学科分类
/ 1
18 个结果
  • 简介:这种方法要把比赛分为两个(或三个)阶段:第一阶段采用循环赛;第二阶段采用淘汰赛,或相反采用前者的方法较多.另外.经常采用的还有一种方法.即预赛阶段分两组进行循环赛.决赛阶段采用两组第1、2名交叉比赛的办法.即A组第1名对B组第2名、A组第2名对B组第1名.然后两个胜队决冠亚军.两个负队决3、4名。

  • 标签: 地掷球比赛 混合法 连载 决赛阶段 循环赛 淘汰赛
  • 简介:由于师资不足、场地缺少、男女生人数不平衡,目前不少学校仍然要男女合班上课,在合班课中考虑女生的心理因素,科学的安排女生练习位置,是保证女生完成体育课学习任务的重要环节之一。在男、女分组练习教材时,采用的安排方法有①“背向练习法”:就是使女生练习时的队形背向男生,如女生练习单杠是面朝东,而男生练习技巧则面向西。②“人屏练习法”:指当练习的女生在做动作时,其余的女生背朝男生在本练习区某一侧以人墙式队形排列。如女生练习技巧动作,除练习者和保护者外,其他女生均在能背向男生的垫子一侧组

  • 标签: 合班上课 体育课学习 技巧动作 练习法 练习者 不平衡
  • 简介:布达佩斯世锦赛已圆满落幕,本次世锦赛男女4×100米混合泳接力与上一届喀山世锦赛有明显的不同,在喀山男女4×100米混合泳接力决赛中,有7个国家在第一棒都选择了男子选手,只有俄罗斯队选择了女选手。本届世锦赛,加拿大、英国和德国均选择女子选手担任第一棒的仰泳。下面就让我们按照上一期对男女混接的分析,对比一下决赛的实际情况。

  • 标签: 混合泳 男女 接力 配方 100米 男子选手
  • 简介:游泳比赛策略是个相对概念。像50米自由泳运动员比赛时的想法可能是单一的。而100米自由泳运动员可能会考虑如何保持最佳的动作节奏,并会考虑比赛后程游法。200米自由泳运动员比赛时会留意比赛前程要游得轻松些。

  • 标签: 比赛策略 个人混合泳 运动员 自由泳 动作节奏 100米
  • 简介:主要运用文献资料法,对运动训练的内容进行了全面论证。结果表明:运动训练教材的指导性与其实践的背离性、运动训练方法的科学性与其实效的脱离性、运动训练体系的完整性与其实际的隔离性,以期引发对运动训练的重视和重新认识。

  • 标签: 竞技体育 运动训练 失衡
  • 简介:目的:建立高胆固醇饮食诱导动脉粥样硬化(AS)小鼠模型,透射电镜观察有氧运动对高胆固醇饮食小鼠主动脉壁的影响.方法:C57BL/6J(C57B6)小鼠19只,随机分为高胆固醇饮食对照组(n=10)和高胆固醇饮食运动组(n=9),实验为期12周.取主动脉以醋酸铀及柠檬酸盐染色,进行透射电镜观察.结果:高胆固醇饮食对照组小鼠主动脉内皮及中膜平滑肌损伤严重,而运动组病变轻微.结论:运动可减少或防止高胆固醇饮食小鼠主动脉高血凝状态,并能明显地减少胆固醇的沉着及其相关病损.

  • 标签: 动脉粥样硬化 高胆固醇饮食 有氧运动 主动脉壁 透射电镜
  • 简介:9岁少儿运动员正是发展有氧耐力,力量和速度等素质的敏感时期。本文通过文献资料法,实验法和数据统计法针对安阳市文峰区业余体校‘的40名运动员进行实验研究,探讨打腿训练对少儿游泳运动员200米混合泳成绩的影响。

  • 标签: 混合泳 成绩 训练 少儿游泳运动员 少儿运动员 文献资料法
  • 简介:强壮的体魄,黑黝黝的皮肤,矫健的动作,宏亮的口令是我们体育教师最形象的写照,在教师队伍日趋女性化的今天,体育教师是学校教师中最具阳刚气的人物,体育教师成了学校教师中一道亮丽的风景线。但有人说:体育教师四肢发达,头脑简单,一介武夫而已。虽说此话有失偏颇,但也折射出部分体育教师的不足之处——有勇无谋,古人云:“兼刚柔者,兵之事也?”也就是说,刚柔并用的人,

  • 标签: 体育教师 刚柔相济 风采 教师队伍 女性化 风景线
  • 简介:一、前言跑步是小学体育教学的重要内容,跑步不仅能够有效改善学生的身体素质,同时还能够促进学生的身心发展,培养学生坚韧的品格。然而,由于跑步本身对于体能和耐力的要求较高,传统的"灌输式"教学方法导致学生普遍对于跑步的兴趣较低。因此,在教学过程中将兴趣跑和障碍跑有效融入,激发学生的学习兴趣,促进教学效果的提升就显得尤为重要。

