简介：从“学生投入”的角度，对体育教学中普遍存在的学生外显的积极行为和内隐的消极心理这一矛盾进行深入分析，认为体育教学应该重视学生积极情感的投入，减少遵守规范式和消极情感式的情感投入；重视学生积极性的认知投入，减少表面性的认知投入；重视学生积极的行为投入，减少消极的行为投入。
简介：辽宁竞技体育取得了辉煌的成就,但其背后却隐藏着低投入高产出这一通常有悖于经济学规律的事实,经济学在这一问题上似乎失去了解释力.然而,经分析后发现辽宁竞技体育的辉煌有其深刻复杂的经济原因.近几年辽宁竞技体育的滑坡并非经济滑坡这一单纯因素的必然结果,本文试图从经济学的视角对其加以分析,并为解决辽宁体育所面临的困境提出相应的对策.
从“学生投入”析体育教学改革
辽宁竞技体育低投入高产出的经济学分析
