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4 个结果
  • 简介:随机性的历史审视正达文学艺术作为人类生存主题之一,这从根本上决定了文学社会学审视的无可替代的重要性,决定了文学社会学在文艺史、文学理论、当代文艺多视角研究中的中心地位。文学艺术作为人类生存历史与命运流年的独特观照,自然地呼唤一种历史主义的框定和阐释。...

  • 标签: 文学艺术 历史唯物主义 偶然性 马克思主义 马克思恩格斯 社会历史
  • 简介:我国古代文论中的“天机”来源于道家灵感观,重在自然存在的时机、机遇、变化中的条件,强调艺事以随机应变为要旨;西方数码艺术理论中的“随机性”来源于数学概率论,重在人工制造的或然性,被用作开拓思路的契机。它们都不属于纯粹偶然性范畴,而是体现了人们透过偶然把握必然的努力。

  • 标签: 天机 随机性 古典文论 数码艺术
  • 简介:文艺研究与掷铜板──文艺随机性琐议之二刘文波文艺研究领域长期受一种社会学影响,特别推崇严格的甚至是机械的决定论。一种叫人心动的大圆满与我们站立的脚下之间由铁的必然性与无可怀疑的确定性所连接。文艺理论顺应这一强大势头也成了由唯一性、精确性、排他性为骨架...

  • 标签: 文学艺术 文艺家 文艺研究 艺术精神 《西厢记》 不确定性
  • 简介:在我们的生活中每时每刻都渗透着数学知识,数学对于我们来说是非常重要的,因此,采用什么样的教学方式使得数学学习更加有趣,更加高效,逐渐引起师生以及家长们的关注。枯燥的数学让很多学生觉得乏味,不理解学习数学意义,不会解决数学问题成为很多学生的致命缺点,因此教师在数学教学中渗透数学建模思想,理论联系实际,让学生通过生活中的实例学习数学知识,提高数学学习兴趣和实践能力。本文主要从教师在数学教学中渗透数学建模方法重要性和意义两个方面来研究。

  • 标签: 建模思想 教学渗透 初中数学