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21 个结果
  • 简介:"企业项目式"教学法是一种综合性的教学方式,通过复现、模拟等方式创设情境,激发学生兴趣,引发观察和思考的教学方法。视觉传达设计专业教学结构应与企业项目挂钩,教学组织应与企业设计流程保持一致。在此前提下,有意识的、按专业培养目标、课程设置的培养变得尤其重要,通过企业式教学法走进课堂,对实践教学活动的积累就能够使视觉传达专业结构进一步完善。

  • 标签: 视觉传达 企业项目式 教学法
  • 简介:高师视唱练耳学科是一门非常重要的学科.本文就如何更好地开展这一学科的教学,以及如何更好地实现这一学科的课程目标提出以下几点:一、高师视唱练耳教学应将首调唱名法与固定唱名法相结合;二、高师视唱练耳教学应通过理论知识来引导实践,培养学生的音乐听觉能力;三、高师视唱练耳教学应突出培养学生的音乐分析能力.

  • 标签: 视唱练耳 首调唱名法 固定唱名法 音乐分析能力
  • 简介:随着教育改革的深入,项目教学法日益受到重视,尤其是在美术的教学实践中,项目教学法具有很大的优势和很好的效果。本文在系统介绍了项目教学法的概念和特点的基础上,深入分析了项目教学法在美术教学中的应用,进而以具体教学实践为例,探讨了项目教学法在美术教学中的应用过程以及注意事项。

  • 标签: 项目教学法 美术教学 经验总结
  • 简介:对于艺术设计专业来说,Photoshop设计课程占有较为重要的地位,同时Photoshop设计也可以为接下来的网页制作打好基础。对于实践性较强,而且集技能和知识于一体的Photoshop课程来说,采用任务驱动教学法可以极大提高学生的学习兴趣,加大学习的效率。同时,适当选用企业任务的案例,可以使学生提前感受企业文化,对学生毕业后就业问题的解决有极大的帮助。

  • 标签: 任务驱动教学法 PHOTOSHOP教学 企业
  • 简介:为进一步提高《设计基础》课堂教学质量和效果,需要在其课堂教学中不断尝试和探索多种教学方法,寻找适合《设计基础》课程教学的方法.笔者以忻州师范学院美术学专业一年级下学期开展了“主题教学法”的《设计基础》课程为例,对该课程中开展“主题教学法”的具体步骤及取得的教学效果进行探讨.

  • 标签: 主题教学法 《设计基础》 应用
  • 简介:卡尔·奥尔夫(1895-1982),联邦德国著名作曲家,音乐教育家。他和他的合作者、继承者们研究和运用了通过音乐教育,去达到人类的最高智慧的思想。并在实践中证

  • 标签: 中小学音乐 奥尔夫音乐 教学法中小学
  • 简介:建筑装饰设计中的低碳化,是建筑装饰行业面临的重大课题,如何真正实现"低碳化",是装饰设计行业未来所必须遵循的发展方向。只有在装饰设计中贯穿低碳理念,才能为人类营造一个绿色,生态,健康,环保的有益生存空间。

  • 标签: 低碳经济 建筑装饰设计 环保
  • 简介:我国社会经济的快速发展提高了大众的生活质量,人们开始重视精神层面的享受,这大大促进了国内音乐事业的发展。音乐风格在时代发展中也出现新的变化,音乐专业被逐渐细化,在音乐教育中,人们越来越重视钢琴艺术的指导作用,使之逐步发展成一门独立的音乐学科。所以,对钢琴艺术指导在音乐教育中的作用进行深入研究对提高音乐教育水平以及学生的音乐素养方面具有促进作用。一、钢琴在音乐领域的优势(一)音域宽广钢琴有八十多个琴键,音乐非常宽广,普通的弦乐器通常仅可以演奏五个八度,但钢琴能够演奏出七个八度[1]。

  • 标签: 钢琴艺术指导 钢琴伴奏 声乐伴奏 音乐教育
  • 简介:关国华是用毕生心血浇灌粤剧艺术之花的有心人,他的艺术实践有四多:一是和他合作的人多,二是他演出不同性格的角色多,三是他用唱腔塑造角色的办法多,四是接受别人指导指导别人多。一演艺界中人能够和众多的同行合作共事,这不仅有益于艺术切磋提高,而且也表现了和众合群的艺德,关国华在这方面可说是个出色的代表。且不说他早年搭演"过山"班和参加广东省文联演剧队

  • 标签: 艺术指导 广东省 合作共事 角色 秦香莲 艺术道路
  • 简介:声乐教学和其他类型学科的教学不同,具有一定的特殊性,声乐教学在抽象理解和形象感悟方面有很高的能力要求。学生在声乐学习的过程中,必须先了解在演唱过程中人体发声器官是如何发声的,与平时非演唱状态下发声器官有什么不同。除此之外,学生还应该具有良好的想象力和创造力,这样才能唱出优美动听而又具有真实感情的歌声。一、可视性音乐教学的具体概念可视性声乐教学中最为明显的特点是具有可视性,在演唱的过程中结合了物理学、解剖学和透视学等领域的原理,

