简介：体育课程学科层次与实践层次的争议长期存在，归因于二者的理论基础与探究模式不同。在现实的体育教学中，要求二者搁置理论形态上的争议并寻求整合。在二者实现整合的过程中，基础课程理论起了重要的导向作用，整合的路径也有了新的起点。消除争议，寻求共鸣是体育课程学科层次与实践层次进一步开发和研究的立足点。

简介：竞技体育与体育赞助的整合是一种新兴的体育经济现象,这种整合作用对赞助商及被赞助的竞技体育会产生一定的效应.如何促进我国体育赞助活动的健康发展是文章讨论的主要问题.

简介：实践教学资源优化配置,不仅有利于提高体育类专业教学的实效性,也有利于提高体育类专业人才培养质量,形成体育类实践教学的整合力。以体育类实践教学资源为研究对象,运用体育管理学、教育管理学、教育经济学等方面知识,在高校协同创新的背景下,探索性地对体育类实践教学资源整合的顶层设计进行探索,构建体育类实践教学资源整合的3种模式,并从宏观层面、中观层面和微观层面提出体育类实践教学资源整合策略。

简介：在当前学校体育教学的需求基础上，采用调查、访问、实地考察和文献综述等方法，论多媒体技术与高校体育课程整合对学校体育教学的影响，为学校体育教学紧跟新课标理念的步伐提供一些参考。

简介：本文通过文献资料法、调查访谈法，对目前我国高校体育俱乐部的运行机制现状做了详细的了解，并针对目前我国高校定向越野俱乐部在运行过程中所呈现的问题提出针对性的意见及建议；在结果与分析中，从我国高校定向越野俱乐部的管理机制方面做了详细分析；俱乐部管理者应合理运用现有资源，扶持定向越野俱乐部的发展和创新。

简介：未来几年是落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）精神的关键几年，也是国家体育总局武术管理中心在全国推行武术操、实行武术段位制、加强武术的科学化标准化建设的的关键几年，更是科学传承中华武术、全面提升青少年体质健康水平、落实素质教育的关键期。文章运用文献资料法、现场调查法、访谈法、逻辑分析等方法分析了校园武术发展的困境与机遇；力求厘清阳光体育与武术运动的关系；提出以阳光体育运动的开展为契机，在各级各类学校实施阳光武术活动具有的可行性，从而构建校园阳光武术活动开展的理论体系与实践模式；进而探讨了其具体实施与推广方案。由此，为未来阳光体育运动的开展及中华武术的传承提供了新的思路，也为政府部门的宏观管理与决策提供参考意见。

简介：体育艺术表演在体育赛事举办过程中起到越来越重要的作用。在体育艺术表演运行过程中受到多方面因素的影响,如体育赛事的规模、体育赛事的项目以及体育艺术表演运行管理能力。笔者总结出当前体育赛事中体育艺术表演运行机理的目标模式有适宜的动力演绎机理、利益平衡机理、多角度统一控制机理等。最终,本文提炼出了进一步推动优化体育赛事中体育艺术表演运行的对策建议,如全面落实体育艺术表演各项运行机理,优化体育艺术表演运行管理人才,加大体育艺术表演宣传力度。

简介：将“嵌入”理论和“整合型”取向社会工作方法运用到退役运动员职业转换工作中。通过加强政府、社会组织、高校及社会工作者多方参与，以社会工作专业手法介入实务领域。不但为解决退役运动员安置工作提供了一种全新的视角，而且也扩大了社会工作本土化实务领域。

简介：为了找出切实可行区域体育资源整合与开发模式,以武汉城市圈为例,基于共生理论的视角,分析了武汉城市圈体育旅游资源整合与开发的共生条件和共生现状,并尝试性提出了武汉城市圈体育旅游资源整合与开发的基本策略。

简介：体育社团的发展程度,是衡量一个国家体育发展水平、体育社会化程度的重要标志。我国体育社会化的重要载体是体育社团,因此,如何使体育学术性社团结构和布局合理,内部运行机制优化,管理体制健全、合理、有效,将直接关系到体育社团的生存与发展。本文通过对我区体育学术性社团的调查和分析,力求揭示其存在的问题和发展规律,探索一条适合我区体育学术性社团发展的科学、合理、有效的管理运行模式,为体育学术性社团的发展和改革提供理论和实践的参考;使其充分发挥体育学术社团的整合优势,推动我区体育事业的发展。