简介：

简介：姓名？二横!年龄？十七!性别？没声音了，小个子警察不耐烦地一拍钢笔，性别，没听见吗？明摆着吗，还问？有点儿赌气的口吻。怎么取这么个名？大块头警察点燃一根烟，递过去，对这种毛头小子，他见得多了，有的是手段套话题。二横接过烟美美地吸了一口，才说，你看我头上的旋涡就明白了!

简介：他快步走出书房。我跟雪雁也跟着走了出去,只见一个三十来岁、一米八以上、威风凛凛的男人站在外厅。他是中山市的一名刑警,叫李志荣。我是土生土长的广州人,从小就跟父亲相依为命。我从来没有见过自己的母亲。在我的童年记忆中,我不止一次问父亲怎么别的孩子都有妈妈,我却没有?父亲从来没有回答。后来我逐渐长大,懂得父亲有难言之隐,就不再问了。

简介：摘要本文通过对电动机软启动器节电原理的阐述，及电动机起动技术的分析，提出了应用电动机软起动器的优势和电动机软起动器在动力设备上的实际应用。

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简介：不知你是否发现这样一种现象：当你坐下准备创作时．却惊异地发现自己的头脑一片空白：你知道小说该如何起笔．却不知如何收尾；或者知道如何起笔和收尾．却不知如何充实内容；也可能对整个基本架构了然于胸。但对某些细节却模棱两可。例如：人物角色的背景资料（他／她结婚了吗？）。事件发生地点（故事设定在小行星上还是星际空间站？）．事件的先后顺序该如何拟定。等等。但不论细节如何。作者都必须解答一个问题。否则这个故事必将遭遇失败。从某种程度上说。这个问题也是小说最重要的部分。

简介：常常以欣赏的目光看过去又看过来，偶尔还用手拍—拍，那乳白的，那圆润的流线，那舒服的感觉，那美国的福特——那，就是我们的汽车?!真有点不可思议。福特汽车刚刚来到我们家时，我经常都会进入这样一种状态。

简介：1那辆汽车转过弯道,两个车前灯有如又亮又大的眼睛,穿过夜色,怒视着面前平坦、宽广的道路。那种有规律的、轧轧的引擎捧气声,好像在通知等在大路一端的贝克警员它要过来了。看着两大只车前灯毫不迟疑地向他猛扑而来,贝克知道那辆车的车速不仅是超过雅尔郡的速度规定而已,简直是将之视若无睹,公然向执法人员挑战。

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简介：该文认为，巴金在其出生地成都丰通顺街李家公馆的童年经历为他留下了刻骨铭心的印迹，使他过早地感受了悲欢离合。童年也使巴金养成了进取，爱憎分明，勤于思考，敢于批评社会的性格品质，这一切便构成了巴金的童年经验的内涵。

简介：摘要学习动机在学习中发挥着非常重要的作用。动机以增强行为的方式促进学习，而所学到的知识又可以增强学习的动机；灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高学习效率，则是趣味教学的核心。

简介：“美丽南方读诗会”由广西青年诗人晓丑、李富庭、覃才、六指、陆天等人发起,计划从2017年始每年在区内不同景区连续举行读诗会。2017年元旦,南宁、钦州、贺州、玉林、贵港等多个城市的20余名青年诗人集结南宁市美丽南方景区,朗读诗歌、分享创作经验。这是广西近几年成长起来的85后与90后诗歌写作者的第一次见面,他们围绕“青年写作的意义”与“写怎样的诗歌”等问题进行交流,试图寻找自己的写作方向。

简介：一个晦暗的世界有着永远无法被完全表达的事物其中你永远不完全是你自己也不想或不需要是……（斯蒂文斯：《隐喻的动机》）小说中的虚构就像诗歌的隐喻一样不可或缺，不仅因为你置身其中的是一个“无法被完全表达”的世界，还因为你“永远不完全是你自己”，“也不想也不需要是……”，还有什么能比虚构小说更深刻地满足这一充满悖谬的双重需要？《漂流在中国》和《御风》在各自的层面上展现又隐藏了隐喻或虚构的动机。

简介：清明节前,我乘车回乡扫墓。每年的这个时候,便会有很多的官车载着官去扫墓的,我也是个有车的官,不过我乘的是客车。开往家乡的车每隔十五分钟一班,到点就走,不管车上的人是否坐满。因为是清明节前,所以车站的人很多。我见第一辆车里已经坐满了人,售票员热情地给我找来一个小板凳,可是我拒绝了,决定坐下一班车。我在下一班车

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简介：往来车辆的大灯不时划破底层窗口下的宁静，雪是褐色的，大地干涸龟裂，雾气自工厂里一座座烟囱中腾起，天空低矮而压抑，处处是混凝土围栏，小酒馆和啤酒屋，漂白粉、蒸汽还有某种独特的潮湿气味混杂着扑面而来，

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简介：“心之所至，行之所动”指的是个体的内心有了一个定的想法或倾向，才能表现出特定的行为或动作，其实就是动机的另外一种表达。而学习动机则是指推动、激励并指引学生进行学习的一种内部动力。学生有了适当的学习动机，则学生的心理会支配其行为按照的要求做事，并且达到一定的目标，在实际的教育教学中，培养并激发起学生适当的学习动机，对学生的学习和教师的教学都大有益处。