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  • 简介:美国现代作家菲茨杰拉德代表作《了不起盖茨比》,通过一个满怀'美国梦'青年,在目睹一个美国梦实现者暴富、纠结和死亡整个经过后,幡然悔悟,看清了所谓上层社会真面目,最后放弃了美国梦心路历程,反映了美国二战后社会现实。这部小说无论是选材,还是写作技巧,都具有新意。在故事叙事上,作者采用循环叙事艺术,通过主人公所见来推进故事发展,使小说既有悬念,又具备真实感。

  • 标签: 了不起盖茨比 叙事艺术 摭谈
  • 简介:菲茨杰拉德在小说《了不起盖茨比》中独树一帜思想和艺术形式,使他成为20世纪美国'爵士时代'代表作家。《了不起盖茨比》主要叙述了20世纪20年代年轻一代人道德表现,揭示人们在那个时代大背景下对婚姻、金钱和伦理道德态度转变,它尝试用新叙事形式讲述故事情节并取得一定艺术效果,促进美国文学创作向前迈进一步。《了不起盖茨比》以独特

  • 标签: 中的感官 了不起盖茨比 叙事分析
  • 简介:劉禹錫詩論代表了中唐詩論轉型,與並時元白、韓孟兩派繼續發展初、盛唐復古派詩論有所不同,他詩論主要探討詩歌藝術本質及表現規律,以'詩道'爲核心概念,提出了一系列詩學範疇,代表唐代詩論一種高度.他在哲學上探索,尤其是他對天人關係、言意關係獨特見解,可説是其詩論及詩歌創作方法哲學基礎.劉禹錫詩藝,對此前杜甫、大曆詩人都有繼承,但自成面目,與並時元白、韓孟、苦吟派也都有相互影響,但能够拔戟自成一隊,對晚唐温李及北宋蘇黄等人都有很深影響.

  • 标签: 劉禹錫 哲思想 思想關
  • 简介:内容简介:自2004年全球首家孔子学院设立以来,孔子学院发展已进入第二个十年。目前500家孔子学院,1000个孔子课堂,分布在全球134个国家和地区,基本建构起一个广覆盖,多层次孔子学院全球传播网络,以此为依托语言文化传播实践也在不断深化。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:从事文稿写作这项工作,还是要有“悟性”。有悟性与否,是区分文稿写作人员出色与平庸标志、可造与不可造分水岭。这种悟性上差别,主要体现在悟深浅与个人“修炼”不同层次上,即:有进步、能积累;善总结、不贰过;能悟道、会贯通。每个文稿写作人员都要舍得用自己才华和汗水来修炼这种悟性,让顿悟时常与自己邂逅,让灵感这位“客人”时常来拜访一下自己,进而写出更多“亏他能想得出”好文稿来。

  • 标签: 悟性 文稿写作 积累 总结 贯通
  • 简介:信息时代如何突破作文教学困境?我提出了“大语文作文”教学观,以此作为作文教学突破。本文论述了作文教学困境、作文教学目标,以及自由在作文教学中价值。

  • 标签: 写作 困境 价值 自由
  • 简介:本文将舒婷诗歌与朦胧诗其他两位主将进行了比较,进而阐述了舒婷诗歌特点,最后对舒婷诗歌代表作《祖国呵,我亲爱祖国》进行了解析。

  • 标签: 舒婷 朦胧诗 特点
  • 简介:本文记叙了我在一年级第二学期带领学生创作'文配图'尝试。从'美丽春天''放风筝''小猪稀哩呼噜故事'系列等建议主题创作,到用'文配图'形式写日记,学生享受着成长快乐。循序渐进,边做边发现问题,边反馈,边改进提高,孩子们积极性越来越高,作品越来越好。我将继续深入探索,利用'文配图'这个平台,引导学生观察、积累和表达,提高语言素养。

  • 标签: 一年级写话训练 文配图 家校沟通 语言素养
  • 简介:叙述是我们写作时常常用到一种表达方式,也是最基本表达方式。它不仅广泛应用于记叙文体中,在公务文书写作中也经常使用。在公文写作中,凡是需要交代过程、显示发展、反映变化地方都要用到叙述。和记叙类作品叙述相比,公务文书叙述有着自己独特之处。

  • 标签: 公务文书 公文写作 火灾损失 概括叙述 重大火灾事故 企业专职消防队
  • 简介:在“读图时代”和“图画书热”文化背景下,原创图画书在引进图画书备受瞩目的艺术成就及压倒性艺术优势下生根发芽,并茁壮成长,《好神奇小石头》可以说是原创图画书优秀代表。本文试图从图画创意、语言文字和图文关系三个方面探讨图画书《好神奇小石头》艺术特色。

