为了快乐，娱乐显然并不是玩物丧志的代名词。

简介：《四等小站》的作者善于从历史的高度出发,通过表现不同历史条件下,这个四等小站运输能力和客户需求之间产生的矛盾,以及解决这些矛盾的不同方法,从一个侧面真实地反映了历史的兴衰和变革,热情地歌颂了十一届三中全会以来,我国城乡发生的深刻变化.枫亭车站是一个并不引人注目的四等火车站.

简介：将电影引入高职英语课堂益处颇多,可以培养学生的语感,激发学生的学习兴趣,了解东西方文化差异,提高学生英语听说水平。把影视与英语课堂结合,不仅在极大程度上调动了学生的积极性,增强听说训练,而且还能促使学生去充分了解英语世界里的风俗民情、人生哲理。把DVD电影引入英语课堂,是现在EFL教学的一个重要课题和尝试,教师应密切关注最新的理论和实践研究,提高相关能力。

简介：<正>大学英语教学是高等教育的一个重要组成部分,如何在有限的时间内提高学生听、说、读、写、译这些语言技能,使学生能最终具备熟练使用语言进行沟通的能力,对于学生来说是至关重要的。然而随着高校扩招,上课班型变大,以及生源英语水平差距不均等情况的出现,传统的以教师为中心、"灌输型"为主导的教学模式已经不能适应当前教育的要求。因此,在这种情况下,我们应该考虑在课堂教学过程中,转化教师的角色,让学生发挥其

简介：2016年以来,中国电影产业进入供需结构深度调整期。票房增速虽大幅下降,影院和银幕数量却发展至历史最高点,并仍持续增长。影院建设虽下沉至地级市、县级市,单体影院盈利水平低、盈利模式单一等问题却更加凸显,影院供需矛盾明显。影院开发趋向保守,同时影院发展迎来资本驱动下的整合期,并购渐成趋势。此外,在线付费视频发行放映窗口以及点播影院等新型影院的建设和发展在丰富后电影市场的同时,也将倒逼传统影院向差异化经营方向发展。

简介：高校英语专业的英文电影赏析课程能否充分发挥作用并收到良好的教学效果取决于其是否拥有明确的教学目的并采取相应的教学策略。为了实现以上目标,英语专业的英文电影赏析课程应当从分析这门课程的教学对象入手,明确其教学目的;继而以电影欣赏过程论为理论基础,从英文电影欣赏和英文电影分析的角度探索这门课程的教学策略。

简介：随着DV技术的日益成熟和新媒体的高速普及，以影像为主导的传播成为网络时尚，网络视频短片的创作因此兴起。网络视频短片是指“30分钟以内，内容广泛、视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、广告、视频剪辑、动画短片、静像电影等，可以通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频短片的总称。”由于网络视频短片的创作相对自由，

简介：朱丽叶·比诺什是一位饮誉国际影坛的大师级法国女演员。根据其塑造的角色类型，她的演艺生涯可分为“烈火情人”“悲伤姐妹”和“大地母亲”三个重要阶段；每一个阶段，她都留下了不少经典的艺术形象。她特别擅长运用变化多端的表情和拿捏精准的动作来诠释复杂的人性和悸动的灵魂，她的表演具有无与伦比的爆发力，其即兴表演技≯了别具一格；除此之外，她还具有强烈的艺术献身精神。她的表演不同于现存的三大表演流派，在美学上实现了“直观真实”与“客观真实”的高度统一，是一种接近低碳表演风格的新型范式。

简介：随着市场经济的深入发展，各种展会已成为企业走出地方，走向全国．奔赴世界的平台。会展经济的勃兴为传媒提供了丰富的新闻资源。如何做好会展新闻，已成为传媒面临的一个新课题。

简介：《阿甘正传》是中国观众颇为喜爱的英文喜剧片。谈到喜剧离不开幽默，而《阿甘正传》这部喜剧是以“愚者”为核心角色的，观众在欣赏片中幽默的同时可以从不同寻常的视角和观点去审视社会，进而发现那些即便是讲逻辑、有理智的聪明人都无法察觉到的社会真谛。但如何去解读这类以“愚者”为核心的喜剧片中的英语幽默，传统的幽默理论和反讽具有强大的解释力。

简介：英语影视作品的中文翻译是其完成对外输出的重要组成部分，对于数量庞大的汉语受众群体而言，精准、得体的中文翻译，不仅能够使其充分感知英语影视的视听观感魅力，而且也可以深入了解不同语种文化的语言转换之美。得益于中外影视文化交流的日渐加强，当前英语影视作品的中文翻译积累了数量可观、颇具推广性的译制技巧。例如，在忠实于原作影视英语语言原意的基础上，将一些相对书面、略为生僻的词汇，合理转化为汉语之中的通俗化语言，能够给人以亲切、熟悉之感，这就有效消除了不同语种之间表意的文化隔阂。

简介：香港中文大学教授彭丽君(LaikwanPang)在其求学时代先是就读于美国旧金山州立大学并获得电影学与文化研究的学士和硕士学位,此后她继续在美国华盛顿大学深造并获得比较文学博士学位。她现任职于香港中文大学的文化与宗教研究学院,担任副院长及文化研究专业的学科带头人。长期在英语语言环境中进行中西文化比较方面的学术与钻研,使彭丽君具备了在异质文化语境中,冷静审视并反思以中国

简介：互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来，在现代社会中越来越被教育界认可，提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式，这种以教师为主．学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求，周而复始地纠正学生的错误，而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。

简介：舞蹈武功作为一门特殊的人体动作课，有其自身独特性。它是每一位中国舞舞蹈演员的必修课，训练价值和舞台价值对舞蹈艺术来讲具有不容忽视的现实意义。以我所担任的低年级专业舞蹈班的武功技巧课教学为例，由于学生正是处于活泼的少儿时期，对她们来说武功课教学是伴随着好奇与痛苦，经历着尝试、坚持、战胜、成功的历程。而传统的舞蹈武功教学，往往以比较单一的形式出现，学生容易对单调的训练模式感到枯燥、疲乏，再加上练习中不可避免的“苦难”感受，学生就会产生旧苦、畏难、怠惰的情绪，

简介：文化产业合法化的身份在中国确立，并在我国经济结构调整中扮演重要的角色，社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性，而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况，

简介：对节奏的把控往往最能体现艺术家对音乐作品的深刻解读,同时也是所有演唱家和演奏家把节奏艺术的挖掘与升华当做毕生追求的目标。这就是音乐为什么越学越难的奥秘所在。

简介：随着动漫产业的蓬勃发展，动漫产业和市场对于人才的需求大大增加，因此，近几年来备大院校纷纷开办了动漫专业，高职、中职类院校也不甘落后蜂拥而上相继开办起了动漫及相关专业，备类社会性质的动漫培训也跟着粉末登场．可以说真正掀起了动漫教育的一股热潮。分析这股热潮的原因是多方面的：