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  • 简介:美术启蒙与素质培养的教师《美术启蒙》江建文柠黄色的底,突现着孩子书写的稚拙的彩色刊名,一幅女孩和孔雀翩翩起舞的美丽图画在电脑技术制作下安排在中央。可爱的“呱呱蛙”,绿绿的身体与鲜红的“1996年创刊号”几个美术字构成了精致的圆形刊标。全彩色儿童月刊—...

  • 标签: 儿童美术教育 全彩色 刊标 儿童美育 电脑技术 水彩颜料
  • 简介:随着素质教育的深入人心,艺术教育已受到普遍关注。目前全国50多所高校开设了书法专业并取得了可喜成绩。发达城市部分中小学也开设了书法课和书法课外兴趣班。

  • 标签: 书法启蒙 启蒙初探 少儿书法
  • 简介:沈宁字恒盦,江苏邳州人,1982年出生。现为江苏省书法家协会会员、南京印社社员、徐州市青年书协理事、徐州市书协篆刻委员会委员。

  • 标签: 评语 老师 协会会员 江苏省 徐州市 委员会
  • 简介:1.钩的写法中,顿笔没有到位,致使笔意表达不出“凝重动健”之力;2.无论横势纵势,字的内部应该有主笔势,皆收敛则无势了,如“写、字、买”字中;

  • 标签: 书法 潘现 钢笔 写法
  • 简介:要教育孩子孝顺父母,尊敬长辈。父母有什么事要你去做,要赶快尽所能去做;冬天让父母暖和,夏天让父母凉快;在学习、生活和工作中要父母放心。

  • 标签: 启蒙教育 父母 孝顺 孩子 学习
  • 简介:1988年5月我在美国加州SantaAna,辗转得知颜师于5月1日与世长辞的噩耗,当时身处异国他乡,心里非常悲痛。记得半月之前4月14日我赴美前夕,曾去拜访他,不料竟成永诀!颜师的谆谆教诲,记忆犹新,终生难忘。过去,我到上海拜访颜老师时,他常从

  • 标签: 终生难忘 常从 罗马斗兽场 SANTA 油画家 颜文梁
  • 简介:在幼儿启蒙教育中,可以给他(她)讲一讲“孔融让梨”的故事。并在生活中适时地提醒孩子要向孔融学习。尤其现在都是独生子女,更应该让他们在与亲戚、朋友、同学相处时,做到尊重他人、和睦相处。

  • 标签: “孔融让梨” 启蒙教育 独生子女 尊重他人 和睦相处 幼儿
  • 简介:陈鹏.又名石一,湖南邵阳人.1993年毕业于湖南师大美术系,同年毕业于中国书画函授大学。曾师从曾晓浒.曾昭咏、郭之声,陈白一等老师现为湖南省美术家协会.邵阳市美协理事.摄影家协会会员.古风楼书画院专职画家,湘中美术馆特聘画家。

  • 标签: 老师 学风 湖南师大 美术家协会 函授大学 中国书画
  • 简介:我从19岁走上教育这条道路至今已经过去了25个春秋、如果有人问我:“教孩子画画累吗?”我会说不累、因为我的心很快乐越往下走越觉得自己是为美育而生的,不管我的状态有多难受、一旦走进课堂我就立即变得神采奕奕,我很享受和孩子们在一起的时光,我喜欢用全身心的爱去启迪他们,我喜欢把自己的生命在他们面前绽放,我喜欢把我的每一份美好都毫无保留地分享给他们……因为他们给了我生命的质量:做善良的自己。

  • 标签: 日记 辅导 老师 孩子 生命
  • 简介:王泉远老师,浙江兰溪人,1951年2月生。字王奇,别号舟夫,少同.大云山人.三丰道人,平山墨农,青池逸客。系自由诗人,王奇书法功创始人,泉体书法创始人,

  • 标签: 书法 老师 简介 创始人
  • 简介:朱炜明老师是福建云霄县星遥少儿艺术工作室的创办者,兼美术老师。他从小爱涂鸦,受何耀明老师启蒙,多年来笔耕不辍,研求不已。画风质朴、细腻而平实,色彩微妙和谐,细节描写精湛,画面传达出一种和谐宁静的古典主义绘画精神与理想。

  • 标签: 美术老师 作品 少儿艺术 细节描写 绘画精神 古典主义
  • 简介:陶红,1994年成都幼儿师范学院毕业后至今一直求学于各大美术院校,先后就读于四川省教育学院学前教育管理专业,自学行政管理专业。2009年毅然辞去幼儿园副园长的公职,脱产到四川省师范大学进修油画本科4年。她热爱学习,热爱美术教育.多年来多方求学、认真实践,在儿童美术教育领域取得了可喜的成果,曾在《当代幼教》《早期教育》《少儿书画》《少儿美术》等刊物上发表文章和作品

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  • 简介:在康有为《广艺舟双楫》中,黄庭坚无疑是一个最值得关注的核心人物。康有为不仅用黄氏的书论替自己的碑学理论张目,而且还遮遮掩掩地把他推举为碑学实践的先驱人物。本文通过对黄庭坚书学与康有为碑学理论的分类、排比和分析后认为,山谷书学与碑学之间的联系绝非偶然,《广艺舟双楫》正是严重地借鉴了其书学理论来构筑自身的碑学大厦的。黄庭坚对于碑学的启蒙与影响,不仅反映了山谷书学的前瞻性,而且也让我们从一个侧面对清代碑学运动的发生发展及其碑学的实质有一个比较全新的认识。

  • 标签: 黄庭坚 书学 碑学
  • 简介:我一向不敢冒昧占用学报宝贵的篇幅,这次应编者之约,将二十年前写的一篇关于陈少丰老师的文章交给学报。在别人看来,这是一篇老掉牙的旧文;但对我来说,文中所说的一切,历旧弥新,陈少丰老师的音容笑貌,仍在眼前,一如往昔!

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