  • 标签: 小学体育教学 障碍跑 创新思路 短跑教学 身体素质 身心发展
  • 简介:研究目的:设计一种速度滑冰陆地全模拟场地与训练器械,运动员可利用其在陆地上按冰上实际比赛项目的距离进行起跑、直道横向滑行、弯道交叉蹬动技术的状态、步频、时间、力量进行的循环训练。研究方法:设计加工一套由中心定位盘、弯道弧度插接限定道、旋转的中心定位转盘、圆周运动负重扶车、弯道塑胶踏道、负重扶车配重块、塑料滑道等共同组成速度滑冰陆地全模拟场地和训练器械系统,研究结果:运动员可利用其训练可有效提高专项力量耐力能力,促进运动成绩提高。

  • 标签: 速度滑冰 全相模拟场地 训练器械 研究设计
  • 简介:1前言混合泳由蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳四种不同泳式组成,它在训练和比赛中占有十分重要的位置,是全面发展游泳运动员身体素质,提高运动成绩的重要手段之一。近年来为贯彻国家体委制定的《游泳教学训练大纲》,上海游泳办公室推行了游泳教学训练大纲考核赛参赛规定,每一儿童在一次比赛中必须参加50

  • 标签: 少年儿童 游泳训练 主项能力 混合泳 相关性 身体素质
  • 简介:竞技健美操混双项目是最能体现男、女运动员特征的竞赛项目。从2006-2010年三届世锦赛中我国混合双人项目的成绩来看,成套动作的完成方面是我国最突出的地方,在艺术性方面与国际高水平选手之间存在着一些差距,如何在这些环节方面处理得当赶超国际强手,是我们必须要尽快解决问题的内容。通过对2006-2010年三届世界竞技健美操锦标赛混双前三名及我国混双的成套动作进行分析,探索竞技健美操混双项目的项目特点。为我国健美操项目的技术发展贡献微薄之力。

  • 标签: 竞技健美操 混合双人 操化动作
  • 简介:可能所有的武术家都会被一个问题困惑:如果你在比赛中或者是在街头格斗中遇到一个混合式武术家时应该如何应付呢?我经常和许多练习武术的人论及这个问题,而我经常得到的答案就是"踢他的裆部"或者是"插他的眼睛"等。但是,你真的能够在与混合式武术家的格斗中运用这些技术吗?

  • 标签: 混合式 练习者 技术训练 武术 查德 巴顿
  • 简介:通过对世界优秀羽毛球混合双打运动员在近两年的20场国际比赛的发球技术运用情况进行研究发现:运动员发球多选用前场1号区,男、女运动员在发球落点区域的选择上不存在显著性差;6号区和3号区的发球得分率较高,2号区发球失误率高,1号区失误率最少。男、女运动员发球得分没有显著性差异,男运动员发球得分的能力要强于女运动员,男运动员发球失误率高于女运动员。

  • 标签: 羽毛球 混合双打 技战术 特征
  • 简介:目的:探讨在力竭运动后恢复期不同时心肌细胞自由基损伤和钙超载程度的变化,为运动导致的心肌缺血再灌注损伤的可能机制作初步的探讨。方法:成年SD大鼠24只适应性喂养1周后,随机分为4组,每组各6只:空白对照组(A组)、力竭即刻组(A1组)、力竭后6小时组(A2组)、力竭后24小时组(A3组)。A1组、A2组、A3组负自身体重的5%负荷游泳至力竭后,分别在即刻、6小时和24小时取材。取一侧颈动静脉混合血5ml,离心(3000rpm,10min),分离血清,待测其SOD、GSHPx、MDA、Ca2+、CK和GOT。取血后,立即取左室前壁心肌组织约05g,冰水浴中匀浆10min,制成10%的组织匀浆液,将匀浆液以4000rpm,离心20min,取上清液,测定心肌组织SOD、GSHPx、MDA和Ca2+。血清及心肌组织SOD采用比色法;血清及心肌组织Ca2+采用钙偶氮胂Ⅲ法;血清及心肌组织GSHPx采用比色法;血清及心肌组织MDA采用TBA法;血清GOT采用连续监测法;血清CK采用比色法。所有数据均经SPSS100统计软件处理。结果:各游泳组心肌丙二醛(MDA)(即刻组:518±055nmol/ml;6小时组:608±036nmol/ml;24小时组:505±038nmol/ml)非常显著高于空白对照组(293±018nmol/ml),以6小时

  • 标签: 大鼠 力竭游泳运动 不同时相心肌 血清 SOD GSH-PX
  • 简介:文章主要采用了混合编组法对深圳市西乡中学2018级学生进行了两个月的教学实验。结果表明:混合编组法能够让中等生得到更多关注,使中等生的体质得到迅速提高。中等生的进步对于全班学生的体质提高有促进作用。为学生发展身心健康,提高整体运动参与打下了良好的基础。

  • 标签: 混合编组法 关注中等生 方法的结合