学科分类
/ 10
189 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着素质教育的推广,课堂提问的方式方法受到了诸多学校教师的关注。在小学数学课堂中实施通过巧妙设问能够提高教学针对性,培养学生逻辑思维能力。本文提出,教师应当通过在掌握学生学习情况的基础上,为学生设定良好问题,创造学习情境的方式提高数学教学效率。

  • 标签: 课堂提问 小学数学 教学
  • 简介:随着新课标改革的不断深入与推进,教育部门对教学方法和教学模式进行了不断的优化和完善,已经取得了一定的效果,但也存在一定的不足,需要相关人员去对其进行不断的研究,从而更好地实现教学目标。鉴于此,本文主要针对小学数学课堂提问有效性策略进行相关浅析,仅供参考。

  • 标签: 小学数学 课堂提问 有效性
  • 简介:摘要在一般的中学语文课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但许多精美的课文,在教学中被提问肢解,提问与答问代替了美读美品,过多、过细、过浅的提问使得教学过程变得平淡无味,不仅课堂效率不高,学生也失去了活力。所以,提问设计的求变与求新,是提高中学语文课堂教学效率,提升学生综合能力和教师自身素质的当务之急。

  • 标签: 中学课堂,提问,设计,实验
  • 简介:新课标提倡学生敢于提问,敢于质疑,充分发挥学生的主体地位。课堂提问是抓住教学重点的关键,是提高学生学习积极性的重要环节,在小学数学教学中,培养学生的问题意识,将敢于质疑的精神贯穿到数学的课堂教学中显得尤为重要。本文首先分析了我国数学教学的现状,在此基础上提出培养学生问题意识的可行性措施。

  • 标签: 小学数学 有效提问 措施
  • 简介:摘要小学语文是一门人文性和工具性相结合的学科,更是基础教育组成,只有学好语文才能更好地提升综合素质。近年来,我国教育事业得以迅速发展,尤其是新课程改革的深化实施,要求教师在具体的小学语文课堂教学中注重实效性。课堂提问作为一种常见的教学手段,一直以来得到教师的热衷,但是当前小学语文课堂提问的实际情况是不容乐观的,严重影响到了小学语文课堂教学效果的提升。本文对“提高小学语文课堂提问的有效性”进行深入分析具有极为重要的现实意义。

  • 标签: 小学语文 课堂提问 有效性
  • 简介:新时期文学无疑取得了一定成绩,但存在的问题也不少。应冷静做一些反思:一、以爱情为轴心的新创作模式,使文艺创作跌入僵化的深谷。文革十年几乎没有爱情,而后来十年爱情又到处泛滥。不论什么体裁、题材和主题,不论写领袖、英雄或普通人,概莫能外。二、艺术商品化的倾向日益严重。艺术创作脱离了艺术规律的轨道,而受了经济规律的支配。缪斯女神跟着财神爷私奔了,审美王国一片凄

  • 标签: 新时期文学 文艺创作 创作模式 艺术商品化 十年 变态心理
  • 简介:摘要手机短信逐渐成为人们日常生活中所必不可少的沟通和交流方式,但大量的垃圾短信频频出现,直接侵害了手机用户的人身和财产安全。为明晰垃圾短信侵权责任,本文主要从主体、客体、责任承担等几个方面分析垃圾短信的侵权问题

  • 标签: 垃圾短信 人身财产权 侵权责任
  • 简介:乐府是我国历史上重要的音乐机构,本文着重论述了乐府发展沿革及其职能。根据史料记载与出土文物互证,作为机构的乐府最迟秦代已有之,汉武帝时,"汉承秦制",于公元前112年乃立"乐府"。

  • 标签: 乐府 发展沿革 职能
  • 简介:摘要美声唱法和风格之所以沿用至今,被世人奉为典范,是因为它在流变中不断地创新和完善着自身的歌唱呼吸法体系。歌唱的呼吸法就是所说的气息,是美声唱法的灵魂。以生理学为基点,明确呼吸法的生理机制,掌握和分析美声唱法的核心技巧——歌唱的呼吸法。

  • 标签: 呼吸 重要性
  • 简介:对于海子,相信即使平时不读书的人也不会陌生。他们“亚洲铜”“德令哈”和“面朝大海,春暖花开”,已经成为中国当代文学广为流传的关键词。他与世界上很多天才文学艺术家一样,具有令人叹惋和瞩目的特征:天才、绝望、英年旱逝,诗歌广泛流传……他活着的时候,夹杂在芸芸众生之中,始终无法适应生活与现实的规则,在二十五岁的花样年华走向人生终点之后,被人们反复追忆。

