学科分类
/ 14
275 个结果
  • 简介:黄河流域派有五战拳(合战、大战、短战、脱战、十字战,合战为对手拳,余已撰述成书,分载学生杂志中),个中之精华也。谚云,学会十字战,天下英雄打一半。此言未免自喜,然亦足见其倾倒一时矣。

  • 标签: 期刊文献 集成 国术 民国 黄河流域 学生杂志
  • 简介:武当武术是中国武术流派中的两大名宗之一,素称“北崇少林,南尊武当”。然而由于历史的原因,武学界少数人至今仍对武当内家武术与武当高道张三丰的关系持否定和怀疑态度,如顾留馨先生在其编著的《太极拳术》第九章指出:“关于太极拳起源与创始人,众说纷纭,大致有唐许宣平、宋张三峰、明张三丰、清陈王廷与王宗岳等五种说法。”但他最后认为“陈王廷是太极拳的创始人”(顾留馨《太极拳术》,第352—353、252页,上海教育出版社,1986年)。由国家体委武术研究院编纂,张耀庭担任主编的《中国武术史》一书中,根据黄宗羲的《王征南墓志铭》与《宁波府志·张松溪传》的记载,介绍了明末武术界的“内家”、“外家”之说,对“宋之张三峰”创拳之况未置可否,认为《明史》记载了张三丰,但“没有提到他会武术”。作者最后存疑说:“故张三丰与内家拳之渊源问题,尚待进一步的研究考证。”书中还介绍了黄百家的《内家拳法》。通观该书内容,侧重于少林拳的考论,而对武当武术基本没有涉及。关于太极拳的起源,该书采用现代学者唐豪、顾留馨等人的考证,认为“现传各式太极拳,均源自河南温县陈家沟陈氏族人传习的拳法。陈氏拳技始自陈王廷”(张耀庭主编《中国武术史》第250~318页,人民体育出版社,1997年)。

  • 标签: 《内家拳法》 武当武术 明清之际 上海教育出版社 人民体育出版社 武术流派
  • 简介:<正>郑州大学体育学院体育旅游专业为省级特色专业,以社会及市场需求为导向,培养学生具有扎实的旅游管理及户外运动的基本理论知识、基本技能及一定科研能力,特别是具有指导以户外运动为主的体育旅游项目的设计、

  • 标签: 大学体育 旅游专业 学院体育 户外运动 理论知识 旅游管理
  • 简介:为了探索适合河南省体育赛事发展的策略,以提升河南省体育赛事的整体水平,运用文献资料法分析了体育赛事发展的现状,发现在举办赛事过程中存在许多问题。依据现行的社会体育体制,取长补短,政府统筹市场化,突出优势项目,加大人才、技术和资金投入,借鉴北京奥运会的成功经验。

  • 标签: 体育体制 体育赛事 河南体育 体育强省
  • 简介:面对人民群众对体育日益增长的需要,各高等体育院校应以符合人民群众的需要为主,培养出这一特定历史机遇所需求的社区体育指导员,这对于国家、社会、群众和高校体育生个人都有深远的意义。

  • 标签: 社区体育 高校体育生就业 社区体育指导员
  • 简介:夫八卦掌之练法○处处须连贯○无势不合静动之理○一阴一阳○一动一静○左右练法○以及换式○均系一样○脚要平落○里脚直迈○外脚扣迈○初习者○迈步距离要小○要匀○以免身体有忽起忽落之弊○扣摆步要分清○不得拧步○身腰胯膝○各部须舒展而随合○首练先慢○久之丹田气足○自然而快○

  • 标签: 期刊文献 八卦拳 民国 总论 八卦掌 练法
  • 简介:近代有关明清少林武术典籍的研究,一般仅囿于明人程宗猷的《少林棍法阐宗》,或清代张孔昭的《拳经拳法备要》、升宵道人的《罗汉行功短打》,充其量再加上清末的《少林宗法》及尊我斋主人的《少林拳术秘诀》。然而,《少林寺拳棍刀枪谱》、《少林拳棍刀枪谱》及《少林拳棒枪刀谱》三种清代少林文献的出现,改变了这种情况。文章就这三种文献的基本情况逐一进行介绍与评述,并进而提出武术文献典籍对于今人认识武术的历史与文化,具有不可替代的作用,同时,对于提升我国文化软实力,也有其重要价值。

  • 标签: 少林寺拳棍刀枪谱 少林拳棍刀枪谱 少林拳棒枪刀谱 介绍与评述
  • 简介:<正>《少林与太极·中州体育》是由河南省体育局主管、郑州大学体育学院主办的体育类期刊(CN41-1156/G8,ISSN1003-5176),面向国内外公开发行。本刊立足于中国传统武术研究的前沿,登载传统武术和体育科学等方面的高水平学术论文,根据需要设置各类特色栏目,并在追踪学术理论热点的过程中及时开展有针对性的专题讨论。

  • 标签: 体育科学 中国传统武术 高水平学术 大学体育学院 体育类 理论热点
  • 简介:<正>《少林与太极(中州体育》是由河南省体育局主管、郑州大学体育学院主办的体育类期刊(CN41-1156/G8,ISSN1003-5176),面向国内外公开发行。本刊立足于中国传统武术研究的前沿,登载传统武术和体育科学等方面的高水平学术论文,根据需要设置各类特色栏目,并在追踪学术理论热点的过程中及时开展有针对性的专题讨论。本刊向致力于武术文化和体育科学研究的专家学者真诚约稿。来稿应注意以下事项:一、格式要求来稿要求主题鲜明,逻辑清晰,观点新颖,字数以5000-8000字为宜。作者须提供打印稿和WORD格式软盘,60天内未收到录取通知,可自行处理。本刊电子信箱:slytjllb@yahoo.com.cn。1.标题:中文标题不超过20个字。

