简介：中菲南海争端具有领土主权和海洋划界的性质，仲裁案只是菲律宾挑战中国国家安全的手段之一。自美国重返亚太，菲律宾于2013年在美国的支持下，将南海争端提交给国际海事法法院，并提出“强制”仲裁南海之争。直到2016年7月12E1，仲裁庭作出非法无效的所谓的最终裁决，立刻舆论哗然。国内各大网络媒体竞相报道南海仲裁事件，中方立即通过新闻传播的形式对事件进行表态，国内网民也参与进舆论的热潮，以澄清菲律宾仲裁案件的发展和演变等情况。这对于南海动态的实时了解和掌握，具有很大程度的意义和影响。

简介：农业税费改革同任何事物的发展变化一样,具有两面性,在农业税费改革积极作用的同时,也应该看到其负面作用.本文从农民负担、转移支付、农村教育、农田水利基本建设、农税征收等方面存在的负面问题进行了分析,并提出了相应的对策.

简介：随着互联网的高速发展，网络舆情事件在高校内部时有发生，且传播迅速，给高校的日常管理和学生的思想政治教育工作带来了很大的难度。高校管理层应充分利用网络舆情预警机制．采取适当的应对措施，为学生营造安全稳定的网络舆情环境。

简介：师生冲突是学生管理和教学过程中常见的现象。师生冲突的原因很复杂，对师生冲突的直接诱因、师生冲突对双方的负面影响以及减少师生冲突的对策进行探索，可以为改善师生关系提供若干启示。

简介：电脑图像处理技术的不断完善,为编辑和摄影提供了后期修补新闻照片的便利条件,但是这种电脑编辑的方式却促成了多种负面效应,本文援引美国教授埃德加绍华·黄(EdgarShaohuaHuang)关于新闻照片电脑软件修补带来的影响的调查结果,提出编辑和记者应慎用电脑后期修补照片的看法,防止和避免因电脑编辑照片带来的负面效应.

简介：

简介：网络舆情夹杂着事实判断扭曲的现象,主要由主客观两大原因所导致。除了网络监管机构的外部矫正策略外,网络舆情自身具有针对事实判断扭曲的＂自清洁＂功能,它通过事实信息误解类、事实信息曲解类、事实信息歪曲类、事实信息割裂类、事实信息失真类以及事实信息＂肢解＂类六大＂自清洁＂机制来达到对事实判断扭曲消解的目的,为营造健康的网络环境提供了一种新的宝贵思路。

简介：网络舆情监控是网络社会管理的重要内容。高校若对网络舆情监控不力,就容易引发突发事件,严重影响高校稳健发展。分析高校突发事件与网络舆情之间的关系,构建高校突发事件的网络舆情监控机制,有利于高校在突发事件处置过程中通过网络舆情监控使事件得到有效遏制。

简介：当前，网络成为反映社会舆情的主要载体之一，在各类社会事件尤其是一些突发事件中，网络经常成为第一信源和发展进程的重要影响因素，并在一定程度上开始引导主流舆论方向。了解网络奥情特点，掌握网络舆情发生、演变与网络舆情热点事件内容、生成路径与发布载体之间的关系，对于正确分析与有效应对网络舆情具有重要意义。

简介：物流业涉烟非法运输活动隐蔽性强，从浙江省近几年在物流业查处的涉烟案件看，涉烟非法运输案件频发，日益严重。由于制售假烟分子利用第三方运输，绕道第三地转运，借助第三人提货，给烟草专卖行政主管部门对涉烟运输的监管设置了重重障碍，增加了查处难度。对此，烟草专卖管理部门应加强物流领域涉烟活动的监管，及时研究对物流业监管的方法和途径，创新思路方法，破解监管难题，采取切实措施，寻找监管的切入点，提高打击的有效性，确保有效监管。

简介：英语听力教学是英语教学的薄弱环节。语音、语法、词汇、背景知识等语言因素和心理因素（如动机，焦虑、意志等）等非语言因素，弱化了英语听力教学的效果。强化语音、语法教学，扩增听力词汇量，丰富目的语国家文化背景知识，正确调控学生的心理状态，营造良好的课堂学习气氛对提高英语听力教学效果非常有意义。本文将对英语听力理解方面存在的问题及对策进行一些探讨。