  • 标签: 海子 中国当代文学 文学艺术家 关键词 流传 天才
  • 简介:<正>这些年来我主要从事文艺批评,兼及若干文艺理论问题的论辩,对一般文化问题涉猎不多,缺乏深入的调查研究,实在不敢泛泛而论。这不是谦虚,而是想让自己尽可能地保持一点科学的态度。马克思讲,研究问题要尽可能多地掌握材料。评价任何一种思潮和观点,都需要原原本本地把握这种思潮和观点原初的表达形态,及其后继出现的各种变态、拟态,把握它们出现的社会生活背景以及思想史上的远因,把握它们与特定历史阶段内的社会心理之间的共鸣或对立关系,这样才能避免把问题简单化。而理论只要彻

  • 标签: 文化问题 文艺批评 社会心理 特定历史阶段 思想史 社会生活
  • 简介:客观地讲,现今学术界涉及艺术史学、艺术理论、美学、艺术哲学等方面的文章与书籍详尽而且系统。这些有关艺术现象、观念动机、传统与现代艺术比较、艺术走向等诸多方面的探讨开展得深入而全面。同样,有关教育学、教学方法论、现代教学论等方面的研究也十分全面而彻底。而搭建艺术和艺术教育之间桥梁的、正面的、建设性的重要著述却较少出现。当代中国艺术教育和现当代艺术二者径渭分明,如同两条平行的轨道,有意无意地永不交汇。一方面,关于艺术的研究更多地关注艺术的哲学方法论、艺术自律与发展、艺术形式与功能的拓展等形而上思考层面上;另一方面,关于艺术教育方面的书籍多停留在技法、技能、教育教学体系实施等形而下层面上。

  • 标签: 艺术教育 学院 教育教学体系 教学方法论 现代教学论 哲学方法论
  • 简介:在中国对西洋文学作品的译介史上,有一桩公案倒是值得重提的.它可以使我们重新检讨一下我们对于翻译的态度与认识,那就是:关于林纾的翻译.

  • 标签: 译介 文学翻译 文学作品 林纾 公案 检讨
  • 简介:史诗与长篇小说在巴赫金那里是并置的概念,二者分别对应卉代和现代重要的叙事文体,但是考察我国当前的创作,不难发现有一类长篇小说带有较显著的“史诗”特征。故而将其拈出,细细打量。所谓的“史诗型”长篇小说就是在宏阔的历史视野中,试图叙述“绝对的过去”,对现代中国转型的过程做出具体描述的作品。勉为其难定义而已,就此问题而言,其实按照直觉望文生义效果更佳。举例说,1990年代以来,《白鹿原》、《秦腔》、《笨花》等都是典型的“史诗型”长篇小说,具有史诗的“纪念碑志”的特征。但是,本文想探讨的是这批堪称中国长篇小说代表作的作品有哪些问题?同时想追问,“史诗型”长篇小说向何处去?

  • 标签: 长篇小说 史诗 现代中国 90年代以来 《白鹿原》 叙事文体
  • 简介:《文学自由谈》常发"高论"。这次第一回听说,"当"作家有"门槛"。狄青先生在《作家为什么不受尊重》中有这样一段话,"郭德纲一直声称‘说相声的门槛太低’以此来解释相声水平整体不高的原因",又说,"跟说相声的比较,现在的作家则完全没有门槛"。言外之意,就是现在自以为是作家的人太多了,“滥竽充数”以至于“鱼目混珠”,搞得像狄先生这样一些真正的作家反倒不像作家了。

  • 标签: 伪问题 文学自由谈 狄青 索尔仁尼琴 郭德纲 闲来无事
  • 简介:摘要随着城镇化的建设,不少农民的生计方式发生改变,纷纷进入大中城市寻找就业谋生的机会。与其相伴相生的是与日俱增的留守儿童问题。而留守儿童问题不断出现,影响了社会的和谐发展。本文试从家庭、学校和社会三个层面分析并提出对策,希望能对解决留守儿童问题起到一点作用。

  • 标签: 家庭 学校 社会 留守儿童问题对策
  • 简介:<正>八三年一月二日《人民日报》发表了胡耀邦同志的《关于思想政治工作问题》长文,指出“思想政治工作最根本的目的和任务,用一句话说,就是提高人们对世界的认识和改造的能力。”思想政治工作的基本原则是“对人们进行教育工作,说服工作,而不是采取强制的、压服的办法和行政命令的办法。”他说:“我们要在疏通中引导,在引导中疏通,

  • 标签: 思想政治工作 胡耀邦 工作问题 基本原则 教育工作 行政命令
  • 简介:在近年来的当代小说中,文学与历史的关系问题开始越来越引人关注,与此相关的话题也曾引起诸多讨论。习近平同志在文联十大、作协九大开幕式的讲话中,非常明确地谈到了文学与历史的关系,其中当然也隐含着对于当代文学的批评。习主席谈到,“历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实,但有责任告诉人们真实的历史,告诉人们历史中最有价值的东西。

  • 标签: 历史叙事 当代文学 想象空间 文学家 艺术家 当代小说