  • 标签: 图画创意 语言文字 图文关系
  • 简介:莎士比亚在作品中塑造了很多栩栩如生的人物形象,其用笔勾勒出丰富多彩社会景象,通过讲述一个个惊世骇俗故事向读者揭示人生哲理。《麦克白》主人公是苏格兰民族英雄,但他非常希望得到权力,后来在女巫蛊惑下,杀死国王篡夺皇位,但最终落得众叛亲离悲惨结局。麦克白这个极具悲剧因素独特人物引起了中

  • 标签: 小说悲剧性 悲剧性因素 权欲野心
  • 简介:文章认为,含警醒义成分“一不X”具有小句和意外话语标记两种身份,两者没有同一性。小句“一不X”用于给定条件、解释原因,表真实否定,概念意义强。意外话语标记“一不X”不表真实否定,概念意义丧失,用于传达发话人对于事态或状况“Y”意外性认识、态度和评价,表明发话人的话语立场,其有无并不影响语句命题真值。“一不X”后接积极性“Y”配置格局出现为“一不X”在“一不X,Y”中成为意外话语标记提供了最直接、最重要推动,反讽、类推与语境吸收机制在意外性认识意义由语境意义转移、固化到“一不X”结构过程中起关键作用。

  • 标签: 警醒义成分 一不X 评述意外性 非句化 话语标记
  • 简介:《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)规定,请示“适用于向上级机关请求指示、批准”。请示标题中能否使用“请”“请求”“申请”之类动词?这在公文学界有不同看法。要求平行机关或下级机关报送材料时要不要用“请”?笔者结合公文写作与处理实践,谈几点看法。

  • 标签: 公文处理 下级机关 公文写作 抄送机关 政府政务 商洽函
  • 简介:作为术语"误读"一词,见于比较文学,指文学作品跨民族、跨国家传播过程中信息增减、扩缩、变异乃至价值取向。对历史误读也是传播过程普遍现象。本文考察是西汉王昭君出塞和亲史实传播过程中文字传播路线和口头传播路线异同,相应意义及其政治、社会原因。

  • 标签: 昭君 出塞 和亲 传播 误读
  • 简介:近年来,"打开方式"逐渐活跃起来,如:(1)九宫格火锅你打开方式正确吗?(《重庆晨报》2017年7月12日)

  • 标签: 开方 《重庆晨报》 九宫格
  • 简介:由于历史感极强和语言言简意赅、跳跃性强,学生学习诗歌兴趣不浓。因此高中诗歌教学面临巨大挑战。针对以上问题,以培养学生鉴赏能力为己任,从诗歌特殊性审美性出发,从三个角度去体会诗歌:一是培养学生分析能力,整体感知诗歌;二是通过意象明晰情感,学会分析;三是指导诵读体味基调,提升鉴赏能力。由此实现由被动牵引到主动学习转变,让诗歌真正走近学生内心。

  • 标签: 诗歌教学 诵读品析 鉴赏能力
  • 简介:文章认为,“当”“然”于东汉时期开始共现,表示“应当/应该+这样”意思。经过“有命题意义表达〉动词副词[成词:伴有其他用法]〉句子副词〉话语标记”语法化过程,至民国时期发展为话语标记。“当然”类话语标记是先经历词汇化,成词后再语法化为话语标记

  • 标签: 当然 话语标记 语法化
  • 简介:尊敬作者朋友:在全国上下齐心协力共筑中国梦时代背景下,《应用写作》杂志在各级党政军机关、企事业单位作者朋友大力支持下,不断取得新发展与进步。优质稿件不断涌现,刊物质量持续提升,受到全国广大读者尤其是文秘工作者和写作教师喜爱与好评。

  • 标签: 工作者 朋友 约稿 《应用写作》 企事业单位 刊物质量
  • 简介:关于申论写作题作答,不少同志都发表了很多很好见解,我曾以《写好申论论述几点看法》为题在该刊发表了一点浅见,但联系近年来公务员申论考试中一些问题,觉得很有必要就这个问题再谈一谈。

  • 标签: 申论考试 写作题 公务员
  • 简介:一、翻译研究、译学理论和翻译思想“翻译思想”即“翻译思想”,是研究和思考翻译问题而产生有创意观点主张或理论建构。“翻译思想史”属于翻译史专题史研究,研究对象主要不是翻译家及其译作,而是翻译学者、翻译理论家及其思想。最近20多年来,在这方面出现了一系列专门著作。代表性有陈福康著《中国译学理论史稿》(1992)、王秉钦著《20世纪中国翻译思想史》(初版2004,第二版2009)、许钧、穆雷主编《中国翻译研究(1949—2009)》(2009)等。还有廖七一《中国近代翻译思想演进》、郑意长《近代翻译思想演进》两本断代史。

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