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20 个结果
  • 简介:摘要原型范畴理论是认知语言学的核心理论之一。教师应重视对基本范畴词汇的教学,强化学生对多义词、同义词、同缀词的归纳和总结,从认知角度分析与理解语言内在的联系,探究语言学习根本的词汇学习的一些新视角,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

  • 标签: 原型范畴理论中职学校英语词汇教学
  • 简介:对于基层记者而言,嗅觉是所有感觉中的核心感觉。基层记者可以通过从Et常中“嗅”到反常、从冰冷中“嗅”到温暖、从平凡中“嗅”到多彩等方式运用嗅觉寻找新闻。基层记者可以通过加强学习、挖掘细节、变化表述等途径提高新闻嗅觉。

  • 标签: 嗅觉 基层记者 核心 感觉
  • 简介:通过福建省西部6所三级医院743名临床护士核心能力的调查数据分析。结果表明这6所医院护士核心能力的自我评价属于中等水平;护龄6-10a的护士其核心能力自我评价得分最高,大于20a的护龄自我评价较低;具有护师职称的护士其核心能力自我评价比其他职称的护士得分高:护士的教育程度也影响护士核心能力自我评价得分,学历高的护士核心能力自我评价也较高。建议医院在实际工作中要特别关注对低护龄和高龄护士这两个群体.以提高医院护理队伍的服务水平。

  • 标签: 临床护士 核心能力 自我评价
  • 简介:结合中职模具专业的特点,以职业核心能力课程的典型特征、内容与结构、效能分析为逻辑展开探讨。

  • 标签: 职业核心能力课 中职 模具专业
  • 简介:摘要本文阐述了依法行政是依法治国的核心,并重点从依法行政是依法治国的根本保证、社会主义市场经济体制要求实行依法行政、当前依法行政应该关注的主要工作等方面进行强调,为依法行政提供了理论依据。

  • 标签: 依法行政依法治国经济体制法制监督
  • 简介:为提高高职院校创业教育中教师核心能力,介绍了创业教育在当今社会中的重要地位,提出了高职院校教师在进行创业教育的过程中所需具备核心能力的现实意义,着重探讨了高职院校如何让培养教师的核心能力,以更好地服务于高职院校毕业生的就业与创业工作。

  • 标签: 高职院校 创业教育 教师 核心能力
  • 简介:摘要职业核心能力在职业活动中起支配和主导作用,加强职业院校学生职业核心能力的培养,是职业教育与人力资源开发的主流趋势,是提高职业教育质量的重要途径,也是增强毕业生就业竞争力的关键措施。

  • 标签: 职业核心能力培养途径培养方法
  • 简介:大学生是国家建设的后备力量,我党历来重视大学生价值观的培育。我们应以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生的核心价值观教育,努力营造健康向上的校园文化氛围。

  • 标签: 价值观 社会主义核心价值体系 大学生
  • 简介:职业院校在发展的过程中遇到的生态环境失衡、生态系统失重、生态功能失调等诸多困境,使得职业院校的发展步履维艰。职业院校只有提高自己的核心竞争力,才能更好地生存与发展。为此,职业学校必须围绕优势办专业、立足教师促课改、面向社会谈合作,注重内涵发展;要通过进行准确的发展定位、采取多样的发展形式,促进可持续发展;要尊重学生和教师的成长规律,保持和谐发展。

  • 标签: 生态学 职业院校 核心竞争力
  • 简介:摘要创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。思考教育问题就不能离开这个重大的课题,所以职业教育改革必须从根本上扭转“轻技能、重文凭”的倾向,优化职教人才培养模式,把培养创新型人才作为职业教育的核心内容。

  • 标签: 创新教育职业教育人才培养模式创新精神教师角色
  • 简介:以社会主义核心价值体系审视高校师德建设,还存在敬业精神淡化、责任意识淡薄、师表意识不强、学术研究浮躁、自律意识不强、他律作用乏力等突出问题。加强高校师德建设,必须理论武装以明师德、榜样激励以扬师德、制度规范以律师德、文化引领以正师德、修炼内功以强师德、利益保障以促师德。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 高校 师德建设
  • 简介:摘要文章主要论述了汽车专业课程体系的改革,以培养技能和学生职业核心能力为主线来设计课程内容,打破了传统的教学模式,通过加强教师队伍建设,采用行动导向教学法来加强学生职业核心能力的培养。

  • 标签: 课程体系行动导向法技能
  • 简介:以认同感为指导,凝练高职院校核心价值观有一定必要性,需要遵守普遍性、适用性、目标性原则.高职院校核心价值观创建应包括以人为本、敢于创新、锐意进取、校本特色等四个要点.高职院校核心价值观的养成可通过加强宣传力度、融入培养方案、举办校园活动等举措实现.

  • 标签: 认同感 高职院校 核心价值观
  • 简介:把社会主义核心价值观融入到国民教育体系,就是要把两者进行有效地结合,并最大化提高它的有效性.现代国民教育体系结构是“以普通教育和职业教育为基础”、“以初等、中等、高等教育为层次”、“以成长教育和继续教育为阶段”、“以形成全民学习、终身学习、建立学习型社会为目标”.把社会主义核心价值观融入国民教育体系,需要注重学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的联合.学校教育是社会主义核心价值观融入国民教育的主要途径.要运用各种现代化技术,探索新的传播方式,把社会主义核心价值观融入到社会教育当中.

  • 标签: 社会主义核心价值观 国民教育体系 学校教育 家庭教育 社会教育
  • 简介:汉正街地区产业功能,要围绕建设国家中心城市超级核心区进行规划设计,以高端服务业作为产业发展方向,以金融业、商业、旅游观光及文化产业、会展及国际采购业作为发展重点,打造服务中部的世界级滨江中央服务区(CSD)。完善汉正街地区产业功能布局,打造绿色生态环境;采取灵活多样的开发模式,加大项目融资力度;提升汉正街地区管理级别,提高管理和决策效率;强化政府产业政策指导,鼓励企业创新发展。

  • 标签: 国家中心城市 超级核心区 汉正街地区 产业功能设计
  • 简介:摘要本文简要地阐述了在“理实一体化”教学模式下,怎样在计算机动画教学中发挥学生的积极主动性,培养学生好的动手能力和创新能力等核心竞争力,以促进学生将来的职业发展。

  • 标签: 计算机动画理实一体化核心竞争力
  • 简介:红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性.

  • 标签: 红色资源 社会主义核心价值观 思想政治理论课
  • 简介:以文献为研究对象,对过去12年(2000-2011年)刊登在国内9家外语类期刊上有关复合型外语人才的文章进行了梳理和分析,总结了复合型外语人才培养研究的特点、取得的研究成果、存在的主要问题,并预测了今后的发展趋势。

  • 标签: 复合型外语人才培养 研究 述评