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9 个结果
  • 简介:选取2005—2016年数据,运用熵权TOPSIS法对江苏劳动力素质水平进行综合评价。结果表明:江苏劳动力素质评价投入指标比例先扬后抑,而产出指标先抑后扬;二级指标中,科研机构人员数量、专利授权量、科研机构数量等5个指标历年权重占比较高;劳动力素质水平总体苏南地区较高,苏北地区最低;同时,苏南地区和苏中部分城市劳动力素质水平呈明显上升趋势,而苏北地区劳动力素质水平排名具有下降趋势。最后从科技创新及区域联动引领方面提出建议。

  • 标签: 劳动力素质 综合评价 熵权TOPSIS 江苏
  • 简介:分析上海自贸区升级背景下苏州与上海间的经济联系,运用城市群空间关联方法对苏沪间产业关联和城市功能关系进行研究,结果表明,上海向长三角城市群发挥辐射作用模式多元化;上海总部经济进一步强化,与其他城市空间结构也预期变动。上海自由贸易港区建设为苏州对接上海自贸区建设提供了新契机。苏州应抓住新机遇,提高投资与贸易便利化程度,强化苏沪双核城市模式和苏沪间产业链关联程度。

  • 标签: 上海自贸区 自由贸易港区 城际空间结构 经济辐射
  • 简介:在当代各大高校学生的英语学习过程中,对学生的词汇掌握量有较高的要求。英语词汇本身具有灵活搭配的特点,学生可以利用英语词汇进行多种形式的搭配,从而达到扩大词汇量以及尽快掌握单词使用法则的学习目标。纵观国内学生的英语词汇学习现状不难发现,学习者在进行词汇搭配这一技巧的应用环节中仍然存在很多明显问题。通过分析当代学生英语词汇搭配过程中所存在的问题,提出一些建议,以供教师能更好地帮助学生掌握正确的词汇搭配准则和方法,提高学生的英语整体质量和水平。

  • 标签: 英语 词汇搭配 词汇教学
  • 简介:从分析高职学生英语词汇学习存在的问题出发,探讨自然拼读法对于学生学习英语词汇的适用性,以及如何运用自然拼读法开展高职英语词汇教学,以期培养和提高学生拼读拼写单词的能力,进而提高记忆单词的效率和英语听力技能,激发学生学习英语的兴趣。

  • 标签: 自然拼读法 高职学生 英语词汇教学
  • 简介:基于微信订阅号的学习源于移动微型学习,符合高职学生身心特点,适合英语词汇学习。分析高职学生学习特点,根据词汇场理论将高职英语词汇整理成核心专题,并通过微信订阅号定期推送。通过比较学生前后成绩,把学生在订阅号的每日签到打卡数据作为参考系数,分析数据、得出结论,提出相应改革措施。

  • 标签: 英语词汇教学 微信订阅号 教学改革 移动学习
  • 简介:以GeoffreyChaucer及WilliamShakespeare的部分作品为例,来对早期现代英语时期英国文学作品的词汇及其语法特征进行分析,发现在这个时期的英国文学作品中,英语词性转换灵活、句式表达多样,并且外来词及连字符的使用,都使得英语文学作品的表达更形象、更具兼容性,这些对研究英国文学作品的发展以及英语教学都具有一定的指导意义。

  • 标签: 早期现代英语 英国文学 词汇语法特征
  • 简介:在大力提倡信息化教学的教育领域,智能手机和手机APP大大改变了学生的学习模式。在高校中,由于艺术生在录取过程中较为侧重专业课成绩,且在高校学习中也着重于专业课程的学习,从而忽视了文化课程的学习,花在英语学习方面的时间更少,英语基础也较薄弱,词汇量的积累也较少。通过分析使用英语单词学习APP对大学艺术生词汇量提高的现状,探讨运用手机APP辅助提升词汇量的模式和策略。

  • 标签: 英语单词学习APP 大学艺术生 词汇量 大学英语
  • 简介:本文借鉴词汇知识量表,对扬州生活科技学校2015、2016届护理专业学生进行了词汇知识量测试。结果表明,学生平均词汇知识量分别为811.43个和845.45个,离初中英语大纲要求的1600个相差甚远;受试不同年级学生词汇知识量没有显著性差异;单词习得顺序受到单词结构、输入不足、词频率和音形混淆等因素的影响。生均词汇量水平均与其综合语言水平呈显著相关。

  • 标签: 中职生 词汇量 词汇测试 词汇教学
  • 简介:信息技术环境下的移动技术辅助语言学习(MobileAssistedLanguageLearning,简称MALL),改变了学习者的学习方式。现代活动理论认为,每个活动需包括主体、客体、工具、共同体、规则与分工六大要素。利用活动理论,以移动学习辅助英语词汇学习为实证研究,解读学习者对移动技术辅助语言学习模式的体验和态度。移动技术辅助语言学习,带来了教育模式及学习方式的大变革。

  • 标签: 移动技术辅助词汇学习 活动理论 实证研究