简介：网络舆情作为信息化与民主化发展的新兴舆论现象，对社会管理和意识形态产生极为深刻的影响，也带给执政党和政府全新的挑战和考验。针对福建泉州的网络舆情可能释放的负能量和政府监管不到位等问题，必须从领导、预警、研判、引导、法治、培训等方面探索构建完善的网络舆情应对机制，以有效地运用和管控网络舆情。

简介：在信息时代,互联网逐渐成为网民参政议政、传达民意的公共平台和快速通道。同时,网络也逐渐成为政府倾听民声、了解民意的一个重要渠道。在危机事件中,网络如影随形。因此,重视网络舆情研究分析,对于及时掌握和全面了解社情民意,创新和加强社会管理具有重大理论意义和现实意义。

简介：语言测试的反拨作用是应用语言学较新的研究领域,笔者就测试中的显性与隐性负面反拨作用对英语教学的影响作了分析,并提出了减少负面反拨作用的一些措施.

简介：吴佩孚在建国后形象被矮化，乃学术界研究的缺失所在。以建国后第一大报——《人民日报》为视域，该报在涉及吴佩孚的报导中，其主题依次为京汉铁路运动、北伐、孙中山的言论、英美帝国主义等，这对于昊佩孚的形象矮化乃至负面生成，导向作用明晰。如此舆论氛围，客观评价自然荡然。总之，吴佩孚负面形象的生成不是一朝一夕、单方面作用形成的，而是经过了长期而持续的积淀，集合多方面的原因共同作用而造成的结果。因此，我们应该学会在看待历史人物时不可人云亦云、俯就时趋．要不断地探寻历史真相，就必须警惕一些流行之论，争取做出客观公正的评价，言别人所不能言。

简介：随着社会经济生活的提高和人们消费心理的转化,清明节日文化发生了明显变异。消极异化现象的出现不仅扭曲了清明节的传统内涵、助长了社会不良风气,还破坏了自然生态环境、浪费了大量社会资源。政府相关部门可以通过深入宣传清明内涵、加强规范市场管理、大力弘扬节俭美德、丰富新型祭祀方式、呼吁推广真孝理念等举措对清明节消极异化现象进行引导与调适。

简介：通过高职院校辅导员心理问卷调查结果分析了高职院校辅导员负面心理对学生行为产生的不良迁移影响,探讨了辅导员负面心理成因及其消极影响,以此为依据提出了针对性的优化措施,有助于提高他们心理健康水平,提高工作效率和人才培养质量。

简介：互联网技术的飞速发展,使得电脑网络迅速渗透到社会生活的各个领域、各个群体,它对人们的学习、工作、生活和心理健康产生着越来越重要的影响.但是令人忧虑的是:根据中国互联网络信息中心的统计(2003年1月),25岁以下的网民占网民总数的54.9%,而18岁以下的网民则已经增加到17.6%.网络在给青少年带来生活乐趣的同时,也对其身心产生了一系列负面影响.如何消除或缓解这些负面影响,是当前亟待解决的一个问题.

简介：当前,大学生核心价值观的培养越来越受到现代舆情环境的影响,两者也表现出相互作用的关系。大学生作为最为活跃的人群,极易受到社会舆论影响,因此,现代舆情环境对于大学生核心价值观的培养显得尤为关键。鉴于目前大学生核心价值观培养过程中出现的多元化需求与单一化教育模式之间的矛盾、重视理论知识教育与忽视德育及信仰教育之间的矛盾等问题,社会及高校应通过社会大环境优化与高校软环境治理、显性教育与隐性教育相结合等方法,不断提升大学生核心价值观培养的成效性。

简介：网络文化对大学生素质的影响是一把“双刃剑”，它既有正面的影响，也有负面的影响。从网络文化的内涵出发，分析了网络文化对大学生素质的负面影响及原因，并提出了相应的对策。