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  • 简介:高职辅导是学生管理工作中的一个重要角色.高职辅导要做好严父、慈母、良师、益友四种角色定位,并善于根据不同的具体情况做好角色的转换,以充分发挥辅导在学生管理工作中的重要作用.

  • 标签: 辅导员 角色定位 严父 慈母 良师 益友
  • 简介:高校辅导是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,笔者从我院辅导队伍的现状入手,分析存在的主要问题,提出了加强辅导队伍建设的途径和方法。

  • 标签: 高校 辅导员队伍 建设
  • 简介:本文结合亲身体会,对高职院校辅导工作进行了初步总结,指出辅导工作重点在"爱"、"勤"和"严".

  • 标签: 高职院校 辅导员工作
  • 简介:高校辅导职业化并有其职业化标准和条件。实行辅导职业化可以稳定辅导队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。建立健全规章制度、教育培训体系,实行统一管理,进一步进行系统的辅导工作理论研究,是辅导职业化的有效途径。

  • 标签: 辅导员 职业化 队伍建设
  • 简介:辅导工作是我国高校学生工作的重要内容,是加强学生思想教育与与管理工作的重要举措。本文通过对中美两国高校辅导工作制度差异的对比与分析,探讨我国高校辅导工作的发展方向。

  • 标签: 高校辅导员 学生工作 比较
  • 简介:21世纪需要的是人格健全的人才,辅导是高校对学生进行思想政治教育和管理的重要力量,正确定位辅导的角色不仅有助于培养新世纪的大学生具有良好的道德素质,较强的专业知识和技能以及创新意识,而且对于促进改革开放和维护学校、社会的稳定具有重要的意义.

  • 标签: 大学生 思想政治教育 教育管理 辅导员 政治素养 学习指导
  • 简介:大学生品德的形成,综合素质的提高以及健康人格的塑造,在很大程度上与辅导的工作紧密相关。辅导要注意发挥其工作语言教化,行为同化,情感融化和人格感化的功能,引导和帮助高职生成才。

  • 标签: 辅导员工作 教化 同化 融化 感化
  • 简介:高校辅导是高校教师队伍和学生政工队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。按照中央16号文件和《教育部关于加强高等学校辅导班主任队伍建设的意见》,高校加强辅导队伍建设就需要加强辅导工作考核方法与激励机制建设。笔者对当前高校辅导的考核与激励的重要性、原则及内容方式作了分析,结合我院辅导的考核与激励现状,进一步完善我院辅导工作考核方法与激励机制谈自己的一点看法。

  • 标签: 辅导员 考核与激励 激励机制
  • 简介:本文主要论述当前在民办高校如何搞好学生辅导工作。对当前民办高校大学生的思想情况认真分析,针对现状采取措施,切实抓好民办高校的辅导队伍建设工作。

  • 标签: 政治思想教育 以人为本 三个贴近 辅导员
  • 简介:本文从辅导的定位、工作的方式方法以及工作态度等方面进行了阐述。提出了辅导既是服务和咨询,也是管理,但最主要的应该是思想政治指导。把有效的沟通作为学生工作的有力工具,把责任和爱作为辅导工作的不竭动力,把自身人格魅力作为"师表",为辅导工作注入了新的内涵,同时提出了切实可行的方法。

  • 标签: 辅导员 沟通 定位 管理
  • 简介:实验,是自然科学研究的重要方法,也是自然科学教学的重要手段。学生实验是物理教学的一个重要组成部分,它不仅是使学生牢固地掌握好物理知识的重要方式,而且是使他们获得基本实验技能的主要手段。同时又是培养他们严谨踏实科学态度的一种有效途径。因此,如何使学

  • 标签: 物理 实验教学 实验前辅导 教学质量 实验能力
  • 简介:2006公务考试成绩已公布,面试正在陆续启动。希望下面的内容对已经“上线”或准备参加公务考试的朋友有所帮助。

  • 标签: 公务员考试 面试 解析 考试成绩 线
  • 简介:今年暑假刚开始.我便逃离了学校单调的生活,企图用稚嫩的双肩挑起一片自己的天空。历时15天的四处奔波寻找.几经周折.我终于在一家三流的酒店找到了一份临时工作.从此,我便开始了自已有生以来的第一次打工生活。

  • 标签: 酒店 服务员 打工生活 临时工
  • 简介:高等职业教育的大发展,不仅是“量”的增长,而且是“质”的提升。所谓“质”的提升,主要包括高职院校精神的培育、办学的定位、功能的扩展等。高职院校精神是高等职业教育发展之魂。我国高等职业教育经过20多年的建设和发展,实践了多种行之有效的办学模式,但高职院校的精神尚未完全凸显出来。

  • 标签: 高等职业院校 办学模式 办学定位 学校精神
  • 简介:从分析当前导游队伍的现状入手,探讨导游职业道德建设的重要性,提出培养的途径,以树立导游的良好形象

  • 标签: 导游员 职业道德 培养
  • 简介:职业教育初级阶段的学生,由于缺乏明确的生活目标、理想与现实的巨大差距以及对于新的环境和新的地位的难以适应而产生了一系列的不良心理.这个阶段的心理辅导应该引导学生根据社会的需要以及自身的情况确立新的目标为核心.

  • 标签: 职业教育 心理辅导 初级阶段