  • 标签: 中可视性 可视性教学法 声乐教学
  • 简介:深刻理解教学工作评价的目的意义,准确把握评价指标体系的建设导向,切实理清建设思路和建设重点,是开展教学工作评建的前提和基础。结合对评价指标体系的分析,可以从四个方面来认识军队院校教学工作评价指导意义,即:端正办学指导思想,走科学发展之路;加强教学基本建设,走持续发展之路;完善教学管理制度,走正规发展之路;深化教育教学改革,走质量发展之路。

  • 标签: 军队院校 教学工作评价 指导意义
  • 简介:幼儿歌曲即兴弹唱能力是学前教育专业学生的必备教学技能.本文分析并反思学生在学习掌握这项基本技能过程中存在的问题,提出改变“从理论到实践”的传统教学方法,倡导在技能教学中运用“实践导向教学法”,并围绕幼儿歌曲即兴弹唱教学这一中心任务,设计“实践导向教学法”的操作流程,分“实践引领准备阶段”、“实践过程实施阶段”、“实践拓展巩固阶段”三步进行阐述,最后从三方面对实施的效果进行了分析,提出了作者的几点思考。

  • 标签: 实践导向 即兴弹唱 弹唱技能 音乐技能
  • 简介:比较文学教学存在理论性强、学科定位滑动、教材编选难度难以把握、教师素质有待提高、学生接受困难等诸多难题。因此成为中文系本科教学中亟待完善的二级学科。任务-案例教学法虽然无法面面俱到地对比较文学的理论、学科史进行讲解,但有利于学生发挥主观能动性,对典型案例进行把握。并在此基础上,搭起对比较文学学科的基本认知,为更深层次的比较文学学习和研究打下基础。

  • 标签: 比较文学 本科教学 案例—任务教学法
  • 简介:拉丁舞和中国的阴阳八卦,两者看上去是八竿子打不着的关系,但两者中蕴含的哲学意义某种程度上是相通的,他们的共同点可以概括为一个词,即平衡,在中国古语里称之为“和”,而西方则称之为“balance”。本文围绕拉丁舞和中国古典八卦之间的共通之处——“平衡”,从拉丁舞教学模式角度展开讨论,并尝试从古老的东方文化中汲取智慧,探讨实现拉丁舞教学模式创新变革的途径。

  • 标签: 阴阳八卦 拉丁舞 平衡 启示 创新
  • 简介:为推进军队先进文化发展提供人才和智力支持,是学院教学工作的根本出发点和落脚点.准确定位发展方向,科学确定改革重点,把以人为本贯彻到任职教育的全过程,统筹兼顾两种教育,是抢抓机遇,加速实现转型,推进任职教育深入发展的关键.

  • 标签: 科学发展观 任职教育 转型 教学改革 根本出发点 智力支持
  • 简介:“顺水推舟”因材施教──董希文美术教学法的核心邵伟尧教育,作为塑造人的灵魂,推动社会前进的一门重要科学,在我国二于多年前已有了蓬勃发展,为实施教育目的而创立的教学理论;对教学法的研究,已十分活跃。当时首创私人讲学制度的大教育家孔子,从丰富的实践经验出...

  • 标签: 美术教学法 董希文 教育目的 推动社会前进 教育家孔子 教学主张
  • 简介:中华传统文化是民族历史上的道德、文化思想和精神观念形态的总体,同时拥有一套中华传统造物体系。'经世致用'思想最早可以追溯到先秦的思想家——孔子的学说(孔子所创立的儒家思想,可以说是中华文化的精髓),明末清初时发展到了鼎盛。一、中华传统造物理论体系与价值追求首先是功能主义原则和设计的民主思想的探究。在明末清初之时,伴随着'经世致用'的思想,实用主义在造物活动中成为首要的目的,在这个时期迅速发展起来,造物设计

  • 标签: 中华传统 传播指导意义 传统造物
  • 简介:集中有生力量,开办各种类型的创作研究班,是部队美术创作活动的重要举措和特征。今年8月,针对部队美术创作中存在的问题,在总政首长的关怀和支持下,为期3个月的“全军美术高级研究班”在北京西郊的一个闹中取静的部队招待所里举办,来自全军各大单位的优秀画家济济一堂。“高研班”聘请了中央美院王华祥等专家为导师,并将“注重基础,瞄准前沿,紧贴生活”作为宗旨,从而淡化了功利色彩,增强了学术氛围,对军旅美术创作的发展起到了积极的推动作用。“高研班”结束后,画家们进行了学术性研讨,现将研讨内容整理如下,以飧读者。

  • 标签: 美术创作 画家 素描 造型艺术 中央美院 创作研究