简介：主要介绍了含砷、铜等难浸金矿石的处理方法并提出了处理难浸金矿石的新思路和新方向.

简介：简要介绍了描写性翻译研究的起源、定义、特征和意义，并通过对陈宏薇、江帆合著的《难忘的历程——〈红楼梦〉英译事业的描写性研究》一文的分析，来探讨今后如何进行描写性翻译研究。

简介：壮锦色彩经历了从单纯到丰富、从客观表达到主观抽象的发展历程。壮族人民热衷重色调,其服饰颜色主要有红、黄、蓝、紫、黑和白。壮锦色彩基因的构建受地域环境的影响,也是古典文化体系和伦理标准的反映,映射了特定时代生活环境下的审美价值取向。当代思潮影响了壮锦的色彩,壮锦色彩也为现代社会发展提供了文化因子。

简介：发动机和变速器的设计、使用及汽车最佳动力换档规律的确定须依据对汽车的动力性指标的分析.讨论了利用汽车的行驶特性图来分析汽车的动力性指标的方法.

简介：广义的胃病包含许多疾病，狭义的胃病主要指胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡。自1983年由澳大利亚两位学者在胃窦部分离出HP（幽门螺旋杆菌）后，关于HP感染与胃部疾病发病的关系就一直引起医学学者的关注。本文就Hp感染与多种胃病相关性作一综述。

简介：本文针对高职院校的自身特点、学生素质、教学目标，从多个侧面阐述了在高职院校开展研究性学习的必要性，结合高职院校的自身特点提出了实施方法、实施原则和实施过程中的一些要求。

简介：战略性新兴产业对国民经济的发展和产业结构的调整具有重要的推动作用,是近年来国内学术界的研究热点。对国内的研究现状进行了梳理,通过对其内涵的分析概括出战略性新兴产业的定义和特征。最后介绍了我国战略性新兴产业的发展现状和存在问题,并提出了一些建议。

简介：创业团队成员进退的动态性实质上是企业成长过程中创业团队逐步实现其目标的结果.创业团队定义的多样性是其动态性的表现.学者们从高阶理论、资源寻求理论、人际吸引理论以及团队凝聚力等理论视角研究创业团队成员进退的影响因素.在后续的研究中应进一步探索其他影响因素和进退的不同动机,对其动态性演变进行深入研究,尤其是要加强本土化研究.

简介：互文性是语篇的基本特征,任何语篇都是对另一语篇的吸收和转化。无论是哪种文本,互文性都可以通过别人的话语,传递作者的思想和观点,互文性的语义功能体现在它的隐性信息中。采用辛斌的互文性分类方法,即将互文性分为具体互文性和体裁互文性,对英汉文学类、新闻类、广告类三类文本进行了对比研究。研究英汉互文性的差异有助于更好地解读中英文本,指导翻译实践和写作实践,避免产生跨文化语用失误。

简介：规章制度是用人单位用工管理权的体现方式之一，制定和完善规章制度既是用人单位的权利又是用人单位的义务．而劳动者接受用人单位规章制度约束亦是隶属性劳动关系的应有之意。判定规章制度的效力要从程序要件和实质要件两方面着手，程序要件具体包括民主参与程序和公示告知程序，实质要件即规章制度内容的合法性与合理性要件。此外．当用人单位对规章制度作不利变更时，出于对用人单位生产经营需求与劳动者权益的平衡，法院还需综合各方面因素就不利变更之合理性进行考量。

简介：抖音短视频与其他文本之间、短视频内部各要素之间以及平台内部各相关短视频之间都存在很强的互文性,通过纵横交错的互文关系,最终形成自身特有的传播文本。

简介：通过20个杏品种的低温需求量和抗寒性以及某些生理生化指标的研究,发现杏品种抗寒性与低温需求量之间存在相关性,相关系数r=0.97。在休眠期间进行了8种生理生化指标的测定,发现可溶性糖、蛋白质、束缚水含量、游离氨基酸、脯氨酸随着低温需求量和抗寒性的增加而增加,而总含水量、自由水含量则降低,SOD活性在完成低温需求量后达到最高,并证明通过测定果树的抗寒力就能预测其低温需求量。

简介：中国古代文论深具自己的民族特色,是学术性和文学性相结合的文论,在现代化的进程中,中国古代文论研究有丧失自己学术品位和民族性格的危机.解决这种危机的方法就是要在充分认识文化的相对性的基础上坚持走民族性的现代化道路.

简介：研究性学习充分尊重了学生的主体地位，激发了学生的内在兴趣和成就动机，使学生成为一个学习者、思考者、发现者。本文从高等职业教育发展的角度，分析高职教育开展研究性学习的必要性，探索高等职业教育开展研究性学习的实践形式。

简介：高等职业教育以培养学生专业职业能力为主要目标,公文写作课程是一门技能性、实用性较强的特殊课程。为了真正提高学生素质和能力,通过分析目前公文写作教学模式,对公文写作课程内容、教学方式、训练体系等提出研究性教学思路。建构以学生为本、以企业为实训的开放式写作教学模式,培养出适合社会需要的高素质写作人才。

简介：研究性学习成为当前数学教育研究中的一个热点,这就决定了教师必须进行研究性教学。本文阐述了高等数学研究性教学的三个环节,并以求极限为例,提出了加强高等数学研究性教学的三个方面。数学研究性教学既要关注数学基础知识,基本技能和基本方法的学习,又要体现学习的趣味性和挑战性,要有一定难度,以促进学生的全面发展。为此,教师要始终坚持把培养学生的问题探究意识作为研究性教学的一个重心,使展现各种富有挑战性的数学问题构成研究性教学的起点,富有创造性的数学思维构成研究性学习的基础,通过创设富有吸引力的数学活动情境,使形式多样且富有趣味性的数学活动构成研究性学习的主线。

简介：为了解基层学校研究性学习开展和网络应用方面的现状,进一步探究利用现代信息技术实施研究性学习的方法、途径,课题组于2002年3月至2004年6月以郑州市第二师范学校等5所学校为重点研究对象开展了调查研究.结果显示,应用网络推进研究性学习并没有成为中小学教育的主流,改变这种状况需要多方面努力.

简介：经济转型、产业升级迫切需要高职教育培养数以千计的技能型人才,在有限的高职教育时间内,要培养出未来的高技能人才,呼唤着课程的有效性。现阶段,在教育教学新课改背景下教师不仅要重视培养学生实际操作能力,想要进一步提高教学质量,首先就务必在教学模式上进行创新,把增强教学有效性当作教学宗旨,从根本上落实课堂教育教学质量。

简介：阐述了研究性学习的概念及其在高职英语写作教学中的作用。认为将研究性学习这一学习方式引入高职英语写作教学开拓了英语写作教学的思路。可以培养学生的英语写作兴趣，提高学生的英语语言运用能力，发展学生的研究能力。

简介：数学研究性学习是基础教育课程改革的一个突破点,是社会变化在教育中的体现,是社会发展与时代进步的需要。结合实践,从课题选择、研究过程、评价策略等方面,对数学研究性学习进行探索。希望能为数学研究性学习的开展起到借鉴作用。