  • 标签: 体育局 体育科学研究 传统武术 体育学院 武术文化 学术论文
  • 简介:郑州大学体育学院民族传统体育系成立于1998年,目前在校学生近300名,开设有武术套路、散打、跆拳道、摔柔四个本科专业,2006年开始招收民族传统体育学硕士研究生,已形成研究生、本科生与成人教育相结合的多层次人才培养格局。

  • 标签: 民族传统体育学 体育学院 郑州大学 体育系 硕士研究生 在校学生
  • 简介:在全球化的大背景下,随着英语专业的培养目标向复合型英语人才方向转变,体育院校结合奥运会筹办和国际体育交往的要求,开设了体育英语专业。本文分析了普通体育院校中英语专业的现状和存在的问题,并提出了解决方法,以促进我国体育英语专业的进一步发展。

  • 标签: 体育英语 现状 对策
  • 简介:“阳光体育运动”是在当前青少年健康体质水平不断下降的背景下提出的,其目的是让青少年走进大自然,走到阳光下,进行体育锻炼,提高青少年的身体素质。主要运用文献资料法和逻辑法等,对以阳光体育运动推动学校体育课程改革进行探索与分析。学校体育课程改革与阳光体育运动为伴,促进学校体育事业的发展,共同营造和谐校园。

  • 标签: 阳光体育运动:学校体育课程改革
  • 简介:针对社会体育专业部分学生进行教育实习,最终通过招教考试走向体育教师工作岗位的情况,通过文献资料法、访谈法分别从学生需求、《学校体育学》课程开设的必要性、教学内容及教学评价几方面进行分析讨论。根据社会体育专业目前的培养目标,建议开设36学时的《学校体育学》课程,并对教学内容和教学评价做出相应调整,使之更加符合学生需求。调整后的教学内容既有基础知识和经典理论,又有大量的实践操作,为以后教师的教学过程提供参考。由6个指标构成的教学评价也为该课程考核手段和重点重新定位,能更好地检验学生对知识的掌握情况,与课程目标的方向一致。

  • 标签: 学校体育学 教学内容 教学评价
  • 简介:郑州大学体育学院体育旅游与外语系成立于2008年3月,是学院为深化教学改革、拓宽专业渠道而兴办的特色系之一。现开设旅游管理、体育英语和运动训练学三个专业,拥有体育旅游、体育英语两个专业教研室,共有教职员工17人,在校本科生393人。

  • 标签: 体育旅游 体育学院 郑州大学 外语系 简介 体育英语
  • 简介:新式体育传入中国,在从北洋政府到南京政府的38年中曲折发展。民国时期是中国近现代体育发展和演变的时期,在曲折中发展,在曲折中演变。从而实现了外来体育形式的本国化、各种体育思想的相互渗透和大融合。

  • 标签: 新式体育 民国时期 曲折发展
  • 简介:新式体育传入中国,经过长期的拒斥和融合,已渗透于国人的生活方式之中。对此,有必要对新式体育的历史变迁进行必要的梳理,并从中观测其变化过程及其内在联系,为新式体育的可持续发展进行探索,明确我国体育改革的方向,使其成为我国社会发展和人民健康幸福的推动力量。

  • 标签: 新式体育 历史变迁 文化价值
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法及系统科学思想,从理论上探讨了学校体育的概念以及学校体育相关研究的进展情况。指出我国在学校体育建设方面取得了一定的进展,但还存在城乡之间的差距,且在研究内容方面也存在一定的疏漏,这需要在今后的学校体育建设中不断地改进。

  • 标签: 学校体育 发展
  • 简介:研究大学生体育认知与体育生活方式,有助于了解大学生体育锻炼的现状和发现体育锻炼中存在的不足,为大学生良好体育生活习惯的形成、全民健身计划的实施和有关部门制定相关的政策提供理论依据和数据支持。建议各高校应进一步加强大学生体育认知的教育,使大学生自觉地参与体育锻炼,形成良好的体育生活方式,为健康5--作50年和幸福生活一辈子打下良好的身心基础。

  • 标签: 大学生 体育锻炼 体育认知 体育生活方式
  • 简介:体育院校体育新闻专业的教育现状存在师资力量薄弱、生源质量下降以及学生实践平台缺失等方面的问题,通过剖析体育院校体育新闻专业教育现状,为体育新闻教育提供解决问题的措施。以查阅文献资料和个别院校师生访谈的方法,着重了解教育现状,分析目前存在的问题。通过对当前体育院校体育新闻教育现状的调查,找出与体育新闻教育相关联的方面,并对此进行剖析和思考,尽可能多地提供建设性思路,为体育新闻教育的发展提供参考。

  • 标签: 体育新闻 教育 现状 困境
  • 简介:高等体育院校专业核心竞争力是高校学科建设的核心要素,体育教育专业核心竞争力是体育院校办学优势的体现。本文运用文献资料法、专家调查法和层次分析法等方法,构建了体育教育专业核心竞争力指标体系,包括6个一级指标、38个二级指标,并确定了一、二级指标的权重系数。

  • 标签: 体育教育专业 竞争力